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1.
通过分析我国高职院校模具专业建设存在的主要问题,阐述了高职模具专业系统化实践教学体系构建的必要性及实践教学目标,并围绕培养目标有针对性的设计了系统化实践教学体系构建的主要内容,提出了系统化实践教学体系建设实施过程的具体措施,对同类高职院校的模具专业建设具有一定的借鉴指导意义。 相似文献
2.
文章首先分析了高职院校电子信息技术专业实践教学存在的问题,然后提出了高职院校电子信息技术专业"竞赛化"实践教学路径,包括明确实践课程教学改革目标、建设实践教学资源库、改革课程实践教学方式、改革课程评价方式,最后阐述了高职院校电子信息技术专业"竞赛化"实践教学实施成效。 相似文献
3.
《实验室研究与探索》2015,(7):214-217
高职院校实训基地建设和实践教学改革是学校教学条件建设和教育教学改革的重要内容。文章结合云南省高职院校实训基地建设和实践教学改革的创新与实践,探索了高职院校示范实训基地、专业实训基地和公共实训基地建设的经验,总结了高职院校实践教学改革的措施、办法和经验,对加快高职院校实训基地建设和实践教学改革具有很好的借鉴作用。 相似文献
4.
实践教学基地建设是办好高职教育的重要组成部分,建好校外实践教学基地是高职院校专业建设的重要保证。结合校外实践教学基地建设的实践与体会,阐述校外实践教学基地建设运行机制。 相似文献
5.
吴婉仪 《三门峡职业技术学院学报》2014,(1):48-50
实践教学是高职院校人才培养的重要内容,但目前高职教育实践教学环节普遍比较薄弱．影响到人才培养质量。本文分析了目前高职院校工商管理专业实践教学中存在的问题,把协同创新理念融入实践教学改革之中．从实践教学体系、师资建设和实训基地建设等方面提出建议。 相似文献
6.
卜舒慧 《重庆职业技术学院学报》2011,20(1):99-100
建设社会主义新农村离不开高等职业教育的发展。文章尝试从高职院校＂两课＂教学入手,探索高职院校＂两课＂教学应如何服务于社会主义新农村建设。 相似文献
7.
实践教学是高职院校培养高技能、高素质人才的关键环节,本文基于全国28所首批示范性高职院校重点建设专业——新疆农业职业技术学院园艺技术专业实践教学体系的研究与实践经验。总结提出了农业类高职专业实践教学体系的设计原则和思路,对专业实践教学内容、方式方法和保障体系的设计与实施等方面进行了有益的探索。 相似文献
8.
高职院校近年大规模招生导致学校实践教学资源缺乏、手段单一、缺少创新性.为丰富和改革实践教学体系,高职院校可以通过参与低碳社区建设,以低碳社区建设为平台,从高职院校的专业设置、校外实习基地建设、校内实训室建设、实践教学环节设置、“双师型”教师培养、实践教学机制规范六方面探索创新高职实践教学的途径. 相似文献
9.
王春艳 《中国科教创新导刊》2011,(28):161-161
随着我国加入世贸组织,与国际接轨越来越紧密,商务英语专业成为当今高职院校新兴热门专业之一。结合高职院校的特点以及高职人才培养要求,本文从专业定位,人才培养模式、课程体系构建,专业教学团队建设,实践教学等几个方面对商务英语专业建设进行分析,试图找出完善商务英语专业建设的有效途径。 相似文献
10.
专业建设对高职教育的科学发展有着重要影响.为更好地满足经济社会发展对高职教育的要求,亦为提升高职院校的办学水平,应当加强专业品牌建设.基于对专业建设的理论和实践的分析,以天山职业技术学院为例,提出高职院校专业品牌建设应当从办学理念、人才培养方案、师资队伍建设和实践教学入手. 相似文献
11.
如何在校企合作中提高教师的实践教学能力 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教师实践教学能力的培养离不开企业的参与,加强校企合作是促进高职教师实践教学能力提高的最有效途径.从高职院校专业师资队伍建设现状入手,结合多年专业教学及企业实践经历,肯定了通过校企合作促进高职教师实践教学能力提高的必要性,并对其方法及策略进行了阐述,给高职院校教师实践教学能力的培养提供参考. 相似文献
12.
通过调查研究湖北省高职院校工程造价专业教师建设情况,结合工程造价专业教师应具备的教学实践能力,提出了高职院校工程造价专业教师实践能力培养的"三明治"模式,即:教学——实践——教学——教学+企业兼职,这样类似做"三明治"方法的模式,使得工程造价专业教师既具备教学能力又获得实践能力。 相似文献
13.
高职院校专业建设是教学内涵建设的核心,是提高人才培养质量的关键。因此,高职建筑设计技术专业应充分认识专业建设的重要性,在人才培养模式、课程体系、专业教学团队、实践教学条件等方面做出切实努力。 相似文献
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高职学生专业学习满意度体现高职院校专业建设的状况,影响着学校的教育质量与社会声誉。淮安市3所高职院校品牌专业学生学习满意度状况的调查显示:学生对专业理论教学的满意度最高,教学服务满意度次之,实践教学满意度最低。本文在此基础上分析了原因并从改革课程体系、优化专业设置,加强实践教学建设,完善教学服务,加强配套设施等3个方面提出了相应的对策和建议。 相似文献
15.
高职院校专业实践课程群教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《江苏高教》2016,(1)
高职院校的办学目标是培养技术应用型人才,但目前我国高职院校在实践教学环节存在一些问题使得培养目标难以有效达成。高职院校需要改变传统的实践观,更新实践理念,积极建设实践课程群,有效解决高职院校实践教学问题。构建专业实践课程群,要明确教学内容,重点搭建实践教学课程群板块;要开放系统、整合资源,建立校内外结合的实践教学团队;要加强多元化实践教学手段的运用,深化实践课程群。 相似文献
16.
实践教学基地建设是高职院校建设的重要内容。为满足临床护理工作对护士职业能力的要求,高职院校护理专业要提高对实践教学的认识,建设先进、功能齐全的护理专业校内实训中心,培养学生动手操作能力,提高人才培养的质量,从而提高学生就业率。 相似文献
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构建一套适合专业特点的实践教学体系是高职院校实现专业人才培养目标的重要保障,更是提高办学效益和人才培养质量的重要保证。目前,很多高职院校景区开发与管理专业的实践教学都比较薄弱,培养的毕业生无法满足行业对人才的需求。通过对高职景区开发与管理专业现有实践教学现状进行分析,从实践教学目标确定、实践教学计划制定、实践教学模式构建、实践课考核改革、实训室和实习基地建设、实训教材编写和实践教学师资队伍建设等方面进行实践教学体系的构建,解决高职景区开发与管理专业现有实践教学体系与行业需求不匹配的问题。 相似文献
18.
从高职院校市场营销专业人才培养工作来看，实践教学环节基础建设薄弱。本文分析了高职院校市场营销专业实践教学现状，提出了适应社会需要的市场营销专业全真实践教学模式，通过该模式的具体实施，提高学生营销实践技能。 相似文献
19.
李艳秋 《西北成人教育学报》2010,(3):18-19
作为培养复合型和应用型人才的重要途径,高职院校人力资源管理专业实践教学的研究日益受到关注。文章通过对高职院校人力资源管理专业实践教学必要性分析,指出高职院校实践教学研究存在的困难,并提出了高职院校人力资源管理专业实践教学改革的途径。 相似文献
20.
高职国际贸易专业实训基地建设与实践教学体系构建的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
加强实训基地的建设和实践教学体系的构建,是高职院校国际贸易专业高端技能型专门人才培养的重要环节。高职院校要结合自身实际情况,通过校企合作,建设校内外实训基地,构建完备的实践教学体系。 相似文献