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相似文献
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1.
建设和谐校园是建设和谐社会的重要内容,是全面建设小康社会的宏伟目标赋予教育工作者的使命.学校要以对国家、民族负责,对师生的生命发展负责的高度责任感,以科学的精神建设和谐校园.让校园成为师生的家园,创造群体意志和谐共振,各项工作和谐并举,师生关系和谐交融,师生个体和谐发展的校园文化,为建设和谐社会,为社会的稳定和可持续发展贡献力量.  相似文献   

2.
构建和谐校园首先要和谐人际关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
和谐校园是和谐社会的组成部分,也是促进和谐社会建设不可缺少的重要方面。和谐校园是师生和谐发展的重要基地.也是师生共同成长的乐园。所以说,创建和谐校园是时代发展的要求,是历史的选择,是现实的需求,  相似文献   

3.
关于和谐校园建设的综述与探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建大学和谐校园不仅是构建和谐社会的重要组成部分,而且将对社会其他层面的和谐社会建设起到示范作用。对大学自身来讲,构建和谐校园更是促进学校各项事业快速和谐发展的需要。高校如何推进和谐校园建设,就此问题笔者展开有限的综述与探析,供广大师生参考。  相似文献   

4.
校园作为一种培养人的社会机构,首先应当是和谐的。和谐社会是由和谐的人组成的,而和谐发展的人是由和谐校园孕育出来的。和谐社会的建设应当从校园抓起。从学校发展看,和谐是一所学校赖以良性发展的基础,是促进师生共同和谐发展的动力。  相似文献   

5.
关于构建和谐校园的思考   总被引:14,自引:0,他引:14  
构建和谐高校不仅是建设和谐社会的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范、推动作用。和谐社会视野中的和谐校园建设内涵十分丰富。和谐校园包括师生个体自身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与自然的和谐,还包括学校与社会的和谐。  相似文献   

6.
在和谐校园建设中加强宣传思想工作的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分。高校宣传思想工作要充分发挥统一思想、凝聚力量、振奋精神、营造气氛的基本职能,宣传师生、教育师生、引导师生、提高师生,为和谐校园建设把握正确的舆论导向,提供坚实的思想政治保证。  相似文献   

7.
钟焕笑 《生活教育》2015,(4):123-125
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量教学工作水平的一个重要方面。建设和谐校园,促进学校发展,是广大师生的共同愿望和奋斗目标。  相似文献   

8.
和,是中华民族的优良传统。建设和谐校园是建设和谐社会的题中应有之意。建设和谐校园的内涵,主要应当包括学生自我内化的和谐、学生个性发展的和谐、师生互动的和谐、服务体系的和谐、管理因素的和谐、人与环境的和谐与学校发展的和谐。  相似文献   

9.
以人为本建设高校和谐校园探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
建设高校和谐校园是促进高校事业协调发展的需要,是高校师生全面发展的需要,是构建社会主义和谐社会的需要。高校构建和谐校园,必须坚持以人为本,创新教育管理理念,营造和谐宽松的教育环境,创建健康高雅的校园文化体系,关注师生个性和谐,促进人的全面发展。  相似文献   

10.
随着计算机网络技术和多媒体通信技术的发展,大量网站的建设和网络操作的普及。师生交往的环境已逐渐从校园延伸到了网络。网络的环境特征和传播形态与师生交往有着紧密的联系,它们相互发展、相互制约。和谐的师生交往是建设和谐校园,乃至和谐社会的基本前提之一。因此,应该构建绿色网络传播,促进和谐师生交往。  相似文献   

11.
建设和谐校园,主要是通过加强高校基层党组织建设,建设先进管理文化,为师生员工提供良好的工作、生活、学习环境,建立扶贫济困机制,为师生解决实际问题等途径来实现.建设和谐校园,是推进和谐校园建设、构建和谐社会的必然要求,是高校实现跨越式发展的需要,是确保当代大学生健康成长的需要.  相似文献   

12.
大学和谐校园建设不仅是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,而且对社会主义和谐社会建设具有巨大的示范和辐射带动作用。优美和谐的大学校园,对于师生陶冶情操、修身养性、启迪智慧、激发灵感和创造力,增强对高校的认同感和归属感;对于凝心聚力团结奋斗,推进高校的科学发展等具有重要的基础和保证作用。高校基层党组织是党在高校基层单位全部工作和战斗力的基础,是党联系广大高校师生的桥梁和纽带,在和谐校园建设中应充分发挥基层党组织的重要作用。  相似文献   

13.
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量教学工作水平的一个重要的方面,把我校建设成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标。我们要牢固树立和落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,深化教育改革,促进学校发展。  相似文献   

14.
和谐校园建设中的教师媒介素养教育研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
构建和谐校园是落实科学发展观的要求,是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是以“以人为本、民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”为基本要素的校园。教师的媒介素养教育有助于教师与学生的和谐发展,学生素质培养的全面提高和可持续发展,更好地实现师生与环境的和谐,体现以人为本的和谐管理,并能促进和谐校园文化建设,这些有助于和谐校园的建设。  相似文献   

15.
构建和谐校园是高校落实科学发展观的重要举措,和谐校园建设是一项系统工程.包括教育环境的和谐、学校发展的和谐、学生发展的和谐、管理与服务中的和谐、师生互动的和谐等内容.高校应通过坚持以人为本、实施依法治校、协调利益关系、实现科学发展等办法来构建和谐校园,以推动社会主义和谐社会的建设.  相似文献   

16.
张慧 《考试周刊》2013,(61):153-154
<正>一、引言构建高职高专和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,是进一步提高高职教育质量、培养更多全面建设小康社会所需要人才的必然要求。校园和谐不仅包括师生个体自身的和谐、师生各自及相互的和谐、人与学校的和谐、人与环境的和谐,还包括高职院校与社会的和谐。和谐校园建设是  相似文献   

17.
试论高职院校和谐精神的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。和谐校园文化是和谐文化的重要组成部分。建设和谐的高职校园文化关键是要在广大师生中大力倡导和谐理念,积极培育和谐的高职校园精神,从而为构建和谐校园打牢共同的思想道德基础。  相似文献   

18.
吴宏亮 《河南教育》2006,(3S):21-21
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的新目标,提出了建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序,人与自然和谐相处的共同愿望。和谐校园是和谐社会的一部分,是师生和谐发展的重要基地,也是师生共同成长的乐园。  相似文献   

19.
建设和谐校同是构建社会主义和谐社会的一个重要方面。校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐,教育环境的和谐、教师之间人际关系的和谐、学生之间关系和谐、师生之间关系的和谐,以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。构建和谐校园,必须坚持以人为本,注重教师之间、学生之间、师生之间关系的和谐发展,全面贯彻落实好科学发展观。  相似文献   

20.
构建“以人为本”为核心的大学和谐校园文化体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建大学和谐校园是全面建设和谐社会的需要,是落实以人为本的科学发展观的需要,是实现学校自身发展的需要。在介绍校园文化、和谐校园含义的基础上,从表层的实体文化、中间层的制度文化和内层的观念文化等三方面对建设和谐校园内容进行探析,从而提出通过形成以教师和学生为本的办学理念以及通过合理处理师师、师生及管和教与学等几对关系的途径来构建和谐校园。  相似文献   

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