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《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(9)
幽默是一种可贵的品质,它能让我们学会微笑着面对生活。那么,什么才是幽默呢?本期幽默大转盘选登的四篇习作,都很"幽默",但却有着不同的幽默特质。 相似文献
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幽默是一种机智,是一种创造,也是一种乐观向上的情趣。每个人都应当学会幽默。不少哲人弼士早有这方面的实践和论述,虽然尚未家喻户晓、妇孺皆知,但每当我们端坐于电视机前欣赏精彩的幽默小品时,就不难深刻地领会到它的奇妙无比的艺术魅力了。幽默是一门艺术,语文教学也是一门艺术。艺术应该是可以 相似文献
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有人曾说过,幽默是聪明和智慧的表现,也有人把幽默说成是生命中不可缺少的维他命。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也指出:如果班主任缺乏幽默感,就会筑起一道师生互不理解的高墙。因此,作为一名班主任,我们应该学会幽默,学会用幽默营造良好的教学氛围,从而让幽默拉近师生的距离。 相似文献
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幽默,是一种俏皮、含蓄、机智的方法,是一种优美健康的品质。幽默是智慧的流露、创造的结晶,是激活思维和创造的动力之一,它有助于优化学生的个性品质,有利于培养学生的美感的高尚情趣。在实施素质教育的今天,教师要善于培养和发现孩子的幽默感。那么,教育教学中如何让学生学会幽默呢? 相似文献
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现代教学不仅要求学生“学会”、“会学”,而且要使学生“乐学”,教学幽默正是实现这样一种教学目的重要途径。在语文课教学中,教学幽默不仅可以起到激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛的作用,还能够达到内化学生知识、舒缓紧张心绪、优化学生个性、融洽师生感情的目的。因此,教学幽默在语文课教学中是一种十分重要的教学手段。 相似文献
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江山魂 《商丘职业技术学院学报》2014,(3):89-90
英语幽默是英语语言的重要组成部分,它最能体现英语国家的语言特点及文化特点,学会欣赏英语幽默是学习英语的重要途径。通过分析偷换概念、转移话题、滑稽定义、急智、夸张和双关等六种英语幽默的常用表现手法,并根据幽默的分类提出了相应的翻译策略。 相似文献
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教师的幸福和快乐是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激,是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。教师要学会在工作中寻找快乐,在课堂上传递快乐,宽容地对待学生,多做自我批评,以情感人,学会幽默,学会微笑。 相似文献
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岳晓东 《小作家选刊(小学)》2005,(11)
林肯的一生是在接连不断的磨难中度过的。挫折是他生活的主旋律,抑郁是他人格的大敌,但他学会用幽默来化解这一切。在这一过程中,林肯不仅改写了美国的历史,也影响了美国领导者的领导风格。在他之前,美国总统一直是不苟盲笑的职业形象,在他之后,幽默成为总统的一种能力。由于他的幽默,美国老百姓也从早年清教徒的刻板的生活方式中解脱出来,幽默从此成为了美国文化的风尚。 相似文献
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教师运用幽默语言应注意什么谢长法幽默是一种很好的教育手段，在教育、教学工作中，教师若能恰如其分地运用幽默，可以含而不露地启发学生的联想、出神入化地推动学生的领悟，在良好的气氛中，引起宽松愉悦的心理共鸣，使学生在笑声中既学到知识，又学会做人。那么，教师... 相似文献
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幽默是一种经过艺术加工的语言形式,幽默是一种美,是艺术化的语言。幽默是一种艺术方法,让人开心地笑过之后可以得到一定的启发。课堂教学需要幽默,他是人际交往的润滑剂,幽默可以激发起学生学习的热情。 相似文献
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曾有幸两次聆听程少堂先生的学术报告,深深吸引我的竞不是他的标新立异,而是他的幽默气质.他说备课要"备幽默",教学要"教(学)出幽默美",还说"语文课要讲得学生高兴听,就要进入审美状态,也就是要讲出语文味来,就要学会玩教材……'玩儿'并不一定是不严肃,高层次的'玩儿'实质上是一种审美态度. 相似文献
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幽默是一种文明,是人类面对生活困境创造出来的一种精神文明;幽默是一种艺术,一种帮助你化解矛盾、摆脱困境、转败为胜的处事艺术;幽默是一种胸怀,是一种境界,它属于智者,是智者的专利。幽默是一种品格,是一种美德,是一切奋发向上者不可少的力量…… 相似文献
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