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教导主任是校长的得力助手,是教师的知心朋友。这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时,决不能高高在上,以行政命令的形式让教师干这做那。如果这样,教师决不会买账。教导主任只能也必须采用“导”的策略,以组织者、引导者、合作者的身份,引导、指导、倡导、督导教师,积极主动地参与学校的教育教学活动。一、引导作用教导主任在学校教育教学工作中,要身先士卒,给其他教师以榜样示范作用。只有这样,你说的话、布置的任务,教师才容易接受,愿意按照学校的要求,努力把工作做好。例如,学校为了促进学生个性特长的发展,组织开展了各类兴趣… 相似文献
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学校中的教导主任是校长的得力助手,是教师的知心朋友.这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时,决不能高高在上,采用行政命令的形式,让教师干这做那,这样的话教师决不会买你的账,只能也必须采用"导"的策略,以组织者、引导者、合作者的身份,引导、指导、倡导、督导教师,积极主动地参与学校的教育教学活动. 相似文献
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学校中的教导主任是校长的得力助手,是教师的知心朋友。这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时,决不能高高在上,采用行政命令的形式,让教师干这做那,这样的话教师决不会买你的账,只能也必须采用“导”的策略,以组织者、引导者、合作者的身份,引导、指导、倡导、督导教师,积极主动地参与学校的教育教学活动。一、起好引导作用教导主任在学校教育教学工作中,要身先士卒,给其他教师起榜样示范作用,只有这样,你说的话、布置的任务,老师才容易接受,愿意按照学校的要求,努力把工作做好。如学校为了促进学生个性特长的发展,组织开展了各类… 相似文献
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教导主任是校长在教育、教学工作方面的主要助手,在组织各种教学活动、进行各种教学改革研究、协调教师关系等方面发挥着重要作用。新课程改革对教育教学提出了新的更高的要求,教导主任的教育理念、业务素质、指导能力直接影响着学校课改的进程。怎样才能做好教导主任呢？ 相似文献
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从教育学的角度出发,教导主任是校长领导下的教育教学活动的组织者和实施者,是学校教育教学的中坚。处在这样的一个特殊岗位,教导工作的职责就显得尤为重要了。 教导主任的核心工作是"教导",而"教"与"导"的基础工程就是组织教师参与学习和教学研究,这两个基点的效度有多大,直接影响到一个学校教学水平的发展和提高。 相似文献
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在学校教学中，教导主任扮演着重要角色。他在执行党的教育方针，宣传先进的教育思想。组织教学活动，协调教师关系，进行教学研究等方面发挥着很大的作用。面对不断发展的大好形势和日量艰巨繁重的学校工作，教导主任应当抓住机遇，迎接挑战，在校长的领导下，团结广大教师，不断开创教育改革的新局面。 相似文献
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从教育学的角度出发，教导主任是校长领导下的教育教学活动的组织和实施，是学校教育教学的中坚。处在这样的一个特殊岗位，教导工作的职责就显得尤为重要了。 相似文献
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教导主任是校长管理教育教学工作的参谋和助手。凡是学校根据教学计划和教学大纲的规定,教师与学生紧密联系和相互配合下所进行的德育、智育、体育、美育和劳动教育的一切教学活动,都应作为协助校长工作的范围。教导主任有责任直接或间接的参与管理或指导,不但要在校长对各项工作作出决策之 相似文献
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教导主任是学校中从事教育指导或教学活动的行政工作部门的主要负责人,是学校教学工作的具体组织者、管理者,是校长领导和管理教学、教育的主要助手.学校的教学、教育质量,教导主任负有重要责任.目前我国有中小学40多万所,因此,作为中小学教育教学管理骨干力量的教导主任,是一个庞大群体. 相似文献
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教导主任在学校教育教学，教科研等管理工作中，有着举足轻重的作用。当好校长的助手，教员的导师，督导教育，指导教学，引导教研，倡导教改，全面提高教师政治素质和业务素质是教导主任义不容辞的职责。 相似文献
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教导主任主管全校教学工作,和教师接触最多。如何正确认识教师、评价教师、引导教师,也就是说教导主任要有一个什么样的教师观,这是做好教导工作必须解决的问题。一所学校办 相似文献
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苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》第一章第四节《我们怎样在校长和教导主任之间分工》中说：“我跟教导主任一道做着同一项工作,这就是帮助教师们改进他们的教育技巧,听他们讲课并给予分析……我跟教导主任做了这样的分工：一年之内我旁听并分析7位教师的系列课,教导主任则旁听并分析8位教师的系列课。” 相似文献
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有人说,教导主任是学校的“内当家”。如何配合好校长,带动好全校教师,有声有色地开展教育教学工作,这是教导主任必须时时需要考虑的问题。实践的体验和理论的思考使我感到,要优化教导工作,必须强化这样六种意识。 相似文献
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刘远焕 《四川教育学院学报》2001,17(8):3-4
在学校管理中，教导主任扮演着非常重要的角色。教导主任只有正确认识自己的角色地位及其作用，才能在教育教学中充分发挥自己的潜力，搞好自己的本职工作。教导主任的多重角色具体表现为较长长的助手、教学管理的专家、教师教学的榜样、学生的导师、学校各部门工作的协调者。因此，教导主任应树立责任意识、服务意识、助手意识、沟通与协调意识、创新发展意识，推动学校工作高质、高效地发展。 相似文献
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试论教育实习中带队教师的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
刘初生 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(2):56-58
对于教育学习队来说，带队教师既是“校长”、“教员”，又是“办公室主任”、“教导主任”兼“总务主任”，带队教师除了具有对实习生教育实习的指导作用以外，还具有管理、协调和教育作用。 相似文献
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教导处是学校的一个重要职能部门。主持这个部门工作的教导主任，是校长的主要参谋和得力助手。教导主任在校长的领导下，协助校长领导和管理全校教学工作、思想政治教育工作、体育卫生工作和教务行政工作，教导主任在这一系列工作的全部过程中和所有环节中，要协助校长做好计划、 相似文献
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内蒙古自治区科尔沁左翼中旗教师进修学校于一九八一年十月二十一日至十一月十日举办了教导主任教育学学习班,首先给教导主任补上了教育学这门课。为了使教育理论能密切结合中小学教学实际,学 相似文献
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教导主任工作是一种不可替代的专业性岗位，不是任何人都可以胜任的。
按照传统的观念，一所学校教导主任的职责，是向校长负责，做好教师的头羊，领导教师忠实地执行学校既定的办学方针，并督导教师按既定的办学方针备课、上课、批改作业等。新时期、新课改、时移世易，重新定位学校教导主任的角色是应该的，也是必然的。[第一段] 相似文献