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1.
吴劲松 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):56-57
大学校园景观生态化包含有丰富的内容.既要关注校园景观生态化的设计原则,注重生态绿化,又要从技术的层面来处理问题,创造一个良好的景观环境和呈现一种优美的景观形象对新时期的大学校园至关重要. 相似文献
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从分析大学校园景观环境特征入手,提出大学校园景观环境设计应从人性化、人文化、生态化、开放化等方面考虑· 相似文献
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大学校园环境建设的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
王雄 《辽宁科技学院学报》2001,3(1):70-72
创建优美的校园环境是当前各高校日益关注和重视的环境建设问题，文章对此问题进行了初步探讨，以寻求实现大学校园环境美化的途径。 相似文献
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陈口丹 《开封教育学院学报》2013,(8):131-132
可持续性是判断大学校园景观是否具有生命力的重要基础,从景观生动性的角度来讲,优秀的大学校园景观不能仅仅依靠设计技巧来创建,首要是保证承载大学景观的生态小环境的良性循环,只有满足这一条件,才能形成真正具有生命力的优秀景观,并在此基础上为营造良好的大学环境文化氛围创造条件。 相似文献
6.
功能与形式:高校校园景观雕塑与校园文化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以高校校园文化建设为背景,从校园文脉传承、校园空间与景观两个方面论述了校园景观雕塑功能与形式问题,并从自然和建筑的角度探讨了当代校园景观雕塑表现形式的多样性问题.指出校园景观雕塑应与校园空间与环境相结合,同时深入分析了当代大学校园环境中艺术创作与校园文化建设的关系. 相似文献
7.
略论大学校园文化的定位 总被引：2，自引：0，他引：2
汪盛科 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(5):105-108
大学校园文化建设要抓住人的发展、价值传统、表现形式三个关键词.校园丈化的特色定位是要与学校的历史传统相一致.校园丈化的功能定位是要涵育学生的精神气质.大学校园文化建设要探索具有大学特色的丈化表现形式. 相似文献
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韩萍 《青岛职业技术学院学报》2011,24(2):69-72
校园景观是影响高校校园品质的重要因素,而景观是大学人文精神最好的传达者.在大学景观形象设计中,要以人为本,尊重人性,使其体现出一种高尚的人文精神.大学校园景观形象设计的人文化内涵应该包括三个基本方面,即在设计中要体现大学精神及其文化积淀、以人为本和自然化.在具体的大学校园景观形象设计中实现人文化,可考虑从以下几个方面入... 相似文献
10.
大学校园环境设计探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
徐鑫 《浙江教育学院学报》2002,(2):45-49
以知识经济时代高等教育职能内涵的发展为理论依据，提出新时期我国大学校园环境设计的趋势。 相似文献
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大学校园文化建设要凸显"以人为本" 总被引：3，自引：0，他引：3
钟传周 《河北广播电视大学学报》2007,12(2):96-98
大学校园文化建设对于人才培养和高等教育的改革发展都具有重要的意义和作用.大学校园文化建设要以人为本,既是建设社会主义先进文化的必然要求,又是大学落实现代教育理念的必然选择,也是由校园文化建设的宗旨决定的.因此,大学校园文化建设要在环境文化建设、活动文化建设和校园精神的建设中充分体现以人为本的教育理念. 相似文献
12.
大学校园文化建设主体论略 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校园化具有层次性、包容性、延展性、继承性和创新性。大学校园化建设的主体是多重的，大学领导、教职员工和学生构成的“大学人”在校园化的建设中起着与他们的角色和位置相适应的作用，是他们决定着大学校园化的沉浮和兴衰。 相似文献
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大学校园景观环境优劣不仅影响到高校品牌形象的塑造和提升,还影响到一个地区、一个城市、一个政府的形象。高校校园环境的建设发展已经成为社会发展的必然要求和趋势,当前高校校园景观环境建设或多或少都存在某些问题,希望研究引发人们对创造高品质的校园景观环境和树立良好的大学形象的的关注,从根本上落实环境育人理念。 相似文献
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21世纪的大学肩负着人才培养、知识创新、文化交流和服务社会等重要使命.大学校园环境是大学校园文化中物质文化的重要载体.在大学校园的环境建设工作中,应充分重视对大学的性质、办学目标、服务对象等的剖析. 相似文献
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商书满 《张家口职业技术学院学报》2013,26(1):31-33
高等院校是培养人才的主要场所,加强大学校园的园林绿地景观建设有着十分重要的意义.在对中南林业科技大学园林绿地景观分析评价的基础上,指出其景观建设存在的不足,并提出建设意见,尝试建设一个突出“教育、文化”主题的校园绿地景观. 相似文献
16.
赵家新 《荆门职业技术学院学报》2005,20(4):32-34
大学校园环境建设是一项复杂的系统工程,是一项长期的、不断需要多个部门参与进来的并涉及众多因素的规划过程。它需要依据现代办学理念,既要考虑物质与精神两方面的因素,凸显育人特色,又要适应时代的新要求,体现先进理念,还要遵循教育规律,以人为本。在此认识基础上,提出了大学校园环境建设的八务基本原则。随着对环境育人规律的逐步探索和认识,这些原则,在大学校园环境建设的规划、设计和创建中将起到越来越重要的指导、规范、协调和促进作用。 相似文献
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大学校园景观由于其自身特殊性,景观规划建设趋于程式化,校园景观设计中利用交叉学科优势引入地相学概念进行研究,文章讨论在地相学的研究角度下的校园景观规划建设,以唐山学院为例,以校园的地形地貌、空间格局、方向方位等角度展开初步探索,力求在校园规划建设前期和校园维护改造过程中提供研究资料。 相似文献
18.
高校校园环境规划设计的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
颜冬 《洛阳师范学院学报》2004,23(6):136-137
大学校园不仅具有教学学习生活使用的功用 ,也是环境育人、文化形象的物质载体。校园环境规划设计重点解决的是如何形成具有标志性和凝聚力的校园中心 ,创造多层次的空间环境气氛 ,建立健全完善的校园交通系统 ,积极引入自然景观和人文景观。要注意克服以往设计中忽视外部环境的缺陷 ,努力创造出一个渗透、开放、融合的整体校园环境。 相似文献
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大爱精神是一种以人为本的爱心,是一种宽松、宽容的环境,是一种超越本爱和人爱的理性之爱,是一种高尚的情操.大爱精神既是大学校园文化建设的动力,也是一个重要方面.弘扬大爱精神是大学校园文化建设的客观要求.新时期大学校园文化建设中弘扬大爱精神的主要举措有:继承和弘扬中国传统的"仁爱"和"兼爱"等思想:继承和弘扬人本主义思想:坚持和贯彻"以人为本"的科学发展观. 相似文献
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大学校园环境建设是一项具有较强系统性和综合性的校园文化工程。大学校园环境建设意义重大且应遵循一定的原则,校园环境需要一定的管理和维护。 相似文献