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一、问题提出随着信息社会的高速发展,信息通讯技术(Information&Communication Technology,简称ICT)已经渗透到社会各个领域,教育领域也不例外,且已成为教育发展的重要因素。ICT包括信息技术和通讯技术,具体指信息硬件、软件技术和利用这些技术收集、加工、保存、传递信息的方法[1]。当今,如何利用ICT促进学科教学和 相似文献
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技术变革教育面临着历史和现实的双重困惑。技术变革教育的效果不彰很大程度上源于教育领域技术原始创新能力不足。切实推进教育领域技术原始创新需要从历史中汲取经验与智慧。本文深度分析了教学机器和LOGO语言两个范例,揭示了教育领域技术原始创新的两重境界:从基础科学到技术创新,科学技术的耦合发展。以此为基础,作者使用“巴斯德象限”概念框架,解读了人工智能时代教育领域技术原始创新的逻辑,提出人工智能既是学习的科学也是教育的技术,人工智能与教育实践的双向深度融合将不仅把教育领域的基础科学研究与技术原始创新推进到新高度,也必将有力促进人工智能自身的可持续发展。 相似文献
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教育信息化是在教育领域内全面深入的运用现代信息技术改造教育,是教育领域的一场新技术革命,既有机遇,也有挑战,有其自身的特征。高校是教育信息最密集的场所,大学生利用信息网络学习生活已成趋势,如何积极应对教育信息化所带来的学习理念的转变、信息能力的培养、信息道德的教育,正确培养大学生信息素养,开创教育信息化时代高校管理工作的新局面,已是摆在我们面前亟需解决的现实课题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
当前,信息技术已经渗透和融合至社会生活的各个领域,彻底改变了我们的工作、学习和生活方式。在教育领域,教育信息化为促进教育均衡化发展,缩小城乡之间的数字鸿沟发挥了非常重要的作用,对基础教育产生积极而深远的影响。就如何运用现代信息技术提升教育教学质量进行探索和研究,以期解决教学中存在的问题。 相似文献
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远程教育的发展历程及其对传统教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
以计算机技术和通信技术为核心的计算机网络引入教育领域后，使教育的面貌发生了根本性的改变。本就远程教育的发展历程，以及根据它所具有的覆盖范围广、传播信息速度快、交互性强等优势，对传统教育所产生的影响进行了阐述。 相似文献
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林加论 《中国科教创新导刊》2008,(22):239-239
随着网络和计算机为核心的现代信息技术引入教育领域,网络教学成为信息时代教育发展方向。它不仅促进了教学模式妁发展,也使得高校教师角色发生了变化。本文首先阐述了网络教学的显著特点,进而提出网络教学中教师将如何定位,从而更好地发挥在教学中教师的职能,进而使网络在教育中发挥更大的作用。 相似文献
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英国教育信息化的特点论析 总被引：2，自引：0，他引：2
从本质上说,教育信息化就是运用信息技术改革和发展教育,促进教育现代化。英国高度重视信息资源建设,充分利用信息与通信技术发展远程教育,以教育信息化推动教学和管理模式的变革,使教育发生了很大的变化,使英国在全球教育中占据了十分有利的竞争位置。深入考察英国教育信息化的特点,对于整合教育资源,提高教育质量,以及培养学生信息与通信技术能力都有极其重要的意义。 相似文献
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我们已步入了信息社会，而教育信息化则是社会信息化的一个重要组成部分。教育信息化是指现代信息技术在教育领域的运用、教育信息资源的开发与利用和信息社会所特有的组织及管理方式在教育领域实现的系列过程。现代信息技术是信息社会社会发展过程中具有凝聚力和渗透力很强的技术信息技术在教育领域的发展和运用，将给教育领域带来深刻的变革。这里结合我校教育信息化的实践谈点认识。 相似文献
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在21世纪,以多媒体技术、网络技术、智能化技术、虚拟现实技术为代表的新媒体技术在教育领域中得到了广泛应用,引起了教育方式和手段的巨大变革,使人们的学习变得更加方便、快捷、灵活、自主。以计算机技术与通信技术为核心的信息技术的快速发展使人类进入了信息社会,同时信息社会的到来又使得信息技术的作用进一步凸显。信息技术成为人类工作、生活与学习中的重要工具并极大地影响了人类的生存方式。 相似文献
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周春艳 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):174-174
教育信息化是在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育教学发展的过程。在中小学开展信息技术教育是教育信息化的必然趋势,是时代发展的必然要求,信息技术课已经成为中小学学生的必修课。那么,在新课改环境下如何上好信息技术课?应让学生掌握什么知识,培养学生什么样的 相似文献
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连纯华 《福建教育学院学报》2006,(6):35-36
随着网络技术、通信技术的迅速发展,计算机网络快速走进了教育领域。网络不仅作为一种社会文化因素影响着教育,也作为一种技术文化因素作用于教育过程,因而网络教学已成为当代教育改革和发展的重要因素和趋势之一。一、网络教育的特点网络教育是一种现代化教育方式,即在教育领域建立互联网平台,学生通过计算机上网,通过网络进行学习的全新的教育学习方式。它将计算机技术、多媒体技术、网络技术及现代化教学方法有机地结合在一起,学生各自在计算机终端上,以自己习惯的 相似文献
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网络远距离课堂教学的利与弊 总被引：3，自引：0，他引：3
网络远距离课堂教学的利与弊李思维,张宏怡在教育领域中,信息社会对教育提出了更高的要求,教育的终身化、全球化和高效性使得网络远距离教学成为现代教育技术的一个重要的研究领域。网络远距离课堂教学依靠现代通信技术及多媒体计算机技术的发展,打破了明显的校园界限... 相似文献
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余莎莎 《思茅师范高等专科学校学报》2012,(2):96-98
随着网络技术的发展,即时通信已经出现在我们生活的各个领域当中,人们对信息的需求越来越多,而且要求信息的来源方便快捷。然而,在现实中,由于对即时通信的思想政治教育功能缺乏认识和重视,即时通信这个高校思想政治教育新载体被忽略了。为此,对即时通信在高校思想政治教育中的优势进行汇总,挖掘、梳理、概括和创新即时通信在高校思想政治教育中的功能,以期为高校思政工作者在高校思想政治教育中的功能提供参考。 相似文献
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在教育领域,数字化技术的发展促进了教与学的双重改革,其中STEM教学模式在教育领域受到广大教师的关注。数字化发展给教育领域带来变化的同时,也对教育提出了新的要求:教育方式应更加个性化;教育信息应更加泛在化;教育环境应更加智慧化;教育评价应更加智能化。笔者将STEM理念和探究性学习策略融合到小学科学课程中. 相似文献
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论信息技术对大学教学过程的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
刘春惠 《清华大学教育研究》1998,(4):19-20
在当今社会,以通信技术和计算机技术为核心的现代信息技术已被广泛应用于教育领域。它带给大学的不仅仅是教育手段和方式的改变,还有教育观念和教育模式的变革。它能创造一个崭新的教育环境,使大学教学过程中的学生、教师、教学环境（教学内容和教学手段）等要素发生了... 相似文献
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<正>以信息技术为代表的现代教育技术的广泛应用是目前所有教师面临的一大挑战与机遇。在这一背景下,如何挖掘出技术手段在教育领域中应用的巨大潜力,使技术更好地服务于教育,也就成为教师专业化发展道路上必须克服的一道难关。笔者曾经是初中物理教师,调入教师进修学校后,除从事物理学 相似文献
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随着以多媒体计算机与网络通信技术为核心的信息技术在教育领域中的广泛应用,作为教育教学改革"突破口"和"制高点"的教育技术,对促进创新人才的培养起着越来越重要的作用。现实的教学实践中教育技术是否符合国情?是否在教学中发挥积极的作用?教育技术在教学过程中的应用存在哪些问题?如何解决它们?对这些问题的反思将有利于我们更好地应用教育技术来优化教学效果,提高教学质量,深化教育改革。 相似文献