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赵英水 《山东教育学院学报》2001,16(3):73-74
美术教育作为教育的一种特殊形式，对培养学生创造力十分有利。但传统的美术教育在很大和程度上偏重于绘画技术传授上。本关重对调动学生想象力，激发学生兴趣，体现个性以及审美意识进行探讨。 相似文献
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秦忠翼 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,(4):102
由欧阳友权等主编的《文学原理》（南方出版社1999年7月出版）现湖南省各高校中文专业作教材使用，受到师生们的肯定的好评，这是由湖南省文艺理论研究会会同全省12所高校中文系的文艺理论教师联合编写完成的一本好书。该教材吸纳了本学科研究的最新成果，是一本能在较长时期内适应教学需要的好教材。它的新意和特色是很显著的。 相似文献
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陈丽 《川北教育学院学报》2002,12(3):77-79
分析了“传授式”教学是以教师传授为核心，忽视了语言的技能训练，忽略了语言的动态特性等弊端，提出了“从送人鱼到教会约鱼”的教学模式，教师不再充当照本宣科和知识经验的代言人，而是要教会学生自行获取运用语言的技能，实现教育的本质目的。 相似文献
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王望妮 《陕西教育学院学报》2001,17(2):78-82
本根据我国外语专业学生思维能力及创新能力普遍较弱的现状，从无意识记入手，论述了积极情感与创新思维能力之间的关系，并就如何培养学生的创造性思维能力提出了建议。 相似文献
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曾思艺 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(4):50-54
阿赫玛托娃的早期诗歌主要是爱情诗，在内容和形式方面都有大胆的创新。形式方面的创新主要是艺术手法的创新，表现为：戏剧手法、小说技巧、隐喻方式、语言创新、节奏变革，并取得突出的艺术成就。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》1995,(4)
ｉｔｉｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｔｏｔｅａｃｈｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓｋｉｌｌｓｆｏｒｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓｏｆＥｎｇｌｉｓｈ．Ｔｅａｃｈｅｒｓｈａｖｅｂｅｅｎｅｘｐｌｏｒｉｎｇｂｅｔｔｅｒｗａｙｓｔｏｔｅａｃｈｆｏｒｍａｎｙｙｅａｒｓ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｅａｌｓｗｉｔｈａｗａｙｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓｋｉｌｌｓａｎｄｄｅｓｉｇｎｅｄａｇｕｉｄｅｄｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｃｏｕｒｓｅ，ｗｈｉｃｈｈｅｌｐｓｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｂｔａｉｎｔｈｅｗｒｉｔｉｎｇｓｋｉｌｌ 相似文献
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潘啸龙 《钦州师范高等专科学校学报》2000,15(3):27-30
《楚辞文心管窥》是李诚第一部楚辞研究专著。此书结合历史典籍、宗教祭祀、图腾神话的广阔背景，对屈赋的文化内涵、艺术构思、作品结构及神话传说的特点作了探讨，在继承前人研究成果的基础上，多有新的发明和突破。其治学严谨朴实、注重证据，研究角度新颖。但仅从屈赋的“时间”、“空间”总结其结构方式，显得过于单调划一；从屈作“两两相对”、“配属关系、寻其构思来源显牵强；“图腾崇拜”说也欠科学。 相似文献
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刘坎龙 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,23(2):72-75
人们往往只注意《红楼梦》对才子佳人小说的批判与否定，这是有失偏颇的。章从五个方面论述了《红楼梦》对才子佳人小说的借鉴与创新，阐明了才子佳人小说对《红楼梦》的积极影响。 相似文献
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主要探讨言教学的思路，在实践中总结出“自读－－研讨－－训练”的教学模式，对教学有一定的指导意义。 相似文献
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社会主义本质理论是邓小平理论的主题，创新的理论基础是马克思主义；创新的内容是实事求是与解放思想辩证统一的彻底的唯物主义，邓小平社会主义本质理论深刻地体现了以人为本的价值坐标，蕴涵着变革和与时具进的思想理念。不断加深对社会主义本质理论的认识，对社会主义现代化建设有着重要意义。 相似文献