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教师节这天,庆祝教师节大联欢结束后,我们回到教室。同学们意犹未尽,刚刚坐定,班长马慧莹就飞快地跑到讲台上,对我说:"老师,全班同学想为您唱一首歌祝贺节日,好 相似文献
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邹佳妮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(4):32-33
小时候我总唱《世上只有妈妈好》这首歌,而且百唱不厌,因为我眼中的妈妈温柔善良,说话柔声细气的,很少发脾气。但是,我痛苦地发现：老妈的脾气也在随着我的长大而“长大”。 相似文献
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师：首先我们来欣赏一段音乐。这首歌名叫……生：吉祥三宝。师：大家一定很喜欢这首歌吧。老师也很喜欢这首歌,我把歌词记下来了,想和大家一起来学唱这首歌。好吗?(生：好)师：下面请同学们打开桌面上的“吉祥三宝”这个文件,大家看着歌词,一起跟着音乐来唱一下。 相似文献
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刘新民 《中学语文(读写新空间)》1991,(2)
三分钟预备铃响了,老师走进教室,指挥同学们唱起了《小草》这首歌:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”歌声在教室里回荡。歌声停止了,老师说:“唱得很好,很有精神,也很有感情,我猜想同学们一定是很喜欢这首歌,是吗?不过,你为什么喜欢它?唱这首歌的时候你想了些什么?有些什么感想?”这时,同学们有的感到愕然,有的在凝神静思,有的则与同桌议论了起来。老师接着说:“现在我给你们发个材料看看。”老师将事先刻印的《中国青年报》刊登的《“小草”与“无 相似文献
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我是这样教《将相和》的我讲《将相和》这一课时，改变了过去那种教师范读、学生齐读和单读的做法。在扫除字词障碍后，我对学生说：“你们爱听故事吗？”学生都说爱听。我说：“好，那大家就来当‘演员’吧！”同学们愣了，我接着说：“明天上课，就由同学们来讲‘将相和... 相似文献
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一、探讨“诗意”
师（亲切地）：同学们，我今天讲一首诗《你是我的同类》（板书课题）作从容，是一位名女作家女诗人，是我们深圳市戏剧家协会主席、电影《花季雨季》能编剧。好，你们想听班上的哪位同学读一读这首诗？（生齐声推荐：光原） 相似文献
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去年年底，我参加了一个朋友儿子的婚宴，应邀唱了一段京戏。后来，我和丈夫下楼回家，出了大门，就迎上来一个穿一色黑衣的姑娘，大厅的灯光照着她那张特别秀气的脸，人很精神利索。她一把握住我的双手，激动地说：“没想到在这儿能遇上崔老师，你精神好，唱得好，真是高兴，太高兴了!” 相似文献
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当时光跃进柳如烟的春季，绿如墨的夏季，转眼跨进殷实丰硕的秋的门坎时，教师们又骄傲地来到生命旅程中的一处加油站———教师节。我幸福，因为我是节日的主人。当我走出师范的校门，踏进小学校园时，洋洋得意之态流于步履，“我终于当老师了。”第一次走上讲台，一声“同学们好”还带着几份抖颤，而孩子们却大声地、整齐地应出“老师，您好。”聆听纯洁的童声，我感到幸福，眼里盈满泪花，我怎么一下子竟拥有了五十八名学生，可这是事实呀。是我的选择给予我这份幸福的拥有。我用心去创造这种幸福，也尽情地享受着这种幸福。我教孩子们读… 相似文献
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一、激趣导入
师：同学们好!
生：老师好!
师：说到三国这一段历史。正如一首歌中所唱“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。确实,三国时代涌现出了一大批叱咤风云的英雄人物,曹操、刘备、孙权可谓三足鼎立,水火不容。 相似文献
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李东升最喜欢的一首歌是《我和我的祖国》。他回国时．正值举国同庆建国60周年的时刻．在中国商用飞机有限责任公司举办的演唱会上．他动情地高唱这首歌。台下的同事们为他拼命鼓掌,说他唱得真棒．如果上“星光大道“节目．拿个“周冠军”肯定没问题。 相似文献
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那是在一节三年级的音乐课上，我请小小的你在全班同学面前演唱刚学完的歌曲。我把前奏弹奏了两遍，你却坐在位置上投有任何反应。我问，你怎么不唱？你不答。同学们也开始你一言我一语地催促：快唱啊，快唱啊．就等你一个人啦，别浪费时间啦。还有的同学想拉你站起来，你也不理。时间一秒秒地过去。我看到你低着头坐在座位上．就是不出一点声音。要知道，作为年轻教师的我，以前还没有遇到类似的状况。我请同学们安静，并走到你面前轻轻地问，你为什么不唱呢，告诉老师好吗？你见我并没有责备的意思，挤出三个字来，不想唱!我又追问，你为什么不想唱？你又不答。同学们又开始插话：老师她怕难为情!我看着体．你更手足无措了。看样子．你太有宁死也不唱的架势。我沉思三秒，决定放弃请你演唱的要求．给自己也给小小的你找了个暂时的台阶下。我对全班说，同学们，也许今天她还没准备好，下次再请她唱吧。心里一边暗想，下次再也不敢请你唱了。看你让我今天糗的!让我这个堂堂的老师向你屈服! 相似文献