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有一次到上海浦东去看望一位德高望重的人士，正赶上那里举行隆重的教师节集会，遂在毫无精神准备的情况下．被推出来作即席发言。仓促间倒是说了几句心里话。这就是：在现代，存在“一师多生，一生多师”的情况：每个学生的老师多到几十位，而每个教师的学生多达数以干计。问题是就一个学生来说，在众多的老师中。到底有没有、有多少是自己“心目中的老师”。 相似文献
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一直以来，应用题中的行程问题对于学生来说总是一道难题，每次考试或测验，都有很多学生不能正确解答。尤其是在一些训练学生思维能力的行程问题中，往往只有时间这一种量（一般的行程问题中都要有路程、速度、时间这三个量中的任意两个），根本没有明示两个运动体的相向、相遇，或者同向追及是在多少路程中发生的，这就给解题增加了一定的难度。如果教师在指导学生解答的过程中，能引导学生根据题意恰当地设某段路程为单位“1”，并以此为尺子来度量两个或几个运动体在不同的时间内所行驶的路程的长短，就能使数量关系明朗化，将问题化难为易。 相似文献
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对于指导小学生习作来说,老师如何让学生想写、爱写、能写,这是提高作文教学质量的关键所在。小学阶段,教师如能通过教学,让学生爱上写作,就是很大 相似文献
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刘蓓蓓 《中国科教创新导刊》2012,(29):148-148
思想政治课的目的是为了使学生能够树立正确的人生观和世界观,但是由于这门学科相比其他学科来说比较枯燥,使学生产生厌烦的情绪.但是我们深究其原因就会发现,除了课程本身的枯燥之外,也和教师的教学方法有很大的关系,学生获取知识的主要途径就是老师的口传身教,所以学生对这门课的掌握和喜欢程度都和老师教授的方法有关系.本文阐述了作为老师应该怎样增加学生对于这门课的兴趣,指导学生如何学习这门课. 相似文献
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万启霞 《中学语文(读写新空间)》2010,(6):58-60
对于高中生来说．文言文的语法是一个很难突破的关口，文言句式和词类活用尤其迷惑人．学生难接受，老师也着急。其实，突破这一难点有一条捷径，那就是利用学生积累的成语。 相似文献
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张迟 《科普童话·新课堂（中）》2021,(5):26-27
对于大多数老师来说,最幸福的事是毕业之后,学生无论身在何处,都记着老师的付出和教诲,在某个时刻特地回来看望老师.我也有过这样的幸福时刻,但同时我还有另一种幸福,那就是陪伴特殊学生成长的时刻. 相似文献
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做教师不简单,尤其是做一名让学生喜爱欢迎的教师更难。多年的教学工作使我懂得做一名合格的教师,应该首先去做的就是记住学生的名字。因为对于学生来说,这意味着受到了老师的重视。 相似文献
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对于农村初中英语老师来说,大多数人在教学中遇到的一大难题就是学生小学从未学过的英语,而现在的新教材起点高,课文内容多,这对他们来讲是看天书。由此教学质量不高,学生的学习成绩不理想,水平各不相同,尤其是学生的"哑巴英语",常用词汇量不大,再者,学生眼界不宽,校际差异、城乡差异依然明显,这就增加了农村中学英语老师的教学难度。 相似文献
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一、本专栏的编写目的是为广大师生提供一份符合形势要求的,有较高实用参考价值的小学毕业班数学总复习资料。它既可以供老师使用,也可以供学生使用。对老师来说,是一份教学参考;对学生来说,是一份复习指导。二、全部内容分七大块:数和数的运算,代数初步知识(包括“简易方程”及“比和比例”),应用题,量与计量,几何初步知识,简单的统计,综合检测(一)、(二)。每一块的内容分三大部分:(一)学习要求。说明学生在这一块内容的复习中应达到的具体要求。实际上就是教学大纲中这一部分内容的教学要求,是老师的具体教学任务。(二)例题分析。选择这一… 相似文献
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“学生是语文学习的主人”，“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。这一“对话”，对于学生来说是一次生命回归，对于语文教学来说是一次深刻革命，对于语文老师来说则是一次全面挑战。“对话”的本质，就是要还语文鲜活的生命本源，激活学生的主观世界，从教材中引发多元反映；就是要把课堂中的“思考权”“提问权”“争辩 相似文献
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高宝芹 《呼伦贝尔学院学报》2000,(2)
“自知、自控、自励、知人、协调”，这是教师情商所包含的内容。不可否认前四点的重要性，但对于班主任来说协调工作尤为重要。所谓协调即处理好人际关系和组织管理。一、协调好科任老师与学生之间的关系一个班级优秀与否与科任老师有重要关系。在老师上课时，班内情绪稳定，思维活跃，这是一堂课成功的保障。但往往有很多时候科任老师到班任处告状：“你们班某某学生如何如何。”面对这种情况，班主任老师最好的办法就是做好科任老师与学生的协调工作，了解科任教师上课时的情况，科任老师的心态，学生们的想法。认识，并使二者达成共识。… 相似文献
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当前学生普遍厌烦做作业，特别是农村初中学生，晚上放学时老师稍留意一下不难发现大多数学生都是两手空空回家，家长几乎都外出打工，留守儿童占半数以上，爷爷奶奶管不了。英语这门学科对于不爱学习的学生来说更是天书，如果老师随意布置一些抄写性的作业，只能扼杀学生学习的积极性，学生不仅不感兴趣而且更厌恶这门学科。 相似文献
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张瑛 《中国科教创新导刊》2010,(24):72-72
在语文这门课程中,作文环节没有限定唯一的标准答案,灵活性非常强,因而成为学习的难点与重点。对于学生来说,作文写作水平的好坏直接影响着最终的考试成绩;而对于老师来说,作文也算是最难讲的一部分了。显然,要让学生写好作文,首先要让他们对作文产生兴趣,兴趣是最好的老师,有兴趣才有渴求,有渴求才会积极主动,只有学生积极主动了,学生的写作水平才会逐步提高。本文中,作者就着重谈一谈如何激发学生的作文兴趣。 相似文献