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近年来 ,中等职业学校（含各类中专、技校、职高等职业技术培训类学校）之间生源竞争日趋激烈 ,近一二年更是呈现出白热化的趋势。中等职业学校为确保自身充足的生源 ,招生方法和手段更是花样不断翻新 ,甚至陷入下列误区当中。误区一 :通过行政手段进行围、堵、截 ,使本县市生源不外流。有些县市为确保自办职校生源 ,通过教育行政主管部门下红头文件的行政手段来保证生源 ,如给各初级中学分配强制性指标任务数、严禁外县市各类中职校招生人员的宣传和介入。但由于这些职校创办迟 ,政府投资不足 ,教学设施和师资力量差 ,教学质量难如人意 ,围… 相似文献
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中学生源高峰过后,在激烈的招生竞争形势下,高等职业技术学校（下称高职校）生源质量每况愈下,给高职校的德育教育工作带来严重挑战。文章在分析了当前高职校德育工作在生源、学校、社会环境等方面存在问题的基础上,提出了高职校德育工作的建设性意见。 相似文献
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今年我省C市对小学升学初中作了重大改革——电脑排位。对各小学毕业生一律分小片(由相近的几所中学和附近的几所小学组成)将名单输入电脑,然后按教委分配给各中学招生计划名额,由电脑随机排位分配到这几所中学就读。“为的是使小学毕业生按照‘相对就近’原则入学,减少在招生过程中人为因素的干扰,净化招生工作环境,使小学、中学和学生个人选择机会均等,同时也有利于使各中学学生生源基础差异减少,淡化多年宋存在的重点初中,调动所有学校办学的积极性,加强学校内部管理,提高教育质量和办学效益。” 相似文献
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浅谈职业教育中的心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
虽然国家对职业教育无论从政策还是投入上都加大了力度,但职业学校招生难、招不满的情况依然较为普遍.职校对于生源的选择权很小,基本上报考了就招收,分数低的学生成为职业学校招生的主要来源.生源质量的下滑及生源的多样性给职校办学、管理造成了困难.学生在学习动机、兴趣、情感、意志及性格等方面千差万别,有相当一部分人缺乏学习的动力,对学习不感兴趣,没有学习热情,且普遍缺乏自信、自强意识和努力拼搏的心态. 相似文献
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本文指出中职校招生面临很多的困难和新问题,突出的问题是生源下滑,招生困难,特别是一些民办的中职校很难招到学生,一些公办的中职学校生源情况也不乐观。作者分析了这一现象的原因,并提出一些思考。 相似文献
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主要问题1.高等职业教育招生困难,生源质量参差不齐。生源质量直接影响着教育质量和培养目标的实现,目前,我国的高等职业教育生源主要是以参加高考的高中毕业生为主,但由于人们认识上存在着误区,加上近年来高等职业院校毕业生就业率偏低,人们不愿意报考职业教育,即使报了职业教育的学生也是处于考不上普通高校的一种不得已的选择,从近几年的招生录取实际看,各高等职业院校都存在着生源严重不足,招生困难的现象,而且学生报到率也非常低。生源质量参差不齐,同一专业的学生高考分数相差200多分,个别学校最低录取分数甚至不足200分,这给学校的教… 相似文献
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近年来,随着独生子女成为中学阶段的学生主体,生源急剧减少,中职学校招生出现严重滑坡,生源质量普遍下降,中职校的德育教育管理已成为当前中职教育教学中最为突出的问题,本文拟从分析中职校德育现状,结合自己多年德育教育教学实践,谈几点中职校德育教育新举措。 相似文献
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招生门槛越来越低,生源质量逐年下降,是当下中职学校普遍存在的现状,由此而引发的种种学生难教难管之现象也日益突出.为此,许多老师感叹:职校生比牛还难调教,职校的老师比农夫还苦!
既然有如此说法,那不妨让我们来看看农夫是如何让牛学会耕田的,从中又能给我们哪些启示. 相似文献
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背景和目的自1984年中等教育结构调整以来,接受中等职业教育的人数随着大力发展职业教育的政策的贯彻实施在逐年增加,到2001年我国现有的中等职业学生数已经接近6∶4的普职比。然而,就在中等职教规模迅猛发展之时,职中生源的基本素质却随着中等职教规模的扩张,而在逐年下降。在普高热进一步升温的形势下,各职校不得不在激烈的生源大战中,为生存而苦苦挣扎。抢夺生源必然使职中招生没有了分数线的限制,大量“双差生”(学习成绩差和思想品德差)的涌入职中校园,势必会给职校的学生管理和教育教学工作带来诸多不利因素。因此,加强职校生这一特殊… 相似文献
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浅谈中等职业教育的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
李雪红 《山西教育(综合版)》2003,(13):13-13
当前我国职业教育发展形势最为严峻的当数中等职业技术教育 ,几乎无论农村还是城市的职业高中、中专、技校等学校 ,都发生了生源危机。一、中等职业教育及其发展现状从 2 0世纪 90年代后期开始 ,我国中等职业教育规模大幅度萎缩 ,尤其是农村地区的中等职业学校招生滑坡现象严重 ,有些几乎到了倒闭的边缘。据统计 ,我国中等职校 1999年比上年度少招 4 6 .2 5万人 ,2 0 0 0年又比上年度少招 6 1.4万人。与 1996年相比 ,中等职业教育占高中阶段招生和在校生的比例分别下降了近 2 0个百分点和近 11个百分点。许多中专、技工学校生源消失 ,有些职… 相似文献
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目前,职业教育是“买方市场”,学生、家长有充分的挑选余地,而学校则千方百计地揽生源,甚至实行全员招生,每招一个学生奖若干元钱,不管学生素质如何,招进来就行。这一方面使职教的声誉与信誉无法有效提高,办学效益受到制约、另一方面导致各职校盲目设置专业,无论是否具备条件均上马新专业,以求拥有更多生源。为此,笔者建议职校建设也应引进“关并转”机制。关,是指关掉那些效益差的专业或学校。有关部门应对各职校所设专业实行定期考评,凡家长及学生不满意、效益差的专业或学校,应及时关掉,把学生及师资转移到那些效益好的学… 相似文献
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王维华 《新课程学习(社会综合)》2010,(4)
面对高校扩招、普高扩招,普高热,社会就业难等社会现象的出现,中等职业教育举步维艰,招生数量减少,生源素质逐年下降,教育和教学管理异常艰难,职校招生竞争也越来越激烈,作为中等职业学校,正面临学生难管,教学难抓的困境. 相似文献
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1999年中国高等教育规模的扩招,拉动了普通高中升温,从1999年到2002年连续四年的扩招,使普通高中教育的毛入学率占36％,中等职业教育占24％,给中专招生带来了很大的冲击。2002年广西中专招生免试入学,校与校之间对于生源的竞争也呈现出市场化趋势。生源质量的降低,给学校教育教学 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(5)
本刊讯 上海市普通高中教育和职业教育之间的“围墙”已被打破:一批高中、中等职校将兴办综合性高中,并于今秋开始正式招生。据了解,这些综合高中有普通高中或中等职校自办的,也有普通高中与中等职校联办的,学制不同。上海化工学校与普陀区东新中学联办的综合高中,实行 相似文献
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<正>近年来,民族地区的教育得到里程碑式发展,不仅“引进来”——教育资源和教育政策向民族地区倾斜,也有“走出去”——民族地区的学生到教育资源集中地区接受高等教育甚至基础教育。笔者任职的学校是一所全日制寄宿民族中学,面向全国民族地区和北京地区同时招生,京内外生源、城乡生源同时混合培养, 相似文献
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浅谈电大开放教育招生中的人性化服务 总被引：1，自引：0，他引：1
林海云 《中国校外教育(理论)》2009,(6)
生源是一个学校的生命线,招生工作的好坏直接影响到学校的生存与发展.文章通过对开放教育招生中人性化服务的内涵、招生中如何做好人性化服务工作及如何提高招生中人性化服务水平的分析,强调了人性化服务在开放教育招生中的重要性. 相似文献