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前言:《渔夫和他的妻子》是《格林童话》中一篇著名的童话故事,故事讲的是在很久以前有一个忠实善良的渔夫,他在大海里捕到了一条有魔法的比目鱼。当渔夫把鱼放回大海后,他的妻子一次又一次地让他去求比目鱼,以满足她无穷无尽的要求。1钓出比目鱼从前,有一个渔夫,他和妻子一起住在海边一间又脏又乱、破旧不堪的小渔舍里。渔夫每天早出晚归去海边钓鱼,从不愿休息。 相似文献
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童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌。童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞。这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,有许多事值得回忆…… 相似文献
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［习作内容］根据《龟兔赛跑》这个故事的内容 ,打破常规思维定势 ,发挥想象 ,续写故事。［训练目的要求］１ 以故事内容为依据 ,以学生已有的知识为基础 ,展开合理的想象 ,激活和发散学生的思维 ,培养学生的创造力。２ 丰富学生的习作素材 ,提高学生的思想认识。［启发学生思维与口述］一、启发学生想象先说后写１ 激发兴趣。同学们 ,你们都爱听童话故事 ,爱读童话故事 ,心里一定装着许多童话故事 :什么白雪公主啦 ,灰姑娘啦 ,狐狸和乌鸦啦 ,什么狼和小羊啦等等 ,真是离奇有趣。同学们想不想自己也来编童话故事？看谁编得更离奇、更有趣、… 相似文献
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“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌。童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中．发生过许多事情,有许多事值得回忆…… 相似文献
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正设计意图《鹬蚌相争》是苏教版第六册第24课《寓言二则》中的一则。这则寓言通过鹬和蚌相互争吵谁也不让谁,最后双方都被渔夫捉住的故事,说明双方互不相让,只能两败俱伤让别人得利的道理。课文篇幅不长,语言通俗易懂,同时很多同学都已经听过了《鹬蚌相争》这个故事。现 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(12)
星星姐姐童年虽然学习紧张,但也有趣事。余怡然每一幅图画都是一篇童话故事,我们每个人都是故事里的主人。万缘强假如我是一滴水,也许我能为人们做许多好事……邓哲璇童年,人生的一段回忆,我喜欢童年。程文明我理想中的童年是快乐的,它有着美好的梦想,它会带给我快乐。彭洋童年是美好的,快乐的,我们幸福地成长!张露瑶我的童年是快乐的,有很多小伙伴在一起学习,我们的吴昊生活无比幸福。聊天室$江西师大附小 相似文献
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第一季度（1~3月）接龙“渔夫的故事”续文： 渐渐地，他睡着了，而且做了个梦。他梦见自己到了一个小岛，岛上有花，有草，还有很多水果树。看到这么美的岛，这么多水果，他赶紧摘下帽子往里装水果……呜！呜！渔夫被这声音惊醒了，他睁开眼睛一看，天亮了！不过刚才是什么声音呢？他瞅了瞅四周，“啊！”渔夫叫了出来，原来是一艘轮船。他赶紧脱下红色的外衣，不停地挥舞。轮船上的人们终于发现了他，把他救了上来。此时，平安无事的渔夫十分高兴。第二季度（4~6月）接龙“没尾巴的狐狸”故事开头译文：由于自己的尾巴，狐狸总是被别的动… 相似文献
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韩汝佳 《小溪流(作文画刊)》2005,(5)
童年好像天空中的明星一眨眨出一个个神秘的故事童年好像海滩上的贝壳一打开传出了一首动听的歌童年好像湖畔的小舟一晃晃出一个个美丽的幻想童年谁不想乘着小船抵达梦的港口去拾起芳草的美丽走进属于自己的世界(指导老师:沈利娟)童年$浙江绍兴安昌镇中心小学@韩汝佳 相似文献
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曾经读到过这样一则故事:有个渔夫,是远近闻名的捕鱼高手,他有非常丰富的捕鱼经验。为了让自己的儿子也成为捕鱼高手,他每次捕鱼回家都要告诉儿子:怎样才能捕到更多的鱼,怎样防止触礁,怎样避开鲨鱼……后来渔夫老了,就让自己的儿子去捕鱼,可是他的 相似文献
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每个人都有自己的梦——对于人生、对于未来,从朦胧的童年开始,梦一天天或变幻或破灭或成为现实,人生也就这样一步步走了过来。张莉也有自己的梦。如今,她的身影经常出现在舞台上、荧屏中;她的歌声飞遍祖国大地,为人们所熟悉所喜爱;众多的传播媒介及音乐界的专家们都称她为“歌唱家”……,而人们又是否会把这一切同她童年时那个遥远的梦联系起来呢? 相似文献
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罗祎 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(11)
习作要求:这次习作是练习写童话,要求详见人教版小学《语文》第七册积累·运用五。习作指导:花儿会唱歌,鱼儿会舞蹈,桌椅能说话,标点会争吵……谁说这是不可能的?在奇妙的童话世界中,有一个五光十色的童心世界。同学们都喜欢读童话故事,它让我们了解了七彩世界有多大;让我们知道了人世间的真善美丑;培养了我们善良之心;塑造了我们勇敢的意志。过去,我们都是看大人们编的故事,现在你想不想自己来编个故事?在故事中你可以上火星,入龙宫,进蚁穴,可以和太阳聊天,和星星下棋……让你的想像自由飞翔,用童心、童语编织自己最爱听的故事,那该多有意… 相似文献
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杜秀艳 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
【片段】师:《陶罐和铁罐》这篇童话故事我们已经朗读了。下面谁能说一说这个故事的起因是什么?生:就是铁罐用自己的长处去比陶罐的短处,看不起陶罐常常奚落它。 相似文献