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1.
杨金水 《中学语文(读写新空间)》2000,(9):53-55
武汉市中考语文的改革酝酿了多年。1999年中考改革是以语文改革为突破口,迈出了改革的实质性步伐。2000年武汉市中考语文在中考整体改革的潮流中,又向前迈出了一大步。中考语文两年的两大步,不是远离语文教 相似文献
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孙炳铨 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
近几年来,各地语文教学工作者都在积极进行语文教学改革,探讨语文教学科学化问题。 改革教学方法无疑是语文教学改革的重要课题,不过,我们也应该看到,语文教学改革绝不仅仅是一个方法问题,更重要的恐怕是内容问题。语文教学不科学,首先是语文教学内容不科学。 语文教学内容是实现语文教学目的的根本保证,是语文教师进行教学的依据,教师在教学中是依据教学内容来确定教学方法的。因此,语文教学的改革首先应该从语文教学内容的改革入手,其次才是语文教学方法的改革。如果只强调方法的改革,而忽视内容的改革,那是舍本求末,语文教学改革必定要落空,实现语文教学科学化也会成问题。 相似文献
3.
王国华 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
新一轮语文课程改革的顺利实施,给本已陷入困境的语文教学带来了希望的曙光。特别是广大农村的语文教学发生了可喜的变化。随着课程改革的不断深入,农村语文教学的现状和语文新课程改革之间的矛盾进一步凸显,成为制约改革进程、影响改革发展的 相似文献
4.
著名小语专家丁培忠先生在总结多年来小语教学改革经验的基础上 ,提出了以“更新教学观念 ,改革课堂教学 ,强化语文实践 ,优化语文环境 ,改革考查办法”为基本框架的小学语文教学整体改革 ,我校于１９９４年参加了此项改革实验。开展实验以来 ,我们在认真学习 ,提高认识 ,转变观念的前提下 ,对课堂教学改革、强化语文活动、优化语文环境、改革考试方法等方面都进行了比较深入的研究和较有成效的探索。实验证明 ,这项改革充分发挥了小学语文教学在提高民族素质方面的作用 ,探索出了一条全面提高语文教学质量的途径。一、改革课堂教学课堂教学… 相似文献
5.
语文新课程改革要取得成功,关键在教师。新课程改革对于语文教师的素质提出了新的要求和挑战。语文教师素质问题成了语文新课程改革能否取得实效的一个瓶颈。如何提高语文教师的素质?本文从语文教师必须读书的原因,语文教师应当读哪些书,语文教师应当怎么读书等几个方面,提出了自己的一些看法和主张。 相似文献
6.
和来平 《中国教育技术装备》2011,(1):182-183
目前小学教学改革中最引人注目的就是语文教学的改革,有两条改革线索:一条是语文教材的改革,即语文教材的不断翻新,这是语文教学改革最核心所在;另一条改革线索就是教学手段的改革,即如何将信息技术运用到课堂教学中去,这是信息技术革命给教育领域带来的改革大潮,大势所趋,人心所向。小学语文教师如何来应对这股改革浪潮,如何正确理解和把握教材改革的宗旨,如何有效利用信息技术技术为课堂添彩呢。 相似文献
7.
在整个教育体系中,小学教育是基础教育;在众多的教育学科中,小学语文是非常重要的基础学科;改革小学语文教学,可以促进其他学科的教改从而加速人才的培养,意义重大.小学语文教学的整体改革已经提到议事日程上来.那么什么是小学语文教学的整体改革?小学语文教学整体改革的依据是什么?小学语文教学整体改革要解决哪些问题?小学语文整体改革的现状和未来如何?这些问题为从事教学和教研的老师所关心.本文想就这些问题谈一点粗浅的看法.一、什么是小学语文教学的整体改革?小学语文教学的整体改革,概括地说,就是用发展的观点、联系的观点研究和解决小学语文教学的理论问题和实践问题,使小学语文教学实现科学化. 相似文献
8.
语文课堂教学是语文教学的主要形式,是学生学习语文知识、培养语文运用能力、提高语文综合素质的主要渠道。因此,语文教育的改革主要体现在语文课堂教学的改革。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
在新课程改革的大背景下,农村中小学语文教学课堂的开设是培养农村中小学生语文阅读能力的关键。现阶段,农村中小学语文阅读对于培养学生学习素养起着重要的作用,语文阅读是一门语言艺术,尤其是在新的课程改革政策下,农村中小学语文教学对学生未来掌握更好的文学素养至关重要。立足于当前课程改革的大背景,对课程改革下农村中小学语文教学中学生阅读能力培养上存在的问题展开分析,旨在找到适应新课程改革背景下农村学生语文阅读能力的新方法。 相似文献
10.
今年2月,教育部下发了《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》,决定以语文考试改革为突破口,全面推进初中毕业、升学考试改革工作。关于语文中考改革,教育部已于去年4月下发了《关于中考语文改革试点工作的指导意见》,确定包括上海市闵行区在内的全国7个地区作为全国语文中考改革试点单位。各个试点单位认真贯彻执行教育部 相似文献
11.
目前,中职学校的语文教学不容乐观,大部分的中职生对语文学习不感兴趣,语文能力低下。因此,分析形成目前中职学校语文教学现状的原因,探讨如何进行中职语文教学评价方法改革,从而调动学生学习语文的积极性,至关重要。本文回顾了长期以来的中职语文教学,介绍了以往中职语文教学评价方法存在的诸多弊端,明确了中职语文教学评价方法改革的原则,最后,介绍了中职语文教学评价方法改革的思路。 相似文献
12.
罗国全 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(3):18-21
基础教育新课程改革之一的语文高考改革,取得了一定成效,但在命题内容、题型形式、题型分值等方面仍存在许多问题,甚至个别模块试题的要求背离课程改革的初衷。语文高考改革要“以生为本”,有利于促进语文教师的教、学生的学,真正提高学生的语文素养。 相似文献
13.
黄乃佳 《牡丹江教育学院学报》2010,(2):113-115
中学语文课程改革对语文教师提出更高的要求,高师语文教学论课程肩负着培养合格语文教师的任务。然而高师语文教学论的教学改革相对滞后,教学实效性不高。高师语文教学论的教学要适应中学语文教学改革的需要,必须与时俱进,进一步转变教学观念,优化整合教学内容,改革教学方法,改革课程评价方式。只有这样,才能充分发挥语文教学论应有的功能,培养适应中学语文教学需要的合格的语文教师。 相似文献
15.
于漪 《中学语文(读写新空间)》1984,(9)
当前,改革的浪潮汹涌澎湃,冲击着各个部门、各个领域,语文教学也不例外。人心思改。不改革,闯不出语文教学新路子;不改革,难以开创语文教学的新局面。粉碎“四人帮”以来,改革一直是语文教学中的重要课题。许多有志气有抱负的教师在教材改革、教法改进等方面废寝忘食地探索、研究,积累了宝贵的经验,令人尊敬。然而, 相似文献
16.
王春美 《中国教育技术装备》2012,(11):81-82
语文教学改革有两条线索:一条是语文教材的改革,即语文教材的不断翻新,这是语文教学改革的核心所在;另一条改革线索就是教学手段的改革,即如何将多媒体技术用到课堂教学中去,这是信息技术革命给教育领域的改革大潮所带来的。中学语文教师应自如应对这两股改革浪潮,正确理解和把握教材改革的宗旨,有效利用多媒体技术为语文课堂添彩。 相似文献
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20.
李志敏 《学生之友(初中版)》2011,(5):6-6
课堂教学是语文教学的主要战场,这个战场的胜负决定了语文教学的成败。因此,它也应该是语文教学的重头戏。课堂教学改革成功了,语文教学就能走出困境,还能推动语文教学其他侧面的改革,新时期语文教学就会取得令人喜悦的成果。 相似文献