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9月25日至28日，由中国伦理学会中华民族传统美德教育研究分会、中央教育科学研究所德育研究中心、中华传统美德教育实验研究总课题组主办，河北省三河市教育局承办的中华民族传统美德教育第十二届学术研讨会暨落实《公民道德建设实施纲要》现场会在河北省三河市召开： 相似文献
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4月26日，由中央教育科学研究所学校教育研究部和中国少年报社联合主办，全国教育科学规划领导小组办公室、中央教科所学术委员会、中央教科所科研管理处、教育科学出版社、《教育研究》杂志社、《中国德育》杂志编辑部协办的“弘扬和培育民族精神”学术研讨会在北京隆重召开。会议由中央教育科学 相似文献
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2002年4月11日，中央教育科学研究所德育研究中心主任、中国德育网(http：／／www．chinamoraledu．com)主管詹万生教授与搜狐公司总裁张朝阳先生在北京就中国德育网与搜狐公司合作一事正式签约。参加签约仪式的还有中国德育网副主管李书华、主管助理许建争、搜狐公司技术总监王建军、政府关系总监国庆临，部门经理张有尚先生等。 相似文献
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传统德育模式已无法适应现实的需要,学校德育必须寻找新出路。自2001年秋季始,我们进行了“开放·体验”的德育模式探索,已初见成效。◆“开放”的基本含义“开放·体验”德育是在开放思想指导下,以体验为主要实施形式的德育模式。在这种模式中,开放的基本含义包括:1.德育思维的转变。把德育看成是一个动态的、开放的过程,用发展变化的眼光审视德育,根据时代特点确定德育内容,选择德育方法。2.德育内容的持续更新。根据社会发展和时代特点,不断增加新内容,替代旧内容。3.德育途径的拓展。打破校园德育代替全部德育的格局,实现德育的社会化和… 相似文献
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由中央教育科学研究所德育研究中心主办,北京网族高翔学苑承办的“2006·学校德育跟进社会网络化趋势论坛”于2006年8月10日在北京开幕。来自全国部分省、市、自治区的教育行政部门、教育科研机构代表、德育领域的专家学者、“学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究”的部分实验校代表等七十余人到会。会议以“学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究”课题为基点,分享这一课题的阶段成果,并就怎样科学引领学生网络生活以及如何预防、矫正学生“网络成瘾”等问题进行了研讨。 相似文献
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提高德育工作的科学性与实效性，是当前德育科研的热点，也是各学校工作的难点。中央教育科学研究所德育研究中心主任詹万生教授主持的全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”，在全国20多个省、市，自治区，建立了近百个实验区、千所实验校，有万余名教师、百万学生参与了课题研究与实验。对学校德育的指导思想、基本原理、途径方法等进行了科学有效的探索。创新德育途径，提高德育实效性，是中小学管理者特别关注的问题。因此，本刊在组织这组关于德育途径与方法的文章之前，特请该所的两位专家一起，对德育新途径作一科学解说。 相似文献
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