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侯忠义 《厦门教育学院学报》2007,9(3):7-8
《水浒传》容与堂本第六十九回写史进被陷东平府,这个情节不尽保理.从军事上说,不需要史进进城作细作来显应外合攻打东平府;从创作来说,既没有描绘出东平特色,也不尽符合史进性格. 相似文献
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张宗良 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(5)
“人不博览者 ,不闻古今 ,不见事类 ,不知然否。”①《水浒传》为何把九纹龙史进放置于卷首开篇 ?许多读者为之揣测探究。其实作家安排史进的目的是为了衬托宋江的 ,史进是宋江的影子。这是由于宋明时期社会背景和政治现实决定的 ,也是作家艺术创作思想决定的 相似文献
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秦永龙,字长云,别号准半斗。退休前是北京师范大学艺术与传媒学院美术与书法系主任,教授,博士生导师,书法专业学术带头人。长期从事古代汉语、汉语文字学和中国书法学的教学与研究。著有《西周金文选注》《书法常识》《书法精品》《楷书指要》《汉字书法通解·行草》《书法》等。参编高校教材有《古代汉语》《古代汉语通论》《书法概论》《书法教程》等。 相似文献
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《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》）自2013年1月颁布以来,在社会各界引起了强烈反响。《纲要》指出：“中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融人书法审美和书法文化教育。”由此可见,《纲要》定义的书法教育, 相似文献
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《教育科研论坛》河南工作站,日前成立了河南书法院和河南美术院。书法院和美术院,主要开展书法美术教育、书法美术教学、书法美术理论研究、书法美术创作、书法美术笔会、书法美术交流和书法美术队伍建设,培养有建树的书法家和美术家。她标志着《教育科研论坛》教育科学研究格 相似文献
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2010年1月18日,《教育科研论坛》中原书法院揭牌仪式在郑州隆重举行。《教育科研论坛》河南工作站站长李登印代表《教育科研论坛》主编李捷致辞。他说,该书法院成立后,将探讨中国书法教育,为中国书法家和书法爱好者提供书法教育、书法研究、书法交流、书法笔会和书法展览服务。 相似文献
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<正>一、背景与问题近年来,在国家教育部门的重视下,我国中小学书法教育得到了前所未有的发展。2011年教育部颁发了《关于在中小学开展书法教育的意见》,2013年出台《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《简要》),对中小学书法教育理念、内容和目标提出了明确要求。目前,中小学书法教育最大的问题是师资问题,书法教师是完成书法教育的重要保障,没有合格的书法教师,就无法落实教育部提出的指导意见。 相似文献
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罗德勇 《中国小学语文教学论坛》2016,(12):71-72
基于《中小学书法教育指导纲要》《义务教育语文课程标准》《关于中小学开展书法教育的意见》等规范性文件研究中考书法命题,通过例举具体中考书法命题,梳理考点,解析考查依据,为命制和备考书法试题提供思路. 相似文献
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2011年8月,教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》（以下简称《意见》）,要求中小学全面开设书法课。2013年1月,教育部又颁布《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》）,对中小学书法教育提出具体的指导意见。《意见》和《纲要》是当前我国中小学开展书法教育最权威的指导文件。 相似文献
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一、数字信息时代更应重视书法教育2011年教育部印发了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》,首次以文件的形式肯定了书法教育的重要性,并提出了中小学书法教育的总体要求。2013年2月教育部颁布《中小学书法教育指导纲要》,进一步强调了中小学书法教 相似文献
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由《教育科研论坛》编辑部主办、《教育科研论坛》河南工作站承办的“著名中国书法大家闫智伟教授书法讲座”,近日在河南省新密市平陌镇杨台小学举行。闫智伟教授是我国＂-5代著名书法大家,现为《教育科研论坛》河南书法院院长。此次,他讲座的题目是：“中国梦——《教育科研论坛》教我爱书法”。他介绍了自己多年来通过阅读《教育科研论坛》,逐步爱上中国书法的体会。他说：《教育科研论坛》使我对“从小写好中国字,长大做好中国人”有了深的了解, 相似文献
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今年2月，教育部公布了《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》提出，从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。可见，书法教育不但再度受到国家重视，而且已经要求真正落实了。 相似文献
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坚持实践大胆改革精益求精李瀚荪编《电路分析基础》评析 总被引：1，自引：0，他引：1
坚持实践大胆改革精益求精李瀚荪编《电路分析基础》评析高等教育出版社楼史进北京理工大学李瀚荪教授编写、高等教育出版社出版的《电路分析基础》（上、中、下册），自１９７８年初版面世以来，于１９８３、１９９３年两次修订、累计印刷２３次，印数达１１０余万套。在... 相似文献
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裘成源 《宁波大学学报(教育科学版)》1985,(4)
我业余爱好书法理论,而《辞海》(1979年版)又是我平时不可缺少的良师益友。在长期接触《辞海》的过程中,发现了它关于书法词目中存在的一些问题。这里把它提出来,一来是为了求教于方家,二来也是为了给将来再版《辞海》和正在审定《汉语大词典》的专家们参考。我要提出的问题有如下几方面: 一、词目收录太少。据不完全统计,《辞海》中共收录了二百二十三条书法词目,其中人名、著作名、碑帖名八十五条,词目一百三十八条。就书法词语条目而言,仅占《辞海》总词自九万一千七百○六条的0.24％。这样的比例实在太少了,太不能反映我国独特的书法艺 相似文献
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杨向阳同志自幼爱好书法,早期攻习汉隶,后精研西周金文《散氏盘》和魏碑,熔篆、隶、楷于一炉,自创“三体书”,为书法界所瞩目。1980年曾参加在日本举办的《明、清、现代书法展》,同年又在东南亚书法比赛中获国际奖。他的专著《书法要略》受到广大读者欢迎。杨向阳的书法凝重古拙,刚劲多姿, 相似文献
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刘根禾简介毕业于信阳师范学院,现为中国书法家协会会员,河南省书法家协会学术委员,信阳师范学院美术系主任、教授。作品多次入选中国书法家协会展览,获江苏省政府“林散之奖“。近年在《美术观察》《中国书画》《书法研究》等学术期刊上发表论文20余篇,出版专著、教材《书法文化蠡测》《艺术概论》《大学书法》《书法基础教程》4部。 相似文献