共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
技术创新理论的由来与发展 总被引:3,自引:0,他引:3
<正> 技术创新理论是由熊彼特的创新理论(Innovationtheory)发展而来。熊彼特(Sch umpeter,Joseph Alols,1883~1950。)是美国经济学家和社会学家,以其资本主义发展和经济周期理论而闻名。熊彼特出生于奥匈帝国摩拉维亚省(今捷克境内)特利希镇的一个织布厂主家庭。早年攻读法律和经济,肄业于维也纳大学,随后游学伦敦。第一次世界大战前后,他曾在切尔诺维茨、格拉茨等大学从事学术活动。1918年,一度出任 相似文献
3.
4.
5.
《科教文汇》2016,(4):194
沃尔特·鲁道夫·赫斯(瑞士,1881—1973年),1949年诺贝尔生理学或医学奖获得者。赫斯,1881年3月17日出生于瑞士东北部的弗劳恩菲尔德城。1900年,考入洛桑大学医学院,1906年获苏黎士大学医学博士学位。在当了一年的外科助理医生之后,赫斯改行成为眼科医生。赫斯在早年行医生涯中,曾是闻名欧洲大陆的眼科医生。除了以高超医术治愈多例严重的眼科疾症外,还发明了准确测量眼睛斜视程度的"赫斯遮蔽法",并于1911年发明了一种用来测定和纠正眼睛斜视的器械,后称为"赫斯屏"。但他最重要的成就,是在脑的刺激实验技术领域的研究成果。第一次世界大战后,赫斯曾前往当时的生理学研究中心——英国进修,学习了各著名生理实验室的先进技术和研究理念。回到苏黎士生理研究所后,他确定了新的研究目标:研究脑对清醒而无约束机体的内 相似文献
6.
《科学文化评论》2008,25(1):122-124
美国天文学家哈勃(Hubble,Edwin Powell,1889—1953)(邮票H31a)在芝加哥大学学习时,受天文学家海耳^H3启发开始对天文学发生兴趣。他在该校时即已获数学和天文学的校内学位;但毕业后却前往英国牛津大学学习法律,1913年在美国肯塔基州开业当律师。后来,他终于集中精力研究天文学,并返回芝加哥大学,在该校设于威斯康星州的叶凯士天文台工作。在获得天文学哲学博士学位和从军参战在法国服役以后,他便开始在威尔逊天文台(现属海耳^H3天文台)专心研究河外星系并做出新发现。他在那里可以使用254cm(100英寸)望远镜,并在那里度过他的余年。 相似文献
7.
奥地利裔美籍经济学家熊比特(Joseph Schumpeter,1883—1950)的创新理论属于经济学范畴,它作为与德国思想家和经济学家马克思(Karl Marx,1818—1883)的理论和英国经济学家凯恩思(John Maynard Keynes,1883—1946)的理论相对立的理论,以新生产函数的产生解释资本主义经济的增长。但它的发展逐渐超越了其原始意义,由于发展到国家创新系统研究而涉及到人类社会的全面发展问题。 相似文献
8.
《科学文化评论》2008,25(1):213-214
英国物理学家汤姆孙(Thomson,Sir Joseph John,1856--1940)(邮票T10a)1856年出生在曼彻斯特,一个商人家庭中,家里指望他日后能继承祖业,但他却迈上了科学家的道路。汤姆逊14岁时进人曼彻斯特的一所专科学校,本打算学工科,但却对物理学逐渐发生了兴趣。1876年,他靠奖学金进人剑桥大学读书,此后便在那里度过了他的一生。他毕业时的数学成绩名列全班第二。1883年,他接替退休的瑞利^R6N任物理学教授,当时他只有27岁。1884年,他又接替瑞利的卡文迪许0实验室主任的职位,领导该实验室达30余年之久(直到1919年)。英国能够于20世纪前30年在亚原子物理学领域保持显赫的领先地位,主要有赖于他的指导和教学能力。 相似文献
9.
《科学文化评论》2008,25(1):191-192
俄国生理学家巴甫洛夫(Pavlov,Ivan Petrovich,1849—1936)(邮票P9a)出生于一个乡村牧师的家庭,曾学过神学,他起初所受的教育是要他很好地继承这种家庭传统。然而,在神学院上学时,他读到了达尔文跳的《物种起源》,觉得他应该献身的是自然科学而非宗教事业。于是在1870年离开神学院进入圣彼得堡大学物理一数学系,在门捷列夫^M14和布特列洛夫踮。指导下学习自然科学,重点是生理学。1875年毕业后进人外科医学院(后来的军事医学院),立志从事理论医学研究,并在那里的鲍特金研究室工作。1883年他在圣彼得堡军事医学院获得博士学位,1884年到1886年去德国和法国进修, 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.