共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
“电化教育促进中小学教学优化实验研究”通过国家鉴定全国教育科学“八五”规划国家教委的重点课题“电化教育促进中小学教学优化实验研究”，日前在京通过国家鉴定。全国教育科学规划领导小组办公室和中央电教馆组织专家认真审读了课题研究报告和理论专著，听取了总课题... 相似文献
2.
3.
《电化教育促进中小学教学优化》广西子课题实验研究综述潘志诚，孙红梅１９９５年８月１─５日，广西教育科学规划领导小组办公室、广西教育科学研究所组织专家组在柳州市对《电化教育促进中小学教学优化》广西子课题研究成果进行鉴定验收。《电化教育促进中小学教学优化... 相似文献
4.
一、20世纪90年代以来我国的教育技术实验概况
1．90年代以来教育技术实验进入一个蓬勃发展时期
其一,涌现出了一批规模较大、影响较广的教育技术实验项目。如：电化教育促进中小学教育优化课题实验、小学语文“四结合”教改实验、电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育的实验研究、 相似文献
5.
全面推进对电化教育实验的整体认识沙景荣随着中央电教馆课题《电化教育促进中小学教学优化实验》、１９９４年国家教委重点科研项目《小学语文“四结合”教学改革试验研究》等一系列电化教育实验所取得的成功及其在社会上引起的强烈反响，电化教育在提高教育质量、教学质... 相似文献
6.
对学校电化教育的基本认识马成杰当前全国各地都在学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》，积极兴办教育电视台，开展广播电视教育，同时不同程度地注重发展学校电化教育．对于学校电化教育，主要是中小学电化教育，有各种不同的认识，因而对其态度与方法各有不同。这里针... 相似文献
7.
谈电化教育实验校建设马成杰为推进中小学电化教育，最近几年各地纷纷设立电化教育实验校，全国拟建１千所电化教育实验校。早年开展电化教育实验的一批中学和小学取得了可喜的成绩，为促进中小学电化教育的发展作出了贡献，正在起步的中小学电教实验校雄心勃勃，决心更上... 相似文献
8.
进一步提高思想认识努力完成课题实验研究任务──在《电化教育促进中小学由“应试教育”转向素质教育的实验研究》开题大会上的报告中央电教馆馆长李鹏同志们：全国教育科学“九五”规划课题《电化教育促进中小学由“应试教育”转向素质教育的实验研究》开题大会今天在这... 相似文献
9.
对中小学现代教育技术的若干思考 总被引：4，自引：0，他引：4
从上世纪70年代末,电化教育一路上风风雨雨,经历了复苏,进入了迅速发展阶段,广大的中小学校以课题实验研究等多种形式将电化教育引入到教育教学实践活动中,取得了丰硕的成果,产生了较好的社会效果。通过实验研究,初步形成了中小学开展电化教学的若干模式;研制出了一批电教教材和音像资料;初步构建了中小学课堂电化教学的理论、方法体系;普遍提高了参加实验学校的教学质量和效率,促进了中小学教学改革和电化教育的深入发展。在信息技术高速发展、广泛应用的今天,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术对教育观念、教育内容、教育方法、… 相似文献
10.
我国电化教育走过了半个世纪的路程。目前，覆盖全国各地的卫星教育电视网络已初步建成，从中央到地方已形成电教专业工作系统，一大批中小学教育技术设备初具规模，部分学科电教教材成龙配套，教育电视节目与计算机教学软件不断增加，一批教师初步掌握了一定的现代教育技术知识，电教研究与实验硕果累累。电教管理向着科学化方向迈进，电化教学在部分地方和学校普遍展开，成效显著。如何适应新形势，进一步发展中小学电化教育呢?这是摆在我们面前的一个重大课题。 相似文献
11.
2007年9月27日，全国“十一五”教育技术研究重点课题“交互式电子白板在课堂教学中应用的理论与实验研究”总课题组，上海市电化教育馆．英国普罗米休斯集团（Promethean）凝同在上海四季大酒店召开信息发布会。参加本次会议的有中央电化教育馆副馆长王晓芜，上海市教育委员会基础教育处处长余利惠．普罗米修斯集团全球副主席Stephen Jury、上海市电化教育馆副馆长陈家虎、中央和本市相关课题研究专家、各课题执行组长，本市52所全国中小学教育技术实验学校的校长和教师，各区县教育信息中心负责人约150余人。上海远程教育集团副主任，上海市电化教育馆馆长，总课题组组长王民主持会议。 相似文献
12.
近几年来 ,湖北省麻城市教育部门十分重视中小学电化教育工作 ,他们不断加大投入和领导力度 ,使全市中小学电化教育硬件建设取得了显著成效。据统计 ,到今年４月为止 ,全市已有３６所中小学建起了计算机局域网络 ,使全市所辖的２０个乡镇均建起了计算机局域网络。与此同时 ,还有部分中小学配备了少量计算机 ,全市共装备计算机１１８０台。重点中小学配备了液晶投影仪、视频展示台、非线性编辑系统、多媒体双向传输网络教室。市实验一小、实验二小、白果镇小学已成为湖北省电化教育试点学校 ;市实验一小已通过国家现代化教育技术实验千强学校… 相似文献
13.
随着教育改革的不断深入，中小学电化教育有了较大的发展，许多地区和学校的电化教育初具规模，电教设施、电教教材资料大量增加，电化教育普遍展开，电教已进入探索如何优化教育、教学过程，提高教育教学整体水平的阶段。经过几扯为的电教探索实践，我认为要进一步发展电化教育，提高电教效益，必须根据学校教育教学实际，加强对电化教育的管理、推进教育教学的发展。 相似文献
14.
电教“高原期”及其对策马培荣（四川石柱中学·四川·６４８１００）我国电化教育重新起步，至今已走过了十三个年头。十余年来，中小学电化教育有了长足的发展、特别是重点中小学，在电教实验研究中起了很好的带头作用，在应用上起到了很好的辐射作用，取得了一些好成果... 相似文献
15.
16.
17.
世纪之交的中小学电化教育马成杰中国电化教育走过了半个世纪的路程。全国范围的中小学开展电化教育已有３０多年的历史．目前，基本上覆盖全国各地的卫星教育电视网络初步建成，从中央到地方已形成电教专业工作系统．一大批中小学电教设备初具规模，部分学科电教教材成龙... 相似文献
18.
中央电化教育馆组织开展的《电化教育促进中小学教学优化》实验研究课题,经全国教育科学规划领导小组批准,被列为全国教育科学“八五”规划教委重点课题。我省教委组织省、市、区教委(局)电教馆,教研室领导以及专家、教师研究申报的《电化教育促进小学语文、数学、思品、历史四科教学优化》实验 相似文献
19.
20.
<正> 一、引言 我国的电化教育事业从78年重新起步,经历了近20年的发展,取得了丰硕的成果。南国农教授在《面向21世纪的中国电化教育》一文中,曾对此进行了高度地概括,其中有两点是有关学术建设的: (一)“电化教育促进中小学教学优化”的课题实验。这是全国教育科学“八五”规划重点课题,有31个省市、82所中小学、近千名 相似文献