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在相差关系应用题中 ,都有一个含有相差数量关系的条件 (或问题 ) ,解题时 ,可把这一条件当作解题的突破口 ,由字面分析判断出谁是多的量 ,谁是少的量 ,并做上相应的标记 ,然后 ,前后联系再解答 ,下面以实例加以说明。例 1 鸡有 5只 ,鸭比鸡多 2只 ,鸭有多少只 ?这一题中 ,含有相差数量关系的条件是 :“鸭比鸡多 2只” ,在学生基本弄清题意后 ,主要从这一条件入手 ,分析出鸭与鸡谁多 ,谁少。步骤如下 :1 找一个很明显的字“多” ,做上标记。鸡有 5只 ,鸭比鸡多 2只 ,鸭有多少只 ?2 找“谁多”并做上同样的标记。“鸭比鸡多 2只” ,这是完… 相似文献
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从宝宝出生那一刻开始,在养育问题上婆媳间肯定会出现不少矛盾。如果婆媳两人遇到问题又都喜欢固执己见,谁也不买谁的账,婆媳关系会越来越紧张,新妈妈的育儿计划也被搁浅。很多时候,矛盾可能就是出在沟通方式上,在育儿问题上,媳妇可能更要注重与婆婆的沟通技巧。 相似文献
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师资培训的新思路——对专家与新手的比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
一、前言 当前国际上激烈竞争的背后其实是国与国之间在人才上的竞争。谁的教育发达,谁就能培养出高质量的人才,谁就会在竞争中处于有利地位。为了迎接这一挑战,以使我国在未来激烈的国际竞争中立于不败之地,我们正在进行一场深刻的教育变革,即由“应试教育”向“素质教育”的转轨,由单纯地应付考试,变为全面培养学生良好的素质。实现这一转变,离不开高质量的教师。于是,如何培养出大批优秀教师就显得至为重要。优秀教师的培训,要 相似文献
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熊妈妈把苹果分给小黑熊、小白熊和小棕熊，数一数，它们各分到几个苹果，将数字分别填写在空框内。３只小熊，谁分到的苹果最多？谁分到的苹果最少？小棕熊的苹果比谁的多，比谁的少？分苹果扑克牌上花多的可吃掉花少的，这两张扑克牌各是几？哪一张可以吃掉另一为什么？把被吃掉的牌圈起来。还有哪些牌可以吃掉这张牌，在空白处画出两张大吃小想一想，下边的这张牌可以吃掉哪些牌，在空白处画出３张，说说它们各是几。数宝宝摇船画火车请你按火车头上的数字分别给车厢涂色，把不用涂色的车厢画去。比一比，哪一列火车最长。中间的一列火车… 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(10)
正郭沫若幼年的时候在私塾读书,一日,他和同学们偷吃了庙里的桃子,于是和尚便找到先生告状。先生听罢要追责学生,但没人承认。先生说,我出个对子,谁能对上就免罚。先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?郭沫若思索了片刻,对道:他年攀桂步蟾宫,必定有我。先生 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
加强青年教师队伍建设的思路与对策呼中陶我们正处在高校师资队伍新老交替的重要历史时期，谁拥有一支优秀青年教师队伍，谁就能在未来世纪的舞台上掌握创造第一流教育的主动权。下大力量抓紧建设一支适应社会主义市场经济需要，跨世纪的青年教师队伍，是实现高校出人才成... 相似文献