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相似文献
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1.
企业培训与企业创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
李浩 《成人教育》2001,(10):16-17
创新是经济增长的动力,而培训则是创新成为可能的必要条件。本文从三方面阐述了这一论点。  相似文献   

2.
增强国营大中型企业活力,提高其经济效益,这是当前我国社会经济生活中一个十分重要的问题。但企业活力的本质是什么?怎样通过深化改革增强企业活力?人们对此有不同看法,本文就这两个问题淡一点粗浅的认识。一一段时期以来,不少人习惯于用利润指标来衡量企业活力:盈利或上缴利润多,企业就有活力,盈利少甚至亏损,企业则无活力。这种认识不可否认有其积极作用的一面,但似乎过于片面。  相似文献   

3.
企业     
中国首批煤矿技工赴澳授课,中国黄金集团注重培训和认证工作.  相似文献   

4.
企业     
IBM推出“林海计划”;富士康集团人才培训基地落户南宁;甲骨文公司荣获教育部“突出贡献奖”。  相似文献   

5.
企业     
  相似文献   

6.
企业     
"环球"免费为中西部培养万名技能人才11月19日,由国务院扶贫办和中国留学人才发展基金会联合举办的"雨露计划·腾飞工程——中西部万名应用人才助学行动"大型公益活动在北京启动。长沙环球职业教育集团独家承揽了此次免费为中西部培养万名技能人才的任  相似文献   

7.
企业     
  相似文献   

8.
企业     
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9.
文章对企业文化与企业发展之间的内在关系进行了探讨。文章认为:企业的持续成长需要独具特色的企业文化予以支撑;要提高企业竞争力必须实现企业文化的制度化;要推动企业人健康发展,应构建以人为本的企业文化。总之,推动企业的健康发展,必须着力搞好企业文化建设。  相似文献   

10.
信息技术对企业发展的作用日益重要,为了提高我国企业的竞争力,企业信息化建设势在必行。文章论述了进行企业信息化建设的意义,分析了信息化与企业管理的关系,介绍了ERP先进的管理思想,对企业信息化建设提出了良好的建议。认为中国企业要通过企业信息化实现企业管理的现代化,以全面提升企业素质,提高企业的竞争力。  相似文献   

11.
企业创新人才是经过严格选拔,并在技术创新过程中合理使用、正确激励和经过继续教育逐步脱颖而出的。企业技术创新的过程就是对创新人才进行继续教育的过程。经过严格选拔的人才,在良好的激励环境中,通过继续教育才能实现技术创新。企业的技术创新与继续教育是紧密结合、相互促进的。当前,一部分经济效益比较好的企业,为了进一步增强市场竞争能力,争取更多的市场份额,不断提高经济效益,加大了技术创新的力度;一部分经济效益不好的企业和亏损企业,为了走出困境,也都把注意力转到了技术创新上面,制订优惠条件,四处招聘技术人才,…  相似文献   

12.
<正> 一、企业的活力是指一种态势,其主要来源之一在于企业的素质党的十三届七中全会指出:“继续增强企业特别是国营大中型企业的活力,对我国经济发展和社会主义制度的巩固,具有特别重要的意义。”国营大中型企业活力不足,效益不高是个非常严峻的现实。据统计,现在约有35%的国营大中型企业处于亏损状态,还有30%的企业微利或潜亏,只有三分之一的企业效益较好。分析效益好的企业,可以发现一个共同的问题,即他们都具备较高的企业素质,显示了较强的应变力、竞争力和发展后劲。也就是说他们自身造血功能强,具备蓬勃的生机。造成国营大中型企业缺乏活力的原因是多方面的。从企业内部看,主要是没有形成适应有计划商品经济  相似文献   

13.
企业工程作为一门新兴的学科已经诞生。本文诣在从总体上探讨企业工程的内涵、企业工程的充分性和必要性、企业工程与企业管理的关系,并简单考察了与此相关的两个职业:企业工程师和职业经理。  相似文献   

14.
企业文化是关于人的管理科学,其核心和灵魂是企业精神。建设企业文化,培育企业精神的途径有:抓环境建设,树立企业的外部形象;树立以人为本的思想,建立企业和职工利益共同体;开展企业精神文明活动,培养职工健康的精神情操;狠抓管理,提高企业的整体素质。  相似文献   

15.
企业     
清华同方再建校企合作培训基地;广西玉柴国际职院项目正式签约;联想与上海中侨职院共建笔记本大学;  相似文献   

16.
企业     
二重集团按需培训;T-TEP学校落户一汽。  相似文献   

17.
企业     
甲骨文学院项日在武大揭牌,雪铁龙在中国建汽车培训中心,华育国际获教育部授权建立ITAT培训基地  相似文献   

18.
企业     
联想与英泰学院联手建“笔记本”大学;西门子与厦门技师学院共建自动化实验中心;中慧文公司召开护理实训教材修订会;惠普升级武汉职院网络系统。  相似文献   

19.
梁峰 《中国培训》2004,(6):27-28
作为人格化的企业,在其生命周期里,各阶段均具有明显的企业现状与外部环境的差异性,这决定了处于每个阶段的企业都有其经营、管理、发展的特点。而这些特点构成了企业发展的不同战略。由于不同的发展战略,决定了企业的人力资源开发和管理战略的重心各有侧重。因此,根据不同的人力资源开发和管理战略,要求设计不同的企业教育方案,规划各阶段企业教育的重点和对象。一、企业初创阶段的教育培训初创阶段是指企业开始创业,进入市场的时期。企业初创期资本不足,企业管理制度、规章制度与各项管理职能有待形成,生产能力、营销能力、财务能力、人力…  相似文献   

20.
探讨了企业信息化带来的企业管理模式变革,分析了SCM、ERP、BRP在企业管理中的应用,指出了企业信息化与企业管理模式的互动关系。  相似文献   

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