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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
省级“优课”评比活动会场里,聚集了上千名来自各地的听课教师。年轻的女教师小李正在执教《轴对称图形》一课。她谈吐自如,学生对答如流,整堂课进行得井然有序。她那独特的教学思路引人入胜,儒雅亲和的气息感染着所有的人。“哪位同学上来展示一下你的作品,并描述一下你创作的过程?”课进入尾声阶段,即将画上圆满的句号,小李老师提问道。“唰,唰……”一只只小手举得老高老高,一双双渴求的眼睛在召唤着小李老师。两位同学精彩的发言之后,同学小A被请上了讲台。他的图形剪得非常精美,赢得一片掌声,可当他描述过程时,脸涨得通红:“我……我…  相似文献   

2.
女儿上二年级,有一天学了《母亲的恩情》这篇课文,回家后抢着帮我做这做那,我很奇怪,她却充满感情地说:“妈妈,你为我付出了那么多,我怎么报答得了你的恩情呢?”我很欣慰,由衷觉得她学了这一课,不仅是学会了几个生字词,会背了一首《游子吟》诗,更是得到了一次思想情感上的认知提升。他们老师这堂课上得好,上出了水平。这堂课的情感认识会深深地影响着学生一直到将来,语文课不就应该具有这样的效果吗?  相似文献   

3.
一次剪纸活动课,我讲授剪纸的技法。课上,我发给学生二十几把剪刀,组织学生剪纸比赛。整个教学过程中,学生兴趣盎然,情绪高涨。下课时,我要各小组将剪刀集中到讲台上,谁知竟少了一把,我心里感到有点急躁,还有点生气,怎么办?———理智告诉我,必须冷静地处理“丢失”事件,于是,我微笑着说:“今天这堂课,同学们很感兴趣。还有一位同学想在课后继续练习剪纸,老师很为你的这种好学精神而高兴,因此,教师决定将剪刀借给你,但是请不要损坏,最迟在今天下午上课前送到我的办公室。因为,剪刀是老师借来的,损坏或丢失了,老师要…  相似文献   

4.
李玲 《四川教育》2002,(11):28-29
还是这三尺讲台,还是这块熟悉的黑板,不一样的是这略显拥挤的教室里多了几十张陌生的面孔。“今天有人来听课,快坐好!”听着孩子们小声的相互提醒,除了欣慰而外,我也感到了孩子们些微的紧张。怎样解除孩子们的紧张情绪是我这堂课首先要解决的问题。一段轻松的课前谈话,引出了这节课的主人翁———小葫芦。由于我随意的拨弄,小葫芦如同一个不倒翁在讲台上左右来回晃动,引得孩子们咯咯地笑出了声。紧张的情绪得到了释放,他们一个个着急地冲我“挥舞”着小手,“嚷”着要对小葫芦说话:小葫芦,你真像一个胖娃娃,圆圆的脑袋,大大的…  相似文献   

5.
呵护童心     
车蕴丽 《教育文汇》2003,(11):30-30,32
每当我走进课堂,面对那几十双童稚的眼睛时,我的心情就愉悦起来。这些眼睛,让我感到年轻,感到纯净,让我浑身上下充满活力。有一天站在讲台上,忽然发现孩子们都望着我,笑嘻嘻的。我很奇怪地问:“你们笑什么呀?”孩子们你望望我,我望望你,然后笑嘻嘻地说:“因为你笑了!”“我笑了么?”我一边问着,一边  相似文献   

6.
“刘露露,去大一班老师那里拿盒磁带来。”教师边整理插线板边吩咐着。几分钟后,刘露露拿着磁带回来了,教师表扬她:“露露真能干,真聪明。”刘露露转身跑回自己的座位。教师接着说:“我现在要请聪明的小朋友当仙女,让她请休息好的小朋友一起在宇宙飞翔。”很多孩子都举了手。但是,教师又说道:“刘露露,你去请乖的小朋友一起玩。”于是其他幼儿都不说话了,期待着她来请自己。刘露露一边做飞的动作四处跑,一边不时指着一个幼儿说:“我不请你,你笨得很。”结果,10分钟她只请了三个幼儿。自由活动时间,刘露露和两个幼儿想玩游戏“老鹰抓小鸡”,…  相似文献   

7.
鸣鸣是一个好奇心很强、喜欢找各种小东西玩的孩子。户外活动时她发现地上的扫帚条也能拿起来津津有味地玩上半天。 一天户外活动时,我发现几个孩子围着鸣鸣直嚷嚷:“你快把它扔了,那东西不能带回去!”“那是脏的,赶快扔掉。”“石头会砸着人,你不能带回去。”只见鸣鸣两手藏在身后,低着头,噘着嘴,一声不吭。我蹲下身对她说:“你拣的石头是什么样的,让我看看好吗?”他看  相似文献   

8.
证人     
十字路口发生了车祸,一位老太太倒在地上流血不止,围观的人很多,人们都眼睁睁地望着老太太在痛苦地呻吟。我见老太太痛苦难耐的样子,很是同情,赶紧掏出小本子和钢笔,微笑着对身边一个小伙子说:“兄弟,请帮个忙,在这儿签个名,写上你的通讯地址。”小伙子双手互抱,两眼一翻:“干什么?”我指了指摔倒在路边的老太太:“我想把这位老人送去医院治疗。”“那你送呀!现代社会需要你这种活雷锋。”“可是,我得找个证人,万一送她去医院,她子女说是我撞伤了她,我就有口难辩了。”“那你就别送,这么多人围观,你何必一个人逞能呢?君子动眼不动手!”“可…  相似文献   

9.
“朋友,我知道你一定是一不小心走错了路,或者,根本就是不小心拿错了东西,但不管怎样,我知道你现在一定很后悔,是吧?朋友,请你……”徐锁玉在讲台上深情地讲着。  相似文献   

10.
正"一二一,一二一,请你跟我这样做!嘿嘿,你真棒!"瞧,我家那刚上幼儿园没几个月的女儿又在模仿老师上课了。看着女儿那乖巧的身影,我不禁想起了三个月前女儿刚踏入幼儿园的几幕场景:入园第一天,她开始还感觉一切都很新鲜,拉着我的手满园乱跑。可是,当我们走进教室时候,她看见好几个孩子在大声哭泣,她害怕了,拉着我的衣襟怎么也不放手,生怕我离开。当我转身正要离开的时候,她哇的一声  相似文献   

11.
“张老师,请你到班上去看看。”“什么事?”我一路小跑来到教室,看到年轻的女英语老师正红着脸一声不吭,学生似乎也在静候我的到来。我问英语老师出了什么事,她指了一下讲台,然后跑出了教室。讲台上放着一幅漫画。画的内容是这样的:一位满脸汗珠的女老师,一手拿着教棒,一手拿着  相似文献   

12.
一打开电脑无意中进入某文学网站看到一篇标题为“请你一定要比我幸福”的文章,文中的一段话让我莫名的感到伤感:“我要你幸福,答应我。你幸福我就幸福,甚至会快乐的。答应我,一定要比我幸福!请你一定要比我幸福!因为你的幸福系着我的幸福甚至快乐!”很感人、很感人!就是不知作者在说这些话的时候,心里是否淌着泪? 没来由地想起了一位我在夜校认识的同学——小张,小张原本和丈夫恩恩爱爱,白手起家,谁料人一阔脸就跟着变, 她的丈夫在有了一些钱后经不起外面的诱惑,与一个年轻  相似文献   

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遗失的美丽     
雨宁是个16岁的女孩儿,读高中二年级。她的长相虽然很普通,但是笑起来非常可爱,眼睛弯弯的,酒窝甜甜的,透着稚气,再加上瘦削的身材,看着比实际年龄小。一次座谈会后,雨宁的班主任对我提起了她,说这个原本开朗活泼的女孩儿越来越自闭,不知道该怎么和她交流,想请我跟她谈谈。那之后不久,雨宁来到了我的咨询室,她的穿着打扮很时尚,可是与她可爱的长相和气质不大协调,显得太成熟。初次见面,她很拘谨,我便找些简单话题与她随便聊聊。“雨宁,是第一次来我们学校吗?”我请她坐下后,笑着问道。“来过两次。”她简短地回答。“哦,这里有你初中的同学…  相似文献   

14.
一碗馄饨     
那 天 ,她 跟 妈 妈又 吵 架 了 ,一 气 之下 ,她 转 身向 外跑 去 。 她 走 了 很长 时 间 , 看 到 前 面 有 个面 摊 ,这 才感 觉到 肚 子饿 了。可是 ,她 摸遍 了 身上 的口 袋 ,连 一个 硬币 也 没有 。 面 摊 的 主人 是 一 个 看 上 去 很 和 蔼的 老 婆婆 ,她 看 到她 站在 那 里 , 就问 :“ 孩子 ,你 是 不 是 要 吃 面 ? ”“ 可 是 ,可是 我 忘了 带钱 。”她 有些 不 好意 思地 回 答 。“ 没关 系,我请 你吃 。 ” 老 婆 婆 端 来 一 碗馄 饨 和一 碟小 菜 。她满 怀 感 激 ,刚 吃 了 几口 , 眼 泪 就 掉 了 下来 , 纷…  相似文献   

15.
表妹     
梁好是我姨的独生女儿,今年5岁了。我觉得她的名字很有趣,就逗着问她:“良好,你为什么不叫优秀呀?”她一听,就扬起那胖乎乎的小手,撅着嘴,瞪着眼睛,装出很厉害的样子对我说:“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样,都忍不住哈哈大笑起来。  相似文献   

16.
2006年2月20日星期一晴“……寒假过得怎么样?”“马马虎虎吧!……你呢?”教室里一片嘈杂,大家都在兴高采烈地谈论着假期的生活,我和同桌也叽叽喳喳地说着。“老班来了!”不知哪个眼尖的同学大喊一声,教室里立刻安静下来。只见老班保持着他那一贯的冷笑,跨着他那一贯的大步,两手和以往一样插在裤兜里,悠闲地走进了教室。别说,那样子还真挺酷。老班迈上讲台,咳嗽两声:“同学们,请收拾好自己的东西……”听到这里,我脑中立刻一片空白,我已料到接下来将要发生的事情了。果然,我被老班调到了最后一排的那个角落里。我并不感到惊奇,因为我的相貌…  相似文献   

17.
“唧、唧。”悦耳动听的鸟叫声传来,我慢慢地睁开眼睛,啊!我吓得猛地颤抖了一下,全身哆嗦起来。这时,我的脑海里想起了那一幕:在昨天的放学路上,一个一米七几的男人拦住了回家的我。他的嘴旁长满了胡子,两只眼睛充满邪恶。这个大胡子狞笑着对我说:“小朋友,你的妈妈有一件很重要的事情要做,不能来接你回家了,她叫我来接你。”“真的?”我半信半疑。“我还能骗你,她还说有一样很好玩的礼物送给你。”“太好了!”我兴奋极了,于是,天真的我便兴高采烈地跨进了他汽车的门,丝毫没有体会到大胡子嘴上浮起的那一丝邪恶的笑容。当我坐下时,我忽然感…  相似文献   

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为了使思想品德课收到较好的效果,成为小学生喜欢上的课,必须把握一个“活”字,并注重以下几个环节:揭题。“良好的开端是成功的一半”。可根据课文内容采用故事、猜谜、游戏、小品、歌曲等学生喜闻乐见的形式导入课题,让学生产生对课文内容的向往,变被动学习为主动,为整堂课的学习创立一个良好的学习氛围。在教《个人是集体的一员》时,我设计了“搬课桌”的情景。一上课,我请一位同学把讲台移动一下位置,那位同学走过来,搬了搬,摇摇头说:“老师,对不起,我搬不动。”我说:“那就请你们学习小组的四个同学一起上讲台搬吧。”…  相似文献   

19.
感动的碎片     
星座物语上说:巨蟹座的人往往很感性。我是个巨蟹女孩,所以我很感性,这一点我从不否认,因为一件小事就常常把我感动得潸然泪下。我把每一次感动装进透明的玻璃瓶中,以便随时感受到它们的温暖。“哗啦”一声,玻璃瓶碎了,我可不忍心丢弃了它们,待我一片片拾起来。碎片一“老巩,教我练扣球好不好?”“没问题!告诉你,扣球的时候要眼疾手快,而且要把握好分寸,千万不要打出乒乓球台。我给你发几个高一点的球,以便你练习。”“Yes,sir.”她陪我练了一个下午。看着她聚精会神地发球,我似乎感到有种不可名状的东西从心头升起,我知道,那叫感动。记得…  相似文献   

20.
“张老师,请你到班级里去看看”“什么事?”我疑惑不解地问来叫我的学生。我跟着学生来到六(1)班教室,看到年轻的女英语老师正红着脸一声不吭,学生似乎也在静候我的到来。我问英语老师出了什么事,她指了一下讲台,然后跑出了教室。 讲台上放着一幅漫画。画的内容是这样的:一位满脸汗珠的女老师,一手拿着  相似文献   

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