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1.
许霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):48-49
蒙太奇是电视教材中镜头组接的基本手法．在电视教材的编制中，若能恰当运用这一艺术手法，将能增加教材的表现力．本文就电视教材中蒙太奇的涵义、产生的原理、作用、几种基本句型举例加以阐述，以使读者对电视教材中的蒙太奇艺术手法有一个清晰地认识，并有意识地去运用． 相似文献
2.
电视音乐是电视与音乐两门科学的＂交叉学科＂。它源自电影音乐,但是,在近40年的电视制作与播出实践中,电视音乐已经逐步形成了一个相对独立的艺术门类,在电视屏幕上愈发鲜明地体现出自己的表现力与规律性。 相似文献
3.
吴慧刚 《山西广播电视大学学报》2006,11(4):43-44
电视教材画面的表现力在教学中主要体现为:电视教材以视觉形象和活动图像为主;利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征;视听结合,多维度传递信息内容;贮存再现,克服时空局限性;传递方式多样化,适宜多种教学方式。 相似文献
4.
电视编导是一门新兴的专业 ,相关的专业教材少且不完备 ,因此着重对电视编导专业的基础课程《音乐基础》教材在实用操作方面提出了一些改革设想。 相似文献
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6.
电视编辑是一项具有高度创造性的创作活动,在进行新闻类的节目编辑时,记者或编导要懂得技术要求,还要对画面语言和有声语言进行艺术化处理,更电视化地向观众传递新闻信息.编导应利用考虑特技、画面资料、动画、画面的节奏、音乐音响等多种电视视听语言元素参与编辑,形象地报道事物发展的过程.使电视新闻节目的表现力更加丰富. 相似文献
7.
<正> 电视教材是一种视听教材,它是通过无数幅电视画面和相关的解说、音乐、效果声等声音元素,在运动中共同完成教学内容表达的。每种元素都有着不可替代的功能,我们不应该厚此薄彼。但是,毫无疑问,电视画面起着主导作用。因此研究电视画面,研究电视画面的美的产生要素,从而创作出具有强烈美感的电视面画,充分调动学生的审美积 相似文献
8.
电视教材是一种通过画面语言和严密的叙述逻辑向学生传授科学知识的形象化的教学媒体。它以教学内容里所阐明的规律、定理为基础，把抽象的概念变成具体的形象，使学生充分感知、获得认识，进而完成教学过程。本文试从五个方面就如何增强电视教材的表现力做一些探讨。 相似文献
9.
电视编辑是一项既有艺术又有技术的工作,在进行新闻类的节目编辑时,记者或编导要在懂得技术要求的基础上,对画面语言和有声语言进行艺术化的处理,使客观公正的新闻报道更电视化地传达给观众.编导应充分考虑特技、图像资料、动画、现场声、音乐等诸多电视语言元素参与编辑,共同完成对新闻事实的阐述和再现,使电视新闻节目的表现力更加丰富. 相似文献
10.
杨皓晖 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(3):114-116
我们在对电视音乐栏目进行探析的过程中,从理论上和艺术实践上对这一节目形态进行了从历史发展到现状分析以及未来走势的全方位的关注、新角度的思考。(一)电视音乐栏目作为一种独立的节目形态,是电视音乐节目的一种载体方式,文章在对电视音乐栏目作了明确的界定的同时,对电视音乐栏目的历史发展轨迹作了简要介绍;(二)通过对中央台以及部分省台目前的电视音乐栏目的收视情况分析这一节目形态的现状,并针对电视音乐栏目的现状,从大众音乐传播和电视音乐传播以及受众接受心理等的多个角度,探析现场互动型流行音乐栏目红火,民族音乐和高雅音乐栏目却相对冷清的深层原因;(三)电视音乐栏目未来趋势的初步预测,根据电视音乐传播的特性,结合实例对电视音乐栏目的未来作出了多元化、品牌化和活动化的发展趋势预测。 相似文献
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战锐 《中国教育技术装备》2012,(30):68-71
随着技术的不断进步,高清摄像机的应用越来越普及,并且向多元化发展。高清摄像机使用的知识与技能培训为培养高清影像人才,推动广电行业的发展具有重要的意义,也具有广泛的需求。"高清摄像机使用"电视教材能普及高清技术基本知识,提高学习者使用高清摄像机的技能,它比普通的电视教材更具有针对性、实用性和适用性。详细解析"高清摄像机使用"电视教材的设计导向,提炼出电视教材的开发原则,建构"高清摄像机使用"电视教材的开发策略,介绍电视教材的开发过程和手段,以期为开发此类电视教材提供相应的理论和实践参考。 相似文献
12.
马孟丽 《蒙自师范高等专科学校学报》2004,2(1):47-51
从"广义修辞学"的角度看,"排比"在电视广告的各方面发挥着举足轻重的作用。"排比"的运用可使电视广告更具表现力,使电视广告最大限度地述诸观众的感官,以达到有效传播的目的。 相似文献
13.
魏灵芝 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(3):127-129
新闻语言作为电视新闻重要的表现手段,是彰显电视特色和增强画面表现力的重要补充。优美、鲜明的电视语言,不但会给广大电视观众带来美的体验,同时也会引发他们深深的思考和无尽的想象。本文旨在探讨电视新闻语言的特点,进一步增强电视新闻的表现力。 相似文献
14.
试论英语视听说课程中英语影视作品的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
端木敏静 《南昌教育学院学报》2010,25(4):148-149
近年来先进的多媒体教学手段的使用为英语视听说采用影视作品进行教学提供了一定的物质可行性。国内外大量的研究表明,影视作品在英语为第二语言的教学过程中正发挥着越来越重要的作用。本文从分析英语影视教学中的常见问题出发,结合影视作品的优势阐述了影视英语教学的教学原则以及教学策略。 相似文献
15.
电视教材作为信息化教学资源的重要组成部分,为推动我国各级各类教育信息化发展做出了非常重要的贡献。但近年来在以计算机技术、多媒体技术和网络通信技术为代表的现代信息技术的猛烈冲击下,电视教材的发展与研究逐渐步入边缘化和非主流化境地,发展空间进一步萎缩,各方面都存在许多亟待解决的问题。 相似文献
16.
This is to review and analyse the chapters of one of John Hartley’s works Uses of Television, and compare it with different readers related to the studies of TV. It mainly discusses teaching television in four parts: the effect of the audience on television, textual tradition and television, television and citizenship, and television as transmodern teaching. 相似文献
17.
电大系统网上教学平台建设的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
网上教学平台是开展现代远程教育的支撑核心。本文根据地理位置及经济发达状况的不同，采用分层随机抽样方式，抽取24家有代表性的省市级电大和中央电大的网上教学平台为样本，以网上课程开发、网上教学支持、网上教学管理三大功能和其20项子功能为分析框架，对电大系统教学平台的功能结构进行分析，进而探讨电大系统网上教学平台存在的问题和建设的原则。 相似文献
18.
提高教学质量,过去是、现在是、将来仍然是制约地市级电大生存发展的重要因素。要提高地市级电大教学质量,笔者认为,应当从五个方面着眼、着手：一是地市级电大办学应当把提高教学质量,提升办学内涵作为中心问题来对待;二是地市级电大任课教师应当把倾心教学实践,追求教学质量作为根本要求来执行;三是地市级电大教学部门应当把加强教学管理,调控教学质量作为基本职责来履行;四是地市级电大非教学部门应当把服务教学中心,保障教学质量作为本职工作来实施;五是地市级电大领导班子应当把领导教学工作,提高教学质量作为重要任务来落实。 相似文献
19.
邵雯艳 《苏州教育学院学报》2010,27(4):95-98
人文视野中,影视艺术基础教学的价值意义在于培育学生的人文精神,实现更为真实和完整意义上的＂人＂的自由、和谐发展.影视艺术基础教学应该培养学生必需的影视媒介素养,发展学生的影视语言能力,在透彻解读影视作品的前提下获得时历史、现实、本土、异域等人所处的情境概念的人文认知,在审美情感的共鸣中获得关于人之为人及人如何为人的根本认同.人文化的影视艺术基础教学在手段、模式、规律等方面,应展开对话互动,强化多媒体技术运用以及鼓励创作尝试. 相似文献