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工作记忆在句法歧义消解中起着重要作用,句法歧义消解的理论争议涉及工作记忆在句子理解中的作用.研究句法消解问题时工作记忆的测量有两种方法:阅读广度任务法和"扇形程序".句法消解问题的脑功能研究发现,工作记忆能力的差异会影响对句子的加工:工作记忆能力强的人采用序列加工策略,而工作记忆能力差的人采用并行加工策略.歧义区间、加工策略、年龄等因素是工作记忆在句法歧义消解中的主要影响因素.在解决句法歧义消解问题的过程中,工作记忆的大脑激活主要涉及颞叶左后外侧、额叶左后回内侧和两侧视觉皮质等区域.在今后的研究中,首先应注意解决"在线"和"离线"不同实验范式造成的问题;同时应当更多地开展跨语言方面的研究,特别是应着重探讨中国人加工英语歧义句以及汉语句法表征和英语句法表征之间的关系问题. 相似文献
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句法和语义是句子理解加工的两个主要方面,人类大脑是否能够对句法和语义进行区分?又是如何对两者分别进行表征和加工的?这是目前语言认知神经科学领域研究的一个十分重要的课题。近年诸如"ERP"和"fMRI"之类神经语言学研究方法的兴起和盛行,为句子理解加工的相关研究提供了新的技术手段,也使研究者对句子理解加工的研究大大深化。本文旨在概述当前句法语义关系的ERP研究的一些成果。 相似文献
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心理语言学界普遍认为,句子理解主要涉及句法加工和语义加工两个方面,对此问题的思考得到了许多行为学实验和脑功能实验研究结果的支持。脑功能实验研究的主要手NZPh-ERP、fMRI等。本文主要概述一下当前关于句子理解加工ERP研究的一些成果。 相似文献
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歧义现象在语言中普遍存在,主要表现在词汇、句法和语义等多方面。歧义句的加工研究能验证语言加工机制,促进语言学习。二语句法歧义句的加工研究使得学习者关注母语引发歧义的同时更加注意二语习得过程中的句子加工机制,以此调整句法结构来促进语言理解。研究发现,母语学习者句法歧义句的加工机制和二语学习者句法歧义句的加工机制之间存在差异。此外,句法结构、工作记忆容量和语义关联性等都会影响二语句法歧义句的加工和认知方式。 相似文献
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句法加工是语言理解中的重要环节,句法加工的脑机制问题是心理语言学和认知神经科学的重要研究内容。功能性磁共振成像（functional magnetic resonance imaging,简称fMRI）的出现为研究语言加工提供了一种新的信息资源,它能对句子中不同位置发生的大量语义分析操作进行检测,为研究语言的脑机制提供证据。详细阐述了如何运用fMRI来研究各种句法加工,并对当前的句法加工研究及fMRI技术进行了评价。 相似文献
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当前关于句子理解中语义加工神经回路的理论主要有MUC模型、BAIS模型、N400产生源模型等.这些模型主要在加工的时间进程、大脑功能定位、不同脑区的交互作用等方面存在着重要的分歧和争论.未来的研究应着重于对语义整合概念进行更精细与系统的界定、突破以N400为框架的语义加工传统、强调大脑功能的整体性与交互性、对不同成像技术的辐合性运用. 相似文献
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大脑两半球在语言加工中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
大脑两半球与语言加工的关系长期以来都是心理学界、语言学界乃至医学界最为重要的研究问题之一，更是当今认知神经科学领域的研究热点。近20年来，研究者们采用更为精细和无创伤的研究方法与技术，在词汇语义加工、语篇加工、比喻语言的运用，以及语言的情绪表达和理解等语言理解的不同加工层面进行了更为细致而深入的研究，极大地深化了人们对人类大脑两半球语言功能及其相互作用机制的认识。 相似文献
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陆宝华 《江苏广播电视大学学报》2015,(3):48-53
20世纪90年代初,Bell翻译过程模式提出以语义表征为双语转换加工中介的核心理论假设,但该假设的实验验证一直处于停滞状态。对某高校外语系本科英语专业四年级和三年级40名学生,采用跨语言复合句语义整合范式和E-Prime编制实验程序,在命题层面设计并实施了复合句前、后两个分句分别为英—英、汉—汉、英—汉、汉—英四种类型的跨语言复合句逻辑判断任务,收集并对比了四种类型语句反应时两两比较的差异。结果证实,跨语言复合句语义整合与同一语言内复合句语义整合无显著性差异,双语者两种语义表征系统不存在心理空间距离,语义表征是同一、共享的,是双语转换加工的中介。实验结论对揭示翻译转换加工机制有一定的积极意义。 相似文献
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汉语阅读障碍研究是近年来我国学习困难领域研究的热点,我国近10年来对汉语阅读障碍儿童的语言加工研究主要涉及语音意识、语素意识、正字法加工、语义加工四个方面。作者对这四方面的研究内容进行了归纳分析,同时对现有研究的趋势及不足进行了初步探讨。 相似文献
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符号加工和联结主义是认知心理学的两种研究范式,二者在认知心理学内部产生了一系列的争论。在一般 认知问题上的争论主要表现在语义理解、心理表征以及一些具体的认知问题上;在方法论问题上的区别主要表现在是 结构模拟、黑箱方法、还原主义还是结构与功能模拟、灰箱方法和整体主义上。两种范式争论的本质问题是究竟哪种 范式更加符合认知过程的本质。联结主义范式似有取代符号加工范式的趋势,但它也不能完全揭示人类的高级认知功 能,因此出现了行为主义的进化论研究范式。 相似文献
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《Scientific Studies of Reading》2013,17(3):225-240
Sentences convey relationships between the meanings of words, such as who is accomplishing an action or receiving it. Functional neuroimaging based on positron-emission tomography and functional magnetic resonance imaging has been used to identify areas of the brain involved in structuring sentences and determining aspects of meaning associated with sentences. This article reviews this literature, beginning with studies that compare sentences to low-level baselines, which identify brain regions involved in many language functions, and progressing to more narrowly constructed experiments that contrast one sentence type with another, which are designed to identify brain regions involved in quite specific sentence-level processing operations. These studies suggest that at least some syntactic and sentence-level interpretive operations, and/or the resource system that supports them, utilize the same brain areas regardless of whether language is spoken or written. They also suggest that several brain regions may provide support in these processes and that there are individual differences in what parts of the brain are involved in these functions. 相似文献
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盛银花 《湖北第二师范学院学报》2012,(9):24-26
安陆方言的双宾句与普通话相比有各种不同的句法格式。从动词的语义特征来看,有"给予"双宾句、"获取"双宾句、"称说"双宾句、"告知"双宾句、兼语双宾句。从句法格式来看,有直接宾语在前、间接宾语在后的双宾句,也有间接宾语在前、直接宾语在后的双宾句,还有在双宾语之间用虚词"得"的双宾句。 相似文献
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论汉语繁复句的句类系统 总被引：2，自引：0，他引：2
司联合 《南京师范大学文学院学报》2003,(2):132-138
从语义的角度可以对汉语的繁复句进行研究，语法层次的句子类别称为句模，语用层次的句子类别称为句型，而语义层次的句子类别是句类。凡是涉及到作用效应链一个环节或简单地表示判断的都是简单句，共有七种基本的简单句。繁复句则是描述了作用效应链两个或多个环节，可以分为复合句、并列句和混合句。这样对句子的语义处理可以应用到计算机理解语言上。 相似文献
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关于语义句法接口的实现问题,目前语言学界存在很大的争议。争论各方可以划分为两大阵营:先天论派和后天论派。先天论派认为语义句法接口的实现机制为先天所得;后天论派认为语义句法接口的实现机制为后天习得。文章从基于使用的理论模型视角出发,从固化、抽象、比较、组合以及关联五个维度对英语心理动词构式进行了剖析。基于使用的理论模型为后天论提供了心理现实依据。因此,倾向于支持后天论的观点。 相似文献
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任虎林 《外语教学理论与实践》2013,1(4):29-34
了解和把握句法结构培养程度对中国学习者处理英语复句能力的影响是英语教学质量保障的关键。 本研究采用问卷调查和阅读行为测试两种方法, 选取60名所受不同句法结构培养的中国英语学习者和20 名英国本族语者为样本, 对其在四种罕见英语复句形态结构复杂性、 语义通达性的判断及复句理解准确度方面的处理能力进行研究。 我们发现, 随着句法结构培养水平的提高, 中国学习者在英语复句理解准确度及语义通达性判断方面表现为超过或接近英语本族语者的趋势 ; 而在复句形态结构复杂性判断方面却没有表现出随句法结构培养水平的提高而呈上升的趋势。 此外, 由于句法结构培养水平的不同, 中国学习者在英语复句的处理方法上受句法结构和语义因素的影响也有差异 。 相似文献
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动词论题结构信息是动词所能建构的可能的句法结构的信息。研究通过操纵动词的论题结构偏向，探讨动词的论题结构信息对汉语句子理解加工的影响。 相似文献
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Whereas many studies point to a positive relationship between phonological skills and reading in English, little is known about these relationships for children learning to read in a morphemic orthography such as Chinese. The aim of this study was to examine the relationships among reading ability, phonological, semantic and syntactic skills in Chinese. The participants were 196 grade 1 to grade 4 Chinese children in Hong Kong. A word recognition task in Chinese was developed and children who scored in the lowest quartile were classified as poor readers. The children were administered phonological tasks (tone and rhyming discrimination), semantic tasks (choosing similar words and sentences meanings), a syntactic task (oral cloze), and a working memory task. The results showed that word recognition was highly correlated with phonological skills and semantic processing, and was only moderately related to syntactic knowledge and working memory. Poor readers showed a significant lag in the development of these skills with the most significant problems at the phonological and semantic levels. Phonological skills are important to the acquisition of reading skills in both Chinese and English. 相似文献
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唐鲜艺 《柳州职业技术学院学报》2011,11(1):50-54
侗语动词的语义角色分为强制性语义角色和非强制性语义角色两类。其中,侗语动词所能关联的强制性语义角色根据它们在句法、语义上的不同又可以分为主事、客事和与事三大类;而非强制性语义角色有工具、材料、处所、方式等。 相似文献
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