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21世纪人类将进入信息时代 ,社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语 ,尤其是英语 ,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。高水平的外语教育已成为提高中华民族科学文化素质的重要组成部分 ,成为一个先进国家、先进民族所必须具备的条件之一。一、新时期英语教学的目的新的英语课程制订将以邓小平同志的“三个面向”为指导思想 ,以素质教育和学生的发展为根本宗旨 ,以培养学生的综合语言能力为目的 ,根据外语学习规律和我国目前外语教育发展的现状与需求 ,从英语教学的目的、目标、观念、内容、实施、策略、手段和评价等各方面进… 相似文献
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随着经济全球化的深入发展,让学生熟练掌握一门外语已经成为我国教育过程中的必然要求,提升大学英语教学质量日益重要.同时,随着以互联网为核心的信息技术的发展,教育信息化已经成为当今的必然趋势.在此背景下,由王占九、李俊香编著,浙江大学出版社出版的《大学英语教学系统与信息反馈模式》一书,将外语教育与信息化应用相结合,抓住我国... 相似文献
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社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。为了提高初中英语教育水平，我国在中学课程改革的道路上不断探索，试图找到一条真正适合我国英语教育的道路。本文就初中新、旧课程标准下的英语教学方法进行比较，以便促进初中英语教学方法的改进和教学水平提高。 相似文献
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目前，社会生活的信息化和经济活动的全球化，使外语日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。为满足这种需要，教育部对中学英语教学目的作了又一次调整，明确规定：“义务教育全日制初级中学英语教学目的，是通过听、说、读、写，使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力。”由此可见，在英语教学中培养学生的交际能力是非常重要的。在英语教学中，培养交际能力即帮助学生摆脱语言规则和操作行为的控制，达到随机应变，灵活运用的程度，实现重点由语言形式到语言内容的转移，让英语成为学生表达思想、感情和交流信息的工具。新… 相似文献
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《外语教学理论与实践》2019,(4)
本文对我国近二十年(2000—2017)信息化背景下的外语学习方式演进过程进行了可视化研究,采用科学计量软件CiteSpace绘制了动态演进的科学知识图谱,宏观勾勒了信息化时代外语学习方式演进的整体脉络:多媒体技术、网络环境、移动学习和泛在学习四个阶段。研究发现,外语学习方式演进过程涉及学习方式、英语教学、自主学习、大学英语、大学英语教学和英语学习方式6个前沿研究领域,涵盖自主学习、信息技术、移动学习、课堂教学等34个研究热点。信息技术与外语教育的深度融合对外语学习方式产生了深刻影响,使开放、自由、个性化的外语学习成为可能,同时,这种变化会反作用于整个外语教育生态,使教学方式、师生角色关系等生态要素发生改变。 相似文献
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当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。随着我国综合国力的不断提升，国家对教育领域加大投入力度，计算机多媒体越来越多地走进初中英语课堂，它以其大容量、多信息、多趣味和高效率的优越性成为辅助英语教学的重要手段。 相似文献
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英语教学大纲的前言提到：“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语、特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。”英语的普及性已经体现在国际政治、经济商贸、信息交流等各个领域。因此，在信息化突飞猛进的今天，如何使学生学好英语这一对外交流、参与国际竞争的工具，是摆在我们每一位英语教育工作者面前的一个重要课题。 相似文献
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《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》指出，当今世界，以信息技术为主要标志的科学技术日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化，使外语特别是英语日益成为我国对外开放和与国际交往的重要工具。掌握一门外语是对21世纪公民的一个基本要求．也是世界科技进步、国际经济发展与文化交流的必备条件。所以，学校教育的一个重要目标是使学生至少掌握一门外语。 相似文献
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外语教育从来没有像现在这样重要。外语已成为我国公民素质的重要组成部分。《高职高专英语教学基本要求》的颁布就能说明这一问题。领会《高职高专英语教学基本要求》实质，把握高职英语教学现状，实现高职英语教学目标是高职英语教师的历史使命。 相似文献
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龚传华 《中国教育技术装备》2008,(23)
当今世界,社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。随着素质教育不断向纵深发展,英语教学越来越注重培养学生运用语言进行交际的能力。英语要达到交际的目的,就必须依靠一定的语言环境。因此,多媒体教学的外语交际环境,为学生提供了尽可能多的语言实践机会。 相似文献
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我国目前英语教学理论研究已经注意到文化导入的重要性,跨文化交际已经成为外语界的热门话题,但是英语教学中把重点放在了目的语文化上,主体文化的缺失现象严重;教学过程中应将目的语文化和主体文化放在同样重要的位置上。本文就英语教学中双语文化教育以及在教育中如何使学生认同和接纳、达成对双文化的理解和尊重的问题进行探讨。 相似文献
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九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲明确指出“当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国对外开放与各国交往的重要工具。”大纲 相似文献
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李好琢 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):140-141
随着中国“入世”的深化，国内与国际贸易日益融为一体。涉外企业、中外合资合作企业以及外资企业成为我国经济生活的重要组成部分。外语，尤其是英语，日益成为工作和日常交往的语言和工具。因此在中等职业教育中，英语教学并不是可有可无的，而是必不可缺的。但是中等职业教育与普通高中或大学相比是不同的，因此它的英语教学也有其特殊性，其特殊性主要体现在“中等”和“职业”的特点上，尤其要体现出其以“职业”为教育目的的实用特点。为达到此目的，笔者认为中等职业学校的英语教学应注意以下几个方面。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(9)
随着我国改革开放的不断深入,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化,使外语(特别是英语)成为我国对外开放与国际交流的主要工具。在这种形势下,英语听力就显得更加重要。听力是获得有声信息的活动能力,也是一种交际能力,中学英语教学大纲把听说教学放在教学的首位,强调听说英语是英语教学重要目的之一。 相似文献
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英语网络信息化教学的实践与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
在最新的初中英语教学大纲的前言中提到：“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。”在信息化突飞猛进的今天，如何使学生学好和运用好英语这一对外交流的工具，是摆在我们英语教师面前的一个重要课题。一、教学模式信息化教学是一种与传统教学有很大差别的全新的教学模式，传统教学的英语教学基本上还是根据行为主义理论，强调的是刺激—反应，教师的作用只是起到一个外部刺激作用，教学当中忽视了学生内在心理反应。根… 相似文献
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2010年在广州举办的“2010大学英语信息化教学改革成果总结暨外语通识教育与课程设置高层论坛”中提出的大学英语教学通识化的理念,可能成为未来大学英语教学改革的发展方向。通过对通识教育概述着手,分析我国通识教育的实施现状,探讨在通识教育背景下,大学英语教学所应担负的教育责任及大学英语教师所应具备专业素养。 相似文献
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一、大纲的指导思想具有鲜明的时代特征《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版 )在前言部分明确指出“当今世界 ,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语 ,特别是英语 ,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对 2 1世纪公民的基本要求之一。”这一论述从战略的高度强调了外语教学的重要性。学习和掌握一门外语 ,特别是英语 ,是为了适应未来生活信息化和经济活动全球化的需要 ;也是为了适应我国对外开放 ,特别是我国在加入 WTO后与各国日益频繁… 相似文献
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外语教育从来没有像现在这样重要。外语已成为我国公民素质的重要组成部分。《高职高专英语教学基本要求》的颁布就能说明这一问题。领会《高职高专英语教学基本要求》实质,把握高职英语教学现状,实现高职英语教学目标是高职英语教师的历史使命。 相似文献