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一戒面孔铁板,冷语冷言。要仪表从容,情感丰富。二戒开中药铺,罗嗦冗繁。要逻辑严谨,言简意赅。三戒南腔北调,周语粗俗。要讲普通话,吐字清晰。四戒题无中心,主次不分。要提纲挈领,有的放矢。五戒照猫画虎,照本宣料。要熟记教材,叙述形象。六戒板书潦草,难以辨认。要书写工整,一目了然。七戒生拉硬扯,漫无边际。要有话则长,无话则短。八戒文词晦涩,故弄玄虚。要朴实无华,通俗亲切。九戒上课“流水”,不作归纳。要画龙点睛,善于概括。十戒不留余地,一览无余。要讲议相宜,脑手并用。成人教师授课“十戒十要”@杜同恩@王新… 相似文献
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写文章,不论是抒情写景,议论记事,无非是表达人的思想感情,喜怒爱恶。怎么写,并无固定模式。若模式固定,既束缚思想,又易落入新老八股旧套。其结果,文章必然写得死板、陈腐,缺乏生气。但写文章又有规可循,否则,天南海北,杂乱无章,读时味同嚼蜡,读后不知所云。偶读《艺概》(清末刘熙载著),其中有段话:“文有七戒,曰:旨戒杂,气戒破,局戒乱,语戒习,字戒僻,详略戒失宜,是非戒失实”。用现代话说,就是:主题(或中心思想)要集中,不要芜 相似文献
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组工干部在“讲党性、重品行、作表率”活动中,应该进一步解放思想,更新观念,以改革创新精神开展组织工作,树立自我新形象。本文试图从戒“私”、戒“情”、戒“圆”、戒“傲”、戒“守”等五个方面对组工干部该如何树立自我新形象的问题进行探讨。 相似文献
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齐白石老先生享年94岁，其长寿固然得益于作画养心和日常锻炼，但与他的养生“七戒”也是分不开的。这“七戒”是：一戒饮酒，二戒吸烟，三戒狂喜，四戒悲愤，五戒空想，六戒懒惰，七戒空度。齐老说：“一日不学，若混一天。”因此，他每天都要学习。 相似文献
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陈景坤 《中小学作文教学(小学版)》2003,(5)
最近很流行的所谓“大话”,大概是从香港影星周星驰主演的《大话西游》借鉴而来的。从本质上看,“大话”其实就是改写,不过不是一般的改写,不只是文章体裁的改变。从编者所见到的“大话”来看,一般都是在深入了解原作的基础上,对其中心意思,或对人物性格的某一方面,或对故事情节的某一部分重新进行改造,进行夸张、变形,或加入幽默、搞笑的成分,使它们得到进一步的突出和加强,给人留下更深刻的印象。比如周星驰主演的《大话西游》,在全新的故事情节中,唐僧的迂腐、啰唆、古板,悟空的任性、顽劣,八戒的贪与懒,沙僧的忠厚,以及相互之间的人情关系等等,都得到了一种全新 相似文献
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钟兴永 《湖南城市学院学报》1992,(4)
本文分析了“左”右倾机会主义产生的来源、内容及经过,指出了戒“左”戒右的标准是实事求是,并说明戒“左”戒右是以毛泽东为代表的中国共产党人的一贯思想。 相似文献
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一戒“随意性” 课堂提问应精心准备 ,目的明确 ,因人施问 ,不能信手拈来 ,随意发挥。二戒“平淡乏味” ,课堂上应善于创设问题情景 ,点拨启迪 ,化静为动 ,激发思维 ,不可浅处设问 ,无疑处设疑。三戒“满堂问” “满堂问”是“满堂灌”的表现之一 ,问题过多反而挫伤学生积极性 ,使学生产生厌倦。四戒“高深莫测” 要由易到难 ,由浅入深 ,由近及远 ,难易适中 ,循序渐进 ,不可急于求成 ,使学生感到不可攀 ,可望不可及。五戒“偏心” 提问要面向全体 ,激励学生的参与意识 ,让全体学生都积极思维 ,每个学生都有发言的机会 ,避免出现被遗忘的… 相似文献
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卢晓荣 《福建基础教育研究》2014,(6):47-48
人物对话是把握人物性格、揣摩人物心理、了解作者写作意图、感悟文本思想内涵的重要途径。在学习语言文字运用的语文课程核心目标的观照下,“人物对话”有效教学策略是：聚焦对话内容,读出话中“事”;观照对话情境,读出话中“人”;捕捉对话情感,读出话中“情”;揣摩对话样式,读出话中“形”。抓住人物对话,引领学生感知语言的魅力,走到阅读的高处。 相似文献
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乡镇成教主任应“六戒”王光辉１９９５”年８月１７日，《光明日报》发表陕西省委书记安启元的文章，提出领导干部要做到“六戒”，有感于此，我认为，作为一个乡镇的成教主任也应“六戒”。一、戒软。就是要有主见，敢于碰硬，不怕困难，知难而进．成教主任不能软，对成... 相似文献
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乡镇成教主任应“六戒”王光辉１９９５年８月１７日，《光明日报》发表陕西省委书记安启元的文章，提出领导干部要做到“六戒”。有感于此，我认为，作为一个乡镇的成教主任也应做到“六戒”。一、戒软。就是要有主见，敢于碰硬，不怕困难，知难而进。成教主任软不得，对... 相似文献
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【写话内容】这次“写一写”要求围绕本组“我们的家乡多么可爱!让我们一起来夸夸家乡”这一专题,结合“口语交际”(“夸家乡”)的内容来“写一写”:或“写山上的美丽景色”,或写一写很有名的“家乡特产”(如“板栗”)……【设计理念】为了使学生“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”,在“夸家乡”充分对话活动中形成写话的兴趣,打开写话的思路,真实有感情地夸夸家乡。教师坚持充分对话促进写话的教学思想,发挥三个方面的主导作用:一是适机点明写话训练的主旨;二是创设对话写话意境;三是点拨关键激励学生的亮点。【教学目标】1.把夸… 相似文献
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李教芳 《中国小学语文教学论坛》1982,(5)
贵刊八一年第六期于雷同志文章《画里“话”与“记”中意——略谈〈观巴黎油画记〉的主题》一文,对《观巴黎油画记》的主题做了精辟的分析,然而,对于薛福成为什么先写蜡人馆,这样写有什么意义的分析,我认为不一定正确。于文先分析了“作者无意在艺术上对蜡人和油画来评个高下”,然后笔锋一转,指出:“他之所以重在记画,是因为画里有话。”接着写道“画里话是什么呢?作者紧接着说:‘余闻法人好胜,何以自绘败状,令人丧气若此?译者曰,所以昭炯戒,激众愤,图报复也。则其意深长矣。’原来是 相似文献
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新民主主义革命时期,毛泽东同党内存在的“左”的和右的错误倾向进行了坚决的斗争,提出了许多光辉的思想。这些思想主要是:制定和执行正确路线必须反“左”反右;反“左”反右必须依据具体情况决定方针,坚持两点论和重点论的统一;既要反“左”反右更要戒“左”戒右。在新时期,我们要不“左”不右地贯彻执行党的基本路线。 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2006,(8)
一戒:不问年龄。西方人的年龄是保密的,特别是超过24岁的人,绝不谈论自己的年龄,尤其是女士。二戒:不问财物。在西方,一个人的收入和随身所戴的财物都与个人的能力、地位、脸面等有关。三戒:不问婚姻。这属于个人隐私。四戒:不问住址。西方人认为,给人留下住址,就得请对方到家里做客。五戒:不问经历。这是对方的“老底”,也是商业秘密;西方人是不会轻易让人摸到自己的底牌的。六戒:不问信仰。政治见解和宗教信仰都是非常严肃的问题。七戒:不问行踪。八戒:不问吃饭。西方人认为,问对方是否吃过饭意味着要请对方吃饭。英与美人交谈的“八戒”… 相似文献
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班主任是班级工作的领导者、组织者,班级是否有凝聚力,是否团结进取,是否积极向上,与班主任有着密切的关系。我认为,作为班主任能做到“四立”“四勤”“四心”“四戒”就能有所作为。 相似文献
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表达,是教师专业成长的重要途径。提升专业表达能力,须遵从一定的规律。从“心里有话”到“嘴里有话”再到“笔下有话”直至“人心有话”,是教师专业表达的四级绿色阶梯。心里有话就是心里有内容,有表达的源泉;嘴里有话就是能够把心里的东西用嘴表述出来,能够我口说我心;笔下有话就是能够把心里的话或者嘴里的话用笔写出来;人心有话,就是说出或者写出来的东西,能够在别人心里留下印象,别人心里能够装有你的话,并有把你的话与“第三者”分享的欲望,这是一种更高的要求。教师按照“心里有话一嘴里有话一笔下有话一人心有话”的程序磨砺自己,专业表达能力必然得到有效发展。 相似文献