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陶行知先生十分重视幼儿教育,他说:“幼年的生活是最重要的生活,幼年的教育是最重要的教育.”他还认为儿童有潜在的创造力,指出“小孩子的能力大得很”,所以要认识孩子的力量,解放幼儿的嘴,解放幼儿的思维,解放幼儿的空间.美术活动是幼儿最喜爱的活动之一,是幼儿表达自己内心世界最直接的方式,在美术活动中,幼儿不仅能得到精神上的升华,而且能获得人生难以言语的快乐.如何让幼儿美术活动充满魅力,使孩子们在美术活动中能积极参与,能充分感受艺术作品所带来的愉悦和美感,从而无拘无束、随心所欲地去欣赏美、表现美和创造美.为此我们进行了这方面的研究和探索. 相似文献
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引言 教育是传承文明和创造文明的活动,随着信息时代的步步临近,学会学习、学会工作、学会合作、学会生存已经成为学校教育的根本任务,而体育教育又对学校教育起着举足轻重的作用. 相似文献
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学校体育教育是学校教育的一部分,不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有其自身的鲜明特点,为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,教学中以运动美学、兴趣、情境和创新形式激发学生运动欲望,使学生自觉、主动、积极地进行体育学习,时于促进学生创新思维与实践能力的开发提高,具有其它学科教育无法比拟的优势.探究小学体育教学中培养学生创新思维与实践能力,为后续教育中树立学生终生体育和可持续发展的能力打下坚实的基础. 相似文献
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前往北京海淀区前八家小学时正值六一儿童节前夕。2006年5月25日既是孩子们自己的节日,也是孩子们展示奥林匹克教育成绩的日子。海淀区前八家小学是打工子弟占学生总数比例较高的一所学校。在5月25日学校组织了“中俄友好奥林匹克国际日”活动。学校抓住了今年是中俄两国政府确 相似文献
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我国十分重视对青少年的教育和培养,宪法第46条提出:“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”。因为青少年儿童是科技发展和生产力发展的推动者,是国家未来的建设者。 十二亿人口的中国,青少年学生占二亿多,在这庞大的人才资源市场中,各类学科,各行各业都致力于创造适宜的外部环境,开展各种学校课外科技兴趣活动,开发各类人才。体育作为学校全面教育的内容之一,也不 相似文献
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上海市青少年体育发展现状实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
冉强辉 《天津体育学院学报》2011,26(2):122-127
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等,对上海市青少年体育发展现状进行实证研究。结果显示：在“阳光体育运动”认知与参与层面,青
少年学生对于“阳光体育运动”的认知基本上处于浅显了解层面,“应试教育”制度下造成的“学习压力大”仍然是制约青少年参加体育活动的最
主要因素;在学校体育教育层面,体育教师的“量”较充裕,但“质”不容乐观,学校体育场馆器材基本能满足体育教学,但体育课教学内容尚不能
满足学生多元化的体育需求;在社区体育层面,针对青少年的社区体育场地设施较为短缺,社区青少年体育活动的组织情况不容乐观,青少年参
与社区体育活动的状况不佳;在家庭体育层面,家长对青少年参与体育活动的态度较为积极,但对青少年参加学校运动队训练支持率一般。 相似文献
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<正> 苏联政府和教育专家都十分重视孩子们的身体健康。国家体育委员会主席、苏联奥委会主席C·巴伏洛夫曾经谈到:没有孩子们的健康就没有社会的昌盛。”教育委员会也明文规定,一切学校都要像关怀孩子们的智力发展那样关怀孩子们的身体发展。苏联的儿童从三岁的学龄前时期起就开始在医务监督下进行身体锻炼了。政府还为孩子们设立了专门的儿童运动场;各加盟共和国教育主管部门都专为孩子们制定了体育教学大纲。在苏联,体育课是学校必修的主要课程之一。大纲规定的教学内容,可以根据学生的不同年级有所变化。初级小学(7—10岁)的体育课,主要用于基本体操、游戏、游冰和滑雪的教学。到了五、六年级 相似文献
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课间体育活动,是“学校体育”重要的一个环节,活动开展得好,对儿童的心情欢乐、体质增强、影响极大。各校领导和数师,要重视这个问题,切不可不闻不问,漠然置之。 课间体育活动,主要应该贯彻“三放”精神。 一、放出来。儿童在学习了一节课后,已是头晕脑胀,下课后,应该采取积极性的休息[注一], 相似文献
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我国十分重视对青少年的教育和培养,宪法第46条提出:“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”。因为青少年儿童是科技发展和生产力发展的推动者,是国家未来的建设者。 十二亿人口的中国,青少年学生占二亿多,在这庞大的人才资源市场中,各类学科,各行各业都致力于创造适宜的外部环境,开展各种学校课外科技兴趣活动,开发各类人才。体育作为学校全面教育的内容之一,也不例外,在进行体育教学,传授技能,技术,技巧 相似文献
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作为一项科技体育活动,航空模型集实践性、趣味性于一身,深受中小学生喜爱,对培养孩子们的综合素质有积极作用,也得到社会各界的广泛认同。《校园“模”法》专栏希望通过刊载各学校开展航模活动的经验,加强学校间学习和交流。同时,也欢迎老师们来稿,将经验总结分享给大家。 相似文献
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目前大多数学校体育教学的场地器材设施正随着党和人民对教育事业的重视而逐渐改善,但仍满足不了教学上的需要。为能在有限的体育教学时问内使学生获得较多的练习机会,更好地学习和掌握“三基”,有效地增强学生体质,教师在教学实践上多采用分组轮换的教学形式。但这种教学形式是教师不容易全而指导、照 相似文献
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我区中小学体育场馆节假日向社区开放的现状与对策 总被引：6，自引：0，他引：6
孙培初 《上海体育学院学报》1999,23(B12):158-159
近年来,随着各级政府加大对教育的投资力度,我区中小学体育活动场馆设施建设日臻完善。相继10多所学校新建了体育馆和塑胶运动场。仅中原小区拥有体育馆的中学就有“中原、实验、民星、国和、世界”等5所。可以说,学校体育的硬件设施名列全市前茅。然而．我区在贯彻落实市委、市府领导多次强调的“有条件的学校体育场地节假日应向社区开放, 相似文献
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教育家冯德全说过:“任何学习内容都可以游戏化,因为儿童本身就处在心理发展的游戏世界.”音乐教育是幼儿教育的重要组成部分,而游戏化的教学又最符合幼儿成长的心理特点.因此探索融音乐与游戏为一体的教学形式,让幼儿在唱唱跳跳、动动玩玩中体验音乐、感知音乐,是培养幼儿感受美、表现美以及创造美的有效途径.
1 树立师幼互动的游戏观念,是保证音乐教学游戏化的基础
在教育实践中,很多教师常常受传统的教育观念与教育方式影响,只喜欢儿童听话守纪律,不许儿童乱说乱动.表面上是让儿童守规矩,实际上是不许孩子超出教师限定的范围去进行探索、发现.这样的教育显然不能培养儿童独立思考和勇于创造的精神,相反只会让他们束手束脚,缺乏创造力. 相似文献
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开展“一校一品”活动,辽宁省总结的经验就是学校历史传承,有了传承,有好的积淀,才能根据学校地区的文化发展,才能够把这些做好.大连市博思小学践行“博美立人,为每个孩子的人生涂上最佳底色”的办学理念,从校情、生情和师情的实际出发,以“健美”为突破口,确立了“健体立美,健体养德,健体益智,健体强身”的学校体育工作思路,把足球作为提高孩子们身体素质的载体,把足球运动作为学校特色体育活动项目. 相似文献
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体育教学中实施素质教育的教学新尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
施素质教育 ,就应让学生各方面都得到发展。学校体育作为学校教育的重要组成部分 ,对学生的素质教育有着积极作用。本文在体育教学中通过改变教学模式 ,创造和谐教学环境等 ,对学生进行素质教育进行了新的尝试 ,并取得了较好的效果。一、采用“一主自选”的教学模式进行素质教育１ 概念“一主自选”教学是在设定教学目标的前提下进行的有组织的学习活动和学生自由选择项目活动相结合的教学活动。“一主”是指教学活动中的主教材 ,“自选”是指课堂的部分时间安排给学生 ,让学生在规定的活动区域和时间内 ,有目的、有计划、有针对性地进行活… 相似文献
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嘉兴市三水湾小学创建于1993年。十多年来,学校一直把开展青少年集邮活动作为实施素质教育的一个重要举措,形成了“重德、审美、创造”并举的集邮教育特色。2004年学校又把“集邮”作为学校的特色,结合学校 相似文献
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