共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
戴津晶 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(18):145-146
大学生思想政治教育是高校思想教育工作的重点.把心理学运用到大学生思想政治教育中,对于增强这项工作的实效性有着积极而重要的作用.本文阐述了运用心理学知识开展大学生思想政治教育的重要性和优越性,并结合对心理学在实际运用中存在问题的分析,从高校和思想政治教育工作者两个层面提出心理学在大学生思想政治教育工作中的运用途径. 相似文献
2.
陈丽云 《海南广播电视大学学报》2008,9(4):39-41
文章通过讨论思想政治教育与思想政治教育载体的辨证关系，分析了影响思想政治教育载体的选择和运用的外在因素和内在因素，对正确选择和运用思想政治教育载体提出了一些建设性建议。 相似文献
3.
心理效应在大学生思想政治教育中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
朱仁宝 《湖州师范学院学报》2005,27(4):58-61
为了提高大学生思想政治教育的针对性、实效性，应注重心理效应在大学生思想政治教育中的运用。运用皮革马利翁效应，增强思想政治教育的感染力；运用连通器效应，增强思想政治教育的凝聚力；运用沸腾效应，增强思想政治教育的驱动力；运用蝴蝶效应，增强思想政治教育的扩张力；运用威信效应，增强思想教育的感染力。 相似文献
4.
本文分析了高校隐性思想政治教育载体的内涵、特点及优势,开发运用高校隐性思想政治教育载体,就是要突破传统思想政治教育教育模式,去充分挖掘高校隐藏的、影响思想政治教育载体作用发挥的各种因素,拓展新的隐性思想政治教育载体,构建高校隐性思想政治教育载体系统。 相似文献
5.
在思想政治课程教育中运用情感教学法,是提升课堂教学质量的有效途径之一。合理运用情感教学法,能够激发学生的学习兴趣,促使学生在掌握基本思想政治理论知识的基础上,提升思想道德修养。文章简要分析情感教学的内涵,阐释情感教学法在思想政治教学中运用的必要性,同时分析思想政治教育中合理运用情感教学法的有效策略。 相似文献
6.
廖志诚 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):16-21
思想政治教育创新的实质就是思想政治教育发展。根据矛盾论的原理,思想政治教育发展的动力来源于思想政治教育发展过程中的矛盾运动,因此,运用矛盾论的原理来分析思想政治教育创新具有十分重要的意义。必须对思想政治教育创新过程中的各种矛盾进行分析,抓住其中的主要矛盾———思想政治教育主体与客体之间的矛盾,明确该矛盾的运动机理,然后采取切实措施,以化解该矛盾为抓手,推动思想政治教育创新。 相似文献
7.
黄再胜 《思想政治教育研究》2011,27(1):39-41,55
重视和加强实证分析在思想政治教育研究中的合理运用,是新形势下增强思想政治教育理论科学性的必然要求;也是提升思想政治教育理论实践品格的有效途径。当下加强思想政治教育实证研究的基本路径,就是要合理运用问卷调查、实验法和案例研究等各种实证方法,对思想政治教育领域中的＂实然＂问题进行必要的经验描述和理论阐释。 相似文献
8.
文章以社会工作方法中的个案工作方法在大学生思想政治教育中的运用为切入点,论述了大学生思想政治教育中运用个案工作方法的现实意义,提出了在大学生思想政治教育中运用个案工作方法应坚持的四个原则,即个别化原则、接纳的原则、当事人参与和自决原则、保密原则,最后从三个方面分析了在大学生思想政治教育中运用个案工作方法的路径指向. 相似文献
9.
唐晓群 《湖南科技学院学报》2003,24(3):158-160
思想政治教育方法是实现思想政治教育目标的手段.思想政治教育方法的运用是一项具有艺术性特点的创造性活动.思想政治教育方法运用的成功与否,直接影响着思想政治教育效果的大小;直接影响着思想政治教育目标的实现.本文概要总结了思想政治教育的方法艺术,初步归纳了思想政治教育方法运用的艺术原则,为我们的思想政治教育实践活动提供规律性的依据和原则. 相似文献
10.
本文运用博弈论的思维分析大学生思想政治教育中教育者与受教育者的行为和状况,探究当前大学生思想政治教育中存在的问题及其原因,为大学生思想政治教育提供新的思路,开拓思维,创新机制,提升大学生思想政治教育的有效性。 相似文献
11.
思想政治教育的关键在于其是否“有效”,即受教育者是否“接受”,这个问题亦是长期以来思想政治教育工作面临的一个重要的、亟待解决的课题。基于思想政治教育学与传播学之间的相关性,对思想政治教育过程进行传播学的要素分析和理论分析,最后运用传播学方法探寻提高思想政治教育效果的有效路径。 相似文献
12.
刘怀元 《湖北大学成人教育学院学报》2012,30(2):49-51
本文分析了典型示范的内涵及功能意义、研究生思想政治教育中典型示范存在现状及运用缺失,探讨了如何运用典型示范更好地开展研究生思想政治教育。 相似文献
13.
熊巍 《开封教育学院学报》2013,(5):176-177
随着互联网的普及,网络日渐成为在大学生中传播思想文化的主阵地。实现网络和大学生思想政治教育的融合,是21世纪思想政治教育发展的需要,也是新时代全方位的思想政治教育态势的需要。分析大学生网络思想政治教育的有效运用方法,指出方法运用过程中存在的问题并找出解决对策,无疑是一个十分紧迫的重要任务。 相似文献
14.
15.
思想政治教育方法运用的艺术原则 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育方法是实现思想政治教育目标的手段。思想政治教育方法的运用是一项具有艺术性特点的创造性活动。思想政治教育方法运用的成功与否，直接影响着思想政治教育效果的大小；直接影响着思想政治教育目标的实现。本概要总结了思想政治教育的方法艺术、初步归纳了思想政治教育方法运用的艺术原则、为我们的思想政治教育实践活动提供规律性的依据和原则。 相似文献
16.
运用戏剧教育元素创新高中思想政治教学策略,是构建个性化课堂、提高课堂教学有效性的重要途径。本文立足高中思想政治教学现状,结合多年来艺术特色高中课堂教学探索实践,分析探讨戏剧教育元素融入高中思想政治教学的理论与实践价值,并通过具体教学案例,介绍戏剧教育元素在思想政治课堂教学中的具体运用。 相似文献
17.
高职教育的特点决定了高职院校加强思想政治教育和情感教育的必要性.针对高职政治思想教育中忽视情感因素教育的现象,本文分析了情感因素在思想政治教育中的作用,当前情感教育存在的问题及其原因,以及如何在思想政治教育中运用情感因素等进行了探讨. 相似文献
18.
张军琪 《思想政治教育研究》2021,(1)
思想政治教育成效如何是判断思想政治教育工作是否达到目的最主要的标准。思想政治教育的重点对象之一是青年,他们在教育的对象中处于重要的位置,当代大学生作为青年的主体多为“00后”,自主发展意识很强,个性突出。他们作为思想政治教育的受教主体,对思想政治教育的接受度如何,也就是思想政治教育在这个群体的成效如何,是文章研究的切入点,进而研究思想政治教育成效论域下的辅导员威信,对思想政治教育成效论域下辅导员威信的来源进行分析,对辅导员威信与思想政治教育成效的共生给出了建议:重点提升人格威信、合理构建知识威信、巧妙运用职业身份威信和减少运用制度威信。 相似文献
19.
论文分析了耗散结构理论与思想政治教育之间的一致性,在此基础上,把耗散结构理论的基本原理具体运用于思想政治教育中,提出了运用耗散结构理论进行思想政治教育工作的设想和建议。 相似文献
20.
《中学政治教学参考》2018,(30)
围绕思想政治教育目标,选取契合的榜样,运用适当的方法以达成受教育者接受的效果,是榜样教育在思想政治教育中运用的应然逻辑。目前,榜样教育在思想政治教育中的运用存在教育目标僵化、榜样缺乏公信力、榜样教育方法运用不当等问题。注重榜样的立体性、发挥受教育者的主体性、恰当运用榜样教育方法将有助于提升榜样教育在思想政治教育中的实效性。 相似文献