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重庆市渝北区是全国首批农村教育综合改革实验区，1997年10月顺利通过市政府“两基”验收，1998年和2001年，先后两次评为全国“两基”工作先进区，受到国家教育部、财政部、国家计委的表彰。为了切实巩固提高“两基”成果，全面推进渝北教育改革与发展，适应渝北经济社会的全面进步，必须深入贯彻“三个代表”重要思想，加快实施教育现代化工程。 相似文献
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丰泽区教育局 《福建基础教育研究》2009,(8):1-1
1997年丰泽区建区以来,教育实现了历史性的跨越。1998—2002年连续五年顺利通过省、市教育“两基”跟踪检查;2001年9月,被授予全省“两基”巩固提高工作先进区;2003年4月,被教育部授予“全国幼儿教育先进区”称号：2003年9月,北京师范大学泉州附属中学落户丰泽; 相似文献
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兴义市“两基”工作2002年通过省政府的评估验收以后,三年来,市委、市政府继续加强“两基”巩固提高工作的组织领导,坚持“两基”工作重中之重的地位不动摇,按照“两基”巩固提高规划,强化措施,扎实工作,使“两基”成果进一步巩固。今年上半年,兴义市将接受省政府的“两基”复查和“普实”验收。目前,兴义市正举全市之力,进行最后的冲刺,“两基”复查和“普实”验收工作已进入全面攻坚阶段。一、领导重视,“两基”巩固提高工作任务落实领导重视,任务落实,主要体现在四个方面:一是“两基”巩固提高工作继续实行一把手负责制。“两基”评估验… 相似文献
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我市一直将教育工作摆在优先发展的战略地位,确立了“科教兴市”的战略思想,把“两基”工作作为教育工作的“重中之中”来抓,抓住不放,抓出了成效。通过各级政府的不懈努力,1997年全市四县五区顺利通过省政府“两基”评估验收,比国家和省政府规定的时间提前三年实现“两基”目标。其中,南昌县被国家评为“两基”达标先进县,新建县和安义县被省政府评为“两基”达标先进县。进入新世纪以来,各级政府进一步加大了“两基”巩固提高的工作力度。2001年至2005年,我市四县五区的“两基”工作又分别接受了省政府的复查年检。其中,安义县、东湖区、西湖区先后被省政府评为“两基”巩固提高先进县、区。[编者按] 相似文献
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1993年建市以来 ,在市委、市政府领导下 ,各级党委、政府认真落实教育优先发展的战略 ,强化政府行为 ,抓住实施“两基”特别是当前正在开展的边境建设大会战的有利时机 ,大力发展边境民族教育。经过几年的努力 ,全市边境一线的中小学校容校貌焕然一新 ,教育质量不断提高 ,树立了良好的国门形象。有力地促进了边境民族地区经济发展。 1998年 ,防城港市教育局被自治区党委、自治区人民政府授予“民族团结进步先进集体”荣誉称号 ;1999年 ,被自治区支教工作领导小组评为第三期“先进后援单位” ;2 0 0 1年 ,获广西“两基工作先进单位”荣誉称号… 相似文献
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几年来,我们五大连池市教育局始终坚持教育优先发展的战略,把“两基”工作放在重中之重的位置来抓,扎扎实实地巩固和提高了“两基”工作成果,取得了较大成绩,于1997年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青少年文盲的目标,顺利通过国家验收。2001年我们在“两基”巩固提高督导评估中被评为先进单位。下面就简要介绍一下五大连池市在“两基”工作中的经验和成绩。 相似文献
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2011年12月22日,全区“两基”工作总结表彰大会在拉萨召开。会议全面总结自治区“两基”工作,表彰在“两基”工作中做出突出贡献的先进单位和先进个人,安排部署下一步“两基”巩固提高工作。 相似文献
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１９９８年１０月,桃江“两基”迎检一次性合格,但他们并没有骄傲,而是把成绩作为起点,扎扎实实抓起了“两基”巩固提高工作。该县主要从四个方面着手:一是提高干群认识。１９９９年,县委、县政府先后组织召开了两次“两基”巩固提高动员和交流大会,明确了各乡镇党委书记?.. 相似文献
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一、基本情况澧县文化底蕴丰厚,教育基础较好。1991年,被评为全省“基础教育先进县”。1992年,被省教育厅认定为“实验教学普及合格县”。1994年,被确定为全省首批“电教综合实验县”之一。1997年,该县顺利通过省人民政府“两基”验收,获较高评价。1998年被评为湖南省“两基”工作先进县、全国“两基”工作先进县,被确定为全省素质教育实验县、中小学图书馆(室)建设合格县。2001年,被评为湖南省“普九”巩固提高工作先进县。2002年,被确定为省级课改实验县。2004年,在全市教育工作督导考核中被评为优秀等次。在成绩和荣誉面前,县委、县政府… 相似文献
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一、基本情况
澧县文化底蕴丰厚，教育基础较好。1991年，被评为全省“基础教育先进县”。1992年，被省教育厅认定为“实验教学普及合格县”。1994年，被确定为全省首批“电教综合实验县”之一。1997年，该县顺利通过省人民政府“两基”验收，获较高评价。1998年被评为湖南省“两基”工作先进县、全国“两基”工作先进县，被确定为全省素质教育实验县、中小学图书馆（室）建设合格县。2001年，被评为湖南省“普九”巩固提高工作先进县。2002年，被确定为省级课改实验县。2004年，在全市教育工作督导考核中被评为优秀等次。在成绩和荣誉面前，县委、县政府抓教育工作的劲头没有放松， 相似文献
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1998年,田东县的“两基”通过省级验收后,他们提出了巩固提高的“五不”思路。即:“两基”地位不动摇,政策措施不改变,教育投入不减少,条件改变不放松,教育管理不减弱。 一、“两基”地位不动摇 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称‘两基’),是全面推进素质教育的基础。地方各级人民政府要继续将‘两基’作为教育工作的‘重中之重’,确保2000年‘两基’目标的实现和达标后的巩固与提高。”几年来,田东县一直确立“两基”为教育工作的“重中之重”,并全力… 相似文献
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1996年下半年,我县被评为全国“两基”工作先进县。“两基”达标后,如何做好巩固提高工作,这是摆在我们面前的新课题。 相似文献