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1.
数控技术课程教学之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
刘睿 《忻州师范学院学报》2006,22(3):123-124
从数控技术课程在现代制造业中的重要性谈起,结合作者的实际教学经验,从理论教学与实践教学两方面系统地阐述了在高职数控技术课程教学中结合学生实际及社会对数控类人才的要求展开教学工作的几点看法和具体作法。 相似文献
2.
云计算作为一种新型计算模型,自诞生以来受到了业界与学术界广泛关注,市场规模迅速扩大,国内许多大学的计算机专业都开始关注云计算课程教学。针对云计算课程技术内容新、涉及理论多、应用范围广,以及与商业运营模式结合紧密等特点,以谷歌公司的云计算核心技术分布式锁服务Chubby所采用的Paxos算法为例,对云计算教学内容与教学方法进行设计探究。详细阐述了Paxos算法工作原理,并设计了具体教学案例,该教学方案在实际教学实践中获得了良好的教学效果,加深了学生对Paxos算法的理解。 相似文献
3.
网上店铺运营课程是主要面向电子商务专业开设的一门专业必修课。传统网上店铺运营课程教学中存在教学目标不明确、学生学情差异较大、校企实操衔接性不强、评价方式比较单一等问题。文章探讨以OBE理念为核心思想对课程进行教学改革,即以企业岗位工作内容为导向设计学习成果、明确教学目标,教学实施中体现知识的实际应用性,结合阶段性评价和多元化评价对学习成果进行评价。 相似文献
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5.
教育数字化转型是利用数字技术改进教学理念和构建教学场景。本文研究利用数字技术,基于建构主义理论,以学生为中心,对“运营管理”课程进行教学改革,对教学模式和教学过程进行重新设计。以培养数字化综合型运营管理人才为目的,结合SPOC在线教学手段和SAP数字化运营平台,充分利用线上和线下教学优势,构建“运营管理”课程混合教学模式,并提出了具体的建设方案。 相似文献
6.
纪建军 《南宁职业技术学院学报》2011,(3):56-59
项目教学法通过模拟企业运营项目,使学生在企业环境氛围下,以完成企业运营项目目标的形式,系统地学习物流专业的相关课程与知识。通过项目教学的模式,可以使学生将课本理论知识与实践操作有机地结合起来,将抽象的知识变成具体的岗位工作技术,提高学生的学习兴趣,自觉地提出并解决实践工作中的问题,养成自觉学习、不断探索的良好职业习惯。 相似文献
7.
郭夏 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(5):118-121
我国保险业正处于高速发展之后的转型期,保险信用评级体系亟待建立。该文通过将全面风险管理理论引入财险信用评级,通过因子分析法,对国内中资与外资财产保险公司信用评级进行实证分析,探讨基于ERM所构建指标的重要意义,并对建立我国财险公司信用评级体系与提高财险公司信用等级提出建议。 相似文献
8.
李颖林洪生尤福财张娇 《辽宁教育行政学院学报》2018,(3):48-51
在普通本科学校由应用型向职业技能型转变的背景下,高等数学课程教学呈现出错综复杂的现状。针对转型背景下现有高等数学课程教学体系与专业需求不匹配的问题,有必要探讨具体的解决方法和具体的实施方案,即构建基于职业能力导向的高等数学课程教学内容体系,使教学内容和方法适合转型发展的需求,适合专业课程的知识需求。结合学生的实际情况,有针对性地讲授课程,能够为学生以后的学习和工作提供坚实的基础。 相似文献
9.
成本会计课程是会计课程的重要组成部分,该课程的理论性和应用性很强,扎实的成本会计理论知识和熟练的业务操作技能是学生今后从事成本会计工作的基础。以往的成本会计课程教学以讲授为主,这在一定程度上导致学生的学习与社会的生产实际相脱离。文章从工作过程导向出发,结合成本会计的岗位职责,构建典型的学习情境,在教学过程中注重学生对知识的具体运用和业务操作,使教、学、做融为一体,培养学生的成本会计工作职业能力和职业素养,让学生的学习和成本会计工作无缝对接。 相似文献
10.
《考试周刊》2020,(12):134-135
伴随着我国新课程教育改革工作的不断发展与完善,初中物理课程的教学方式与教学内容也在发生着与时俱进的变化和革新,校本课程的开发与利用已经成了当前新课改教育工作的焦点内容。由于我国在校本课程开发方面的研究起步较晚,在很多具体工作体系方面还不够完善和成熟,在课程开发与利用过程中需要从学生学习实际需要出发,结合物理课程的教学内容,多元化课程开发形式,丰富课本教材教学需要,促进学生综合学习质量的提升。本文立足初中物理教学实践,首先简要分析了初中物理校本课程开发与利用在实际教学中的价值,并在此基础上结合教学经验,对初中物理校本课程资源的开发与利用策略进行了研究,旨在分享教学经验,促进初中物理校本课程资源开发的质量提升。 相似文献