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如何理解新规则“持球”条文张新中，张新国１９９５年１月国际排联规则委员会、裁判委员会通过了排球规则修改部分，同年２月１４日国家体委下发了《关于在全国排球比赛中执行国际排联新规则的通知》，并在当年全国青年排球联赛（第一阶段）的几个赛区中开始执行了新规则... 相似文献
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为了使新的《门球竞赛规则、裁判法》能及时贯彻执行,武汉市江汉区门协在收到新规则后立即行动,在春节前后分别对裁判员进行了两轮培训。由于方法得当,普及、落实新规则的速度很快。培训采用与演练相结合的方法分两步进行。第一次培训,针对大家对新规则还完全不了解的情况,先集中裁判员集体学习新《门球竞赛规则、裁判法》。在学习过程中专门对新、旧规则进行了对比,帮助大家学习。大家学习的非常认真,不断地提出问题,共同探讨。对提出的一些“疑难”问题,如临时移动球的条件;无效移动的球碰撞了有效移动的球的处理;击球面或球槌碰门、柱震… 相似文献
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一对照、三结合学习新规则 总被引：1，自引：0，他引：1
新的门球规则已经实行近半年时间,春季的几次大型赛事,在执行新规则中出现了一些问题。出现这些问题客观上是一些单位和个人还没有买到、学习新规则;主观上是有些人对新规则学习存有偏见。他们认为门球运动在我国已经开展二十年了,规则也修改了多次,每次的修改变动都不大。这就使一些人产生了误解,认为这次也没有大的改动,只是再版而已。还有些人则认为自己只是打打球,既不当教练,更不当裁判。因此,在学习中走马观花,只是随便看看。而我认为,新规则一定要仔细学习,吃透精神,理解含义。在学习的时候应与《99规则》相对照;学习规则要与裁判法… 相似文献
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对武术套路竞赛裁判法可操作性与合理性的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
本文针对性地提出了新规则中存在的问题与不足,结合学习对照技能类表现完美性项目的规则和裁判法,对规则的修改完善提出了一些思路和设想,以引起讨论,供决策部门参考。 相似文献
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短道速滑新规则的实施,导致该运动项目在训练、竞赛和裁判中发生了若干变化,特别是给参赛运动员或是立下新规矩或是带来了新机遇。运用资料法、专家访谈法、对比分析法等,对短道速滑竞赛规则2008及短道速滑竞赛规则2010的核心部分——"滑跑规则"的变动进行了对比分析。结果表明:新规则更加鼓励优秀运动员在竞赛中进行超越;提高了比赛的竞技性和观赏性;进一步明确了裁判长临场判罚的着力点和尺度;细化了严重犯规的惩罚措施等结论,对指导国内短道速滑战术训练、竞赛中战术的应用及国家队备战2014年索契冬奥会有一定的指导作用。 相似文献
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唐赛君 《武汉体育学院学报》1985,(3)
国际体操联合会决定,一九八五年开始使用新的体操女子评分规则,新规则是根据技术规程和国际体联领导机构的基本规定,并且考虑到当今世界竞技体操发展的趋势进行修改的。这次规则变化较大,总的精神是促使体操裁判工作更趋客观,准确、公正。鼓励高质量的完成高难度动作,加强体操的艺术性和美感。新规则将使女子体操朝着动作的复杂性,艺术性和美的结合趋势发展。这就给我们的训练工作带来了新的课题,因而教练员应学习规则、熟悉规则、研究规则、让训练工作适应新评分规则的需要。新评分规则的变化情况一、裁判员增多了新规则规定,凡是国际体联举办的比赛(即奥运会、世界杯赛、世界锦标赛),裁判员由四名增至六名,平均分的确定是 相似文献
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作者通过裁判学习班学习和实践,对新国际体操男子评分规则对体操运动发展的影响作了较充分地论述,对我国体操界贯彻执行新规则和推动我国体操运动发展有一定参考价值. 相似文献
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叶东波 《沈阳体育学院学报》1983,(1)
前言一九八一年最新《田径竞赛规则》出版后,大家都在认真地学习。与《78年规则》相对照,“新规则”有120多处作了修改。为了更好地学习、领会“新规则”共同提高裁判水平、我通过对“新规则”的学习,在几个问题上写了一些心得体会,供大家参考,不当之处敬希批评指正。 相似文献
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为了更透彻的理解新规则,并运用规则指导训练。采用文献资料法、对比分析法和数理统计法探讨了2009年新规则变化的主要特点,并提出了对今后训练的思考。研究表明：新规则更加强调成套动作的艺术性和操化动作;对难度技术的要求更高;更加人性化并提高了对运动员充分利用场地能力的要求;对错误动作的划分及描述更细致合理,更直观;对裁判的角色、责任和权利的描述更加详尽。 相似文献
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本文运用文献资料法、录像统计法、分析对比法等方法对实行21分每球得分制以来羽毛球世界杯、第24届汤姆斯杯、21届尤伯杯及2006年的马来西亚、全英和香港站羽毛球公开赛中裁判若干特点进行分析和研究。研究表明:新规则的修改对裁判员有一定的影响,提高裁判员理论知识水平、判罚尺度的掌握、控制比赛节奏能力及主裁判、边裁、发球裁判集体配合协作能力是新规则下羽毛球裁判发展的趋势。 相似文献
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