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赵增福 《中国教育研究与创新》2007,4(2):89-89
计算机辅助教学已被很多人广泛应用于教育教学，并孕育出了不少优秀的成果。目前，国家投入巨资改善西部地区的教学环境，电脑室、多媒体教室等许多硬件设施有了很大的改善，然而在教学中尚未体现其应有的作用。像几何画板这样的被写人中学教材的优秀软件，真正掌握的教师不是很多，且能在教学中灵活运用的更是少之又少。其实在数学教学中，运用几何画板的优势是多方面的，它可使课堂教学产生事半功倍的效果，下面笔者就自己的教学实践谈几点看法。 相似文献
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《语文课程标准》要求小学1-6年级学生能背诵优秀诗文160篇(段)，并且还附录了70首古诗背诵推荐篇目。由此可见，语文教学注重学生的语言积累，继承中华民族优秀文化遗产，显得十分重要。古诗教学的重点是让学生在诵读过程中体验情感，领悟内容。多媒体课件集文字、声音、图像、动画于一体，易于表现诗歌的意境，调动学生的 相似文献
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在实际工作中，我们常常发现一些貌似优秀的课堂教学，其实际效果并不理想。究其原因，主要在于教师在课堂教学中对某些环节的忽视，影响了课堂教学的实际效果。 相似文献
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王胜军 《河南广播电视大学学报》2004,17(1):54-54,56
作为一名美术教育工作者，弘扬祖国优秀的文化遗产，将祖国优秀的传统美术体系，贯穿于整个现代美术教学中，使之发展壮大．是责无旁贷的终身己任，也是历史赋予我们的职责。 相似文献
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目前，世界各国都非常重视学生个性的健全与和谐发展。个性教育已经成为学校教育的重要内容。笔者在长期语文教学中，一直致力于将优秀影视作品引进语文课堂教学，发挥优秀影视作品教育的功能，收到了很好的教学效果。 相似文献
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帮学生学会发现优秀作文中的亮点。这样他们在自己的写作中就会去学习、借鉴。还要从反面讲，讲病例作文病在何处，帮助学生认识什么样的毛病是要杜绝的。通过这样正反两方面的讲析，学生心里有了数，哪些是努力学习追求的，哪些是摒弃杜绝的，他们会朝着优秀的目标去练习。 相似文献
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随着我国体育事业的蓬勃发展，体育竞技水平在不断提高，这需要更多的优秀运动员的出现，这批优秀运动员的来源主要靠基层学校去培养。优秀体育人才的发展与培养需要从娃娃抓起。为此中小学体育教师要担负这一重大责任，要求中小学体育教师有一套科学的训练方式与方法。动作示范法是教学中最直接最基础的训练方法之一，为了培养出更多的体育明星，此教学法应在中小学．体育教师中引起足够的重视。 相似文献
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随着信息时代的到来和教学改革的深入，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛应用。但是近几年来，在对多媒体技术的应用中，不难发现一些教师似乎步入了多媒体教学的怪圈。他们忽视了多媒体技术作为一种教学手段，其作用不外乎激发学习兴趣、突破教学重点难点、培养思维能力等。而片面认为一堂优秀的教学课必须使用多媒体课件，而使用了多媒体课件就等于是一节优秀课；重视了多媒体的使用，却忽视了如何使用多媒体的问题， 相似文献
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大学语文教学要渗透德育教育河南省周口师专张晓林大学语文凝着中华民族文化的精华，大学语文教师应该在教学过程中把中华民族的优秀文化传统和民族精神传授给学生。中国古代文学作品的特点是“文道合一”。不少名篇反映出历史上杰出人物的进步思想、高尚气节和优秀的品德... 相似文献
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在高中数学课本中有这样一道习题：期中考试，某班数学优秀率为70％，语文优秀率为75％，问上述两门学科都优秀的百分率至少为多少？教学参考书中给出了如下解答：由题意知数学不优秀的百分率为30％，语文不优秀的百分率为25％，为使上述两门学科都优秀的百分率最少，则两门学科不优秀的学生要尽量不重复，故两门学科都优秀的百分率最少为1-（30%＋25%）=45%. 相似文献
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一所学校的优秀，是教师优秀的凝聚。优秀的教师能使一所学校优秀起来。反之，一所学校不管环境多么优雅，教学条件多么优越，若教师不优秀，这样的学校仍不会成为优秀的学校。那么作为一个优秀的校长，就是要让他的教师优秀起来，使之成为一个优秀的教师群体。 相似文献
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统编语文教材在小学阶段大幅度增加了文言文的篇目，为的是加强中华优秀传统文化教育。但实际教学中，文言文教学多停留于诵读和了解课文内容的层面，难以达到文化传承的高度。对此，教师需要在文言文教学的生字学习、文本诵读、意蕴挖掘、想象补白等不同的层面进行探索，引导学生传承中华优秀传统文化。 相似文献
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本文根据对玉溪市优秀初中数学教师及学生的调查与了解，阐述了教师给学生的爱与期望；营造良好的课堂氛围；根据学生的特点，思维水平，进行组织教学等是他们在教学中获得成功的共同点。 相似文献
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》非常重视优秀传统文化的传承。本文重点梳理了课标中精华语料的种类，及其在语文教科书中的呈现样态，探讨这部分语料对于学生的学习价值，重点表现在形成中华民族集体文化记忆，对优秀传统文化基本精神、核心观念的传承，对学生语言表达质量的提升中。并在此基础上，根据教学实践的基本情况，提出相关教学建议。 相似文献
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蒋华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):130-131
在语文教学中，我们应引领学生从汉字当中寻找传统文化之根，从古诗文的吟诵中传承传统文化，在综合实践的活动中去发扬优秀传统文化。 相似文献
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事物的发展都有其规律性，优秀物理教师的成长也是如此。分析优秀物理教师的成长历程，有助于我们发现优秀物理教师的成长规律、合理地评估教师的现有水平、明确未来的发展方向和选择恰当的培养途径。我们根据优秀物理教师成长过程中关注对象的变化，将一名优秀的物理教师的成长历程分为对物理知识的关注阶段、对自身行为的关注阶段、对学生行为的关注阶段和对教学情境的全面关注阶段等４个阶段（或水平）。这４个阶段既有各自鲜明的特征，又相互联系，前一阶段是后一阶段的基础，后一阶段是前一阶段的发展和提升。通过分析，我们发现，由于… 相似文献
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马建明 《中国小学语文教学论坛》2005,(2):61-62
很多读者来信、来电请教：怎样才能成为一名优秀的教师，怎样在教研方面有所建树，怎样写出优秀教研论文？为此我们精心选择了两位教学、教研成绩突出的老师，畅谈自己成长过程中的心路历程。希望对大家有所启发和借鉴。 相似文献