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刘芹 《中华活页文选(教师版)》2023,(7):7-9
要帮助小学生深度理解语文文本，掌握语文教材中的情感与知识，教师必须创新小学语文阅读指导活动，在阅读的同时推动教学工作，锻炼小学生的语文学习能力。批注式阅读通过对文章的批注、点评来记录学生的学习灵感，帮助学生整合语文知识，教师要设计多元化教学互动方案，通过批注引导学生鉴赏、表达。本文对如何利用批注式阅读优化小学语文阅读教学进行了探析。 相似文献
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批注式阅读教学模式是在传统古代评点法的基础上,结合现代教育理念的一种新的阅读方法。教师在初中语文阅读教学中应用批注式阅读教学模式,应充分尊重学生的课堂主体地位,提高学生的理解能力与阅读能力,有利于发展学生的语文素养。教师在教学中要提高对批注式阅读的重视,文章就初中语文批注式阅读教学现状、批注式阅读类型、批注式阅读在初中语文教学中的应用价值与批注式阅读在中学语文教学中的应用四个方面展开论述。 相似文献
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阅读是小学语文课堂教学的重要组成部分,对培养学生的理解力、表达力有着非常重要的意义。如何提升阅读教学成效,是广大语文教师应当重点思考的问题。而批注式阅读的运用,可以激发学生的学习兴趣,强化他们的阅读水平,提升其语文综合能力,为后续发展奠定基础。本文就小学语文课堂如何运用批注式阅读进行探索,旨在帮助学生养成良好的阅读习惯、提高语文素养、畅享语文的魅力和精彩。 相似文献
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语文阅读方面的教学可以说是学生、教师以及教材之间的一种对话。而在教学中,如何能够实现学生与教材、学生与教师之间比较深层次的对话是一个值得思考的问题。个性化批注式阅读教学的目的是要培养具有独立思考能力的人。而在小学语文教学中展开个性批注阅读更具有重要的作用。本文简单介绍了批注式阅读的 相似文献
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在高中语文教学中,教师领着学生学课文的现象依然比较普遍.为了提高学生的自主阅读能力,可进行批注式阅读教学,采用自由批注、专题批注、交流批注、延伸批注等方法,让学生深入体验阅读、理解文本,提高语文素养. 相似文献
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俞梦瑶 《新校园(当代教育研究)》2018,(10)
在小学语文教学中,尤其是高年级的语文教学,批注式阅读方式的应用已经越来越广泛。批注阅读主要是通过对阅读内容的圈、画、批、注,使学生可以在阅读过程中高效解决疑难点和记忆重点。本文主要通过对我国当前小学语文教学中批注式阅读应用的分析,对如何有效提升其教学效率提出相关策略,仅供业界参考。 相似文献
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在小学语文学科教学中,阅读教学占据重要的地位。随着新一轮基础教育课程改革的推进和发展,创新阅读教学方法、提升阅读教学质量已成为语文教师的重要任务。文章作者以真实的语文文本阅读教学为例,以创新阅读教学方法和提升阅读教学质量为主要目的,从整合教材、立足课堂和依据需求三个角度,探究小学语文批注式阅读教学的有效策略,让学生掌握批注式阅读的方法,提升学生的阅读能力。此外,在明确小学语文批注式阅读教学策略的基础上,文章作者基于教学的实际情况,总结和概述了相关注意事项,旨在优化小学语文阅读教学。 相似文献
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进阶式批注体现阅读思维的成长要求,在语文阅读教学中,教师有意识地设计批注任务,将批注阅读渗透到不同环节之中,推出批注式阅读学习模式,能够为学生带来全新的阅读感知体验。教师从预习阶段自主批注、精读阶段互动批注、巩固阶段运用批注、提升阶段反刍批注等进阶特点鲜明的角度出发,提出具体要求,为学生规划操作路线,鼓励学生展开创造性思考,对文本内容做出创意批注,都能够促进学生阅读能力的成长。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2021,(Z2)
正批注式阅读教学法已成为当下小学语文教学中必不可少的方式之一。批注式阅读是对文章的语言、内容、层次、思想、表达进行思考、分析,用各种符号加以标注的读书方法。它强调学生的主体性,通过探究的方式引导学生主动阅读,让学生学会如何实现有效的阅读。为了提升学生的阅读能力,发展学生的阅读素养,教师必须要从兴趣、爱好等个性素质的角度出发,给学生创设良好的批注教学情境,从而提高学生的语文能力,促进学生的健康成长。 相似文献
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批注式阅读法能帮助学生对课文内容进行深层次的理解与体会,有助于学生阅读能力的提升,所以,批注式阅读法在当前语文阅读教学中运用的越来越频繁,取得了越来越理想的教学效果。 相似文献
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陆上珍 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0029-0029
批注式阅读教学是一种鼓励学生创造性的教学 行为,对于学生创造能力的培养和个性化的发展有很大的帮 助。在小学语文的教学中,采用批注式阅读教学能够很好地激 发学生们的阅读兴趣’并且对于学生的阅读能力的提升’也是 很有帮助的。因此,基于提升学生阅读能力的批注式阅读教 学,可以让学生们的主体性得到发展,让学生的个性也得到发 展,从而间接地促进学生阅读能力的逐渐提高。 相似文献
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批注式阅读是培养学生良好阅读习惯的首要工具,也是提高学生阅读能力的必要保障。在教学中,教师可渗透相关的批注常识,进行批注实践,发挥批注式阅读对学生阅读的重要辅助作用。 相似文献