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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
人教版高中物理选修3“电能的输送”一节的教学内容只有理论分析,并未安排演示实验,导致学生欠缺直观印象。为此,利用输电线、升压变压器、降压变压器、小灯泡、双刀双掷开关和电流表等器材设计并制作远距离输电演示仪,并用于相关教学。该演示仪可演示“直接输电”和“高压输电”两种模式,通过观察电流表的示数及小灯泡的亮度,就能达成观察目的并体会到高压输电的优点,从而轻松化解教学难点,体现了教学的直观性和动态性。  相似文献   

2.
物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验在中学物理教学中具有极其重要的作用,做好演示实验可以帮助学生认识物理现象,理解物理规律,有助于提高课堂教学质量。高中新课程物理"电能的输送"一节从理论上阐述了减少输电线路损耗的两种方法:减小输电线路电阻;采用高压输电方式。然而在教学实践中,由于缺乏相应的演示实验仪器,学生难以理解远距离输电原理和技术方法。  相似文献   

3.
库仑定律演示实验常用库仑扭秤来完成.但扭秤装置一般学校配置非常有限,因此巧妙利用常见实验设备和材料设计制作演示仪来突破教学难点显得很有意义。下面具体介绍用天平和有机玻璃制作演示仪来演示库仑定律。  相似文献   

4.
库仑定律演示实验常用库仑扭秤来完成.但扭秤装置一般学校配置非常有限,因此巧妙利用常见实验设备和材料设计制作演示仪来突破教学难点显得很有意义。下面具体介绍用天平和有机玻璃制作演示仪来演示库仑定律。  相似文献   

5.
选用食用植物油作为温度指示物,采用废旧易拉罐制作倒锥形的导热腔,借此设计并制作一款改进型的食物中能量演示仪,具有设计巧妙、制作简单、演示效果明显、可供课堂教学使用等多个优点。该演示仪不仅能够定性演示实验现象,更能准确测量实验数据,从而帮助学生轻松理解有关生物学概念。  相似文献   

6.
彭建龙 《物理教师》2008,29(3):40-40
远距离输电课本上讲得很简单,但这一章涉及的知识点却很多,几乎包含了电学前面的大部分知识.而学校又没有成套的实验仪器,要讲好该内容,不借助一定的演示实验不仅教师难讲,学生也难于理解和接受.因此,笔者就摸索设计了一个远距离输电示教板,现介绍如下.  相似文献   

7.
我用小电动机、电池、小轴承,光盘等小工具制作了一个三基色原理演示仪,在刚开始演示实验时发现,该演示仪演示出的颜色总是失真,为了找出原因,我仔细分析了该演示仪的原理和演示过程,终于找出了颜色失真的原因,现总结如下,供大家参考.  相似文献   

8.
我用小电动机、电池、小轴承,光盘等小工具制作了一个三基色原理演示仪,在刚开始演示实验时发现,该演示仪演示出的颜色总是失真,为了找出原因,我仔细分析了该演示仪的原理和演示过程,终于找出了颜色失真的原因,现总结如下,供大家参考。  相似文献   

9.
正一直以来,有关光的演示实验常令许多教师望而却步,主要原因是受自然光影响而存在实验现象难以调节、实验结果不明显等缺陷。在"光的全反射"一节中,如何直观地展示光的全反射是该节实验教学的重难点。为此,笔者在研究了多款演示仪的基础上,设计、制作了一款改进的水中光的全反射现象演示仪。该演示仪与其他同类演示仪相比,在光源选择、光源入射角度、仪器尺寸、法线、传播介质处理等方面进行了改进,力求在方便教师演示和讲解的同时,  相似文献   

10.
利用半导体材料的塞贝克效应、帕尔贴效应自制了太阳能半导体制冷与温差发电演示仪。该演示仪由太阳能进行供电,在碲化铋半导体材料上实现了半导体制冷与温差发电效应双重实验现象的演示。演示仪利用AT89S52单片机定量显示制冷片表层空气温度随时间的变化,由灵敏电压表显示温差发电电压的大小。该演示仪结构简单、操作方便、演示现象明显,能广泛应用于课堂教学、课程设计等。  相似文献   

11.
基于USB的便携式集成芯片测试仪系统设计与实现   总被引:2,自引:0,他引:2  
研制了一种基于USB的便携式集成芯片测试仪,阐述其工作原理、硬件以及软件设计。该测试仪可以在线或离线完成对常用集成芯片的型号识别、故障分析和定位。和上位机通信采用USB接口,携带方便,使用操作简单。  相似文献   

12.
介绍了一种虚实结合设计PLC教学实验仪器的方法。该方法在现有PLC实物教学实验仪器的基础上,利用计算机软件设计与实物外观和操作功能完全相同的实验仪器,两者通过数据交互和逻辑判断实现虚实有机结合。实践证明,该方法不仅能以较低的成本提高实验室的实验教学能力,而且虚实结合的实验仪器在一定程度上不受原实物实验仪器输入输出信号的限制,可以更好地发挥实验仪器的作用。  相似文献   

13.
Student teachers are expected to develop their teaching skills sooner and more rapidly. However, a sound evaluation instrument that can be used to diagnose and monitor the skilfulness level to aid formative assessment of student teachers is still limited. This article is aimed to calibrate and validate a teaching skill evaluation instrument for use in secondary education. A total of 264 student teachers in the Netherlands participated in the study. Rasch and multilevel analyses were used. Results suggest that the evaluation instrument meets the restrictive assumptions of the Rasch model and has predictive value for academic engagement. This adds validation evidence and justifies the calibration of the evaluation instrument to be used for monitoring the development of teacher's teaching skills.  相似文献   

14.
用于检测井点降水管是否成活,采用压电式加速度传感器,以振动测量作为基本设计原理,克服环境干扰等因素,研制和开发了高灵敏度,低噪声的井点降水管成活率测试仪器。实用效果很好。  相似文献   

15.
This article presents an instrument, the Counselor Evaluation Rating Scale, which can be used as an aid in the systematic evaluation of a student counselor in a supervised counseling experience. Development of the CERS and its reliability are discussed. Some suggestions are offered as to how the instrument can serve as a useful tool for supervisors when faced with the task of conceptualizing and communicating an evaluation.  相似文献   

16.
Textbooks play an important part in the instructional process. The purposes of this study were to develop an instrument to identify the characteristics of high school physics textbooks, and examine how appropriate the currently used textbooks were for teaching and learning physics. The criteria were identified and the instrument was developed with the pre-service physics teachers to evaluate the physics textbooks approved by the Turkish Ministry of Education. This study described some problems in the content and design of the physics textbooks that might be caused by the narrow criteria used by the Ministry to approve science textbooks. The criteria in this evaluation instrument would provide an empirical base in analysis of high school physics textbooks and be used by not only the Turkish Ministry but also by physics teachers and textbook evaluators from other countries. Moreover, these criteria can be modified and used in selection of appropriate textbooks of other science disciplines.  相似文献   

17.
朱昊   《实验室研究与探索》2006,25(8):905-906,912
介绍了利用LabVIEW虚拟仪器技术改造后的傅立叶变换光谱分析实验系统,与采用VB语言开发的实验系统相比具有程序设计工作量小、运行可靠、便于升级、测量精度高的特点,并且可以同时作为展示虚拟仪器技术应用实例的教学平台。  相似文献   

18.
晶体管输出特性曲线测试仪设计   总被引:1,自引:1,他引:0  
介绍了一种基于纯模拟电路设计实现的晶体管输出特性曲线测试仪。说明了该设计的总体原理,并详细阐述了主要单元电路的设计思想和要点。实验结果表明,该测试仪与通用示波器配合,可以观察到清晰稳定的晶体管输出特性曲线。与专用的晶体管特性图示仪相比,该测试仪的成本低,且操作简单,在电子电路实验教学和一些工程应用中可代替晶体管特性图示仪使用。  相似文献   

19.
由于物探仪器价位普遍昂贵,受教育经费的限制,相关专业难以做到配备与学生人数相适应的仪器,因此远远不能满足学生的实验和实习需求。这一状况不仅影响教学,而且还影响了学生对仪器的操控能力,不利于学生实践能力的提高。我们运用虚拟技术和计算机编程,完成了物探仪器仿真模拟操作训练软件系统。该软件具有逼真的界面和实验过程,试验的可操作性强,实现了可视化的实时交互,可以脱离物探仪器实体进行仪器的操作训练。这一研究为虚拟技术在计算机辅助地质教学领域的应用做出了有益的尝试。  相似文献   

20.
介绍了一种新型摩擦实验装置的工作原理、性能和实验结果。该装置设计为滑板转动的传动机构,由转动轴带动滑板转动来调节滑板的倾角,倾角达0°~50°的任意角度。滑板倾角调整分为电动机带动的快速调整和用手动微调2种。该实验装置可以用来测定2种材料之间的静、动摩擦系数,并可以进行一定角度滑板上的物体滑动、翻倒、滚动的演示。实验结果表明,所研制的实验装置具有较好的实验性和可靠性。  相似文献   

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