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<正> 学校体育是教育的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针的重要方面。体质是人才成功的支柱。在学校教育中,体育是智育、德育依存的物质基础,是增强学生体质、促进智力发展、提高思想觉悟的有效手段。同时也是推动我国体育事业的发展、培养优秀体育人才的重要环节。多年来,我在主持学校工作中,始终把体育工作当作一件大事来抓。我认为,抓好这一工作,必须确定一名教导主任具体分管,要求班主任、团队、学生会积极配合,形成一支强有力的体育工作队伍。同时,还要处理好以下几个关系: 第一,要处理好体育与智育、德育的关系。我把体育工作具体列入学校工作计划,全 相似文献
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学校教育应克服重智育,轻德育、体育的功利思想,自觉地、全面地贯彻党的教育方针,运用矛盾的统一性原理,以思想政治教育来推动学校体育的开展,又以学校体育的开展推动学校教育的全面发展。 相似文献
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由国家教委、国家体委、卫生部、财政部、人事部、劳动部、建设部共同拟订的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》(以下简称两个《条例》),最近经国务院批准,正式颁布施行。这标志着我国学校体育卫生工作进一步走上了法治的轨道,是学校体育卫生工作的一件大事。学校的体育卫生工作,是全面贯彻党的教育方针,提高全民族素质的一个重要组成部份。开放改革以来,我省的学校体育卫生工作,在省委、省政府的领导下,取得了一定的成绩。在学校体育方面,加强了体育课教学和广泛地开展了群众性的体育运动以及课余体育训练,提高了我省青少年的体育运动水平和身体素质。目前,我省已建立了省、市、县三级体育传统项目学校业余训练体制,其中省级传统 相似文献
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由于片面追求升学率,至今仍有一些人忽视体育,常常表现出:说起来重要,做起来次要,忙起来不要。解决这个问题,已成为校长在全面领导学校工作中的一个重大课题。体育在学校工作中的应有位置是什么?按照党的教育方针规定,应当是同德育和智育并重的。具体说,德育是政治方向,智育是知识力量,体育是健康基础,也是实现前两育的物质保证.如果把学校比做生产人才 相似文献
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张绳武 《天津体育学院学报》1982,(2):50-57
一中学足球队的组织中学体育工作是全面贯彻党的“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”教育方针的一个重要方面,是学校教育工作的重要部分。学校体育工作包括体育课、早操、课间操、课外体育活动、运动竞赛和运动队训练等多方面的任务。做为一个称职的体育教师,应该认真、全面地做好上述各项工作。其中运动队训练是学校体育工作的组织形式 相似文献
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党的教育方针是要求学生德、智、体全面发展,这是一条基本的教育规律。只有良好的身体素质才是德育、智育发展的必备基础,体育是促进德育、智育的根本保障。 1.体育促进德育的发展 体育教学,身体锻炼和各项体育比赛, 相似文献
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江苏省郑集高级中学全面贯彻党的教育方针,在抓教学质量的同时,凸现体育卫生工作特色,不断提高学生的综合素质。1983年就被授予“江苏省体育传统项目(女篮、田径)学校”称号。20多年以来,我校始终把体育卫生工作放在素质教育的重要位置,狠抓体育普及工作,在普及的基础上抓好运动队训练。浓厚的学校体育氛围造就了高素质的体育人才。1998年以来,我校体育考生连续多年本科上线率居全市第一,2006年体育高考本科上线44人;赵磊、邵明浩、段海庆、刘颖、程学良、袁忠珍、石伟等7名学生,分别代表江苏队和国家队参加亚运会和东亚运动会,并取得骄人的… 相似文献
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北京市一○一中是一所具有革命传统的市属重点中学。长期以来,我校一直坚持全面贯彻党的的教育方针,坚持德育、智育、体育一起抓,使学校各方面工作都有发展,真正做到全面育人。我校的体育工作也取得了较好的成绩,1979年第一批被北京市体委、北京市教育局命名为田径传统项目学校。我校的体育工作坚持以开展群众性体育活动为主,以增强体质为主,面向全体学生,认 相似文献
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<正> 一、改革学校体育卫生工作管理体制的必要性1.全面贯彻教育方针,保障学生健康成长,必须加强体育卫生工作。教育部负责同志最近指出:“学校体育卫生工作,粉碎“四人帮”以来,特别是党的三中全会以来,制定了一些规定,采取了一定的措施,从工作上来看是有成绩的,前进了一大步。但从学生的体质健康情况来看,还没有恢复到文化大革命以前的水平。我们抓了三十年的学生体质健康,这个问题一直没有解决得很好。”(注1)学生体质不好,严重地制约了 相似文献
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<正> 为了贯彻德、智、体全面发展的教育方针,执行国家教委制定的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《中学生体育合格标准实施办法》,表彰在体卫工作中表现突出的班级,我校坚持每学期都开展评选体卫先进班的活动,并且规定只有评上体卫先进班,才能有资格参加“三好”班的评比。这一规定,引起师生对体育卫生工作的重视,一改 相似文献
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<正> 升学考试制度的改革,对于培养、选拔优秀人材和树立良好的学文化、学科学的社会风尚,起到了积极的作用。但,这一制度尚不完善。因为,从总的情况来看,升学考试制度,是以智育考核为主的,对德育和体育还没有象对智育那样进行严格的考核和评定。这就不可避免地影响了党的教育方针的全面贯彻落实。正如教育部何东昌部长所指出的那样:“从目前来看,真正抓学校体育卫生工作的各级领导,可能为数不多,有些同志批评说:‘说起来重要,做起来次要,忙起来不要。’这种情况说明我们有些搞教育的同志,不够重视学校体育卫生工作,他们看得不远。”何东昌部长还尖锐地指出:“现在单纯追求升学率的现象还相当普遍。”要求教育工作者“不能牺牲学生 相似文献
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<正> 德智体全面发展,是党的教育方针的要求,也是一条基本的教育规律。良好的体质是智育和德育发展的物质基础,体育可以促进智育和德育的发展。一、体育可以促进智育的发展 (一)健康的体魄,特别是健全的神经系统是智力发展的物质基础现代科学研究发现,一个人聪明与否,与大脑的物质结构状况和机能有关, 相似文献
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近年来,我省各级教育行政部门在省委、省政府领导下,认真贯彻党的教育方针,全面发展各项教育事业,采取措施不断纠正片面追求升学率倾向,在处理体育与德育、智育的关系上,努力克服一手硬一手软的现象,使学校体育工作得到了加强和发展。但是发展仍很不平衡,有些同志对学校体育在培养学生德智体美劳全面发展人才和教育要三个“面向”中的作用还认识不足,一些教育行政部门的学校体卫工作管理机构还未建立 相似文献
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包昌明 《沈阳体育学院学报》1984,(2)
一、选题依据早在五十年代初期,党和国家就提出了使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展的教育方针。但是,经过了三十多年的教育实践,忽视和排斥体育、搞智育第一的单纯追求升学率的倾向,在我们相当一部分学校中依然存在。这不仅损害了青少年的身心健康,同时也影响了教育质量。因此,人民要求我们“要坚决采取措施,和单纯追求升学率的现象作斗争”。我们认为正确认识和正确处理体育与智育的关系,是克服单纯追求升学率倾向,全面贯彻党的教育方针,开创教育工作新局面的一项重要课题。为此,本文试图从理论和实践的结合上对体育与智育的关系进行探索,供同志们参考。 相似文献
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我校是首批办好的重点中学之一,几年来我们坚持“三育”一齐抓,以德育为主导,以智育为中心,以体育为基础,教育学生坚持“三好”方向,把“红、专、健”作为奋斗的目标,力图全面贯彻党的教育方针,学校体育工作取得了一定的成绩。本学期以来,我校作为大改试点学校,全面改革学校教育,作为“三育”之一的体育如何和学校教育的全面改革同步进行,是摆在我们面前的重要课题。改革工作刚刚起步,下面谈谈我们的一些粗浅做法。 相似文献
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试论面向未来的高校体育教学目标制定原则 总被引：5，自引：0，他引：5
1 不可忽视的观念 体育与德育、智育,在“学校的根本任务是培养人才”这个教育的基本点上是一致的;并且,体育与德育、智育相结合,使“身心完善”全面发展教育成为现实。因此,对体育,从学校教育的角度,应有培养高质量人才的认识水准,切实抓好学校的体育工作, 相似文献
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黄震 《武汉体育学院学报》1983,(3)
衡量一个学校的教育质量,除了学生的德育、智育外,还要看学生的体能发展水平,因此必须加强对高等学校体育卫生的管理工作,黄震教授的《改进高等学校的体育卫生管理之我见》,对此问题作了比较全面、精辟的论述。 相似文献