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1.
高校学生社团活动是实施素质教育、服务教学改革的重要途径和有效补充。高职院校专业化、技能型学生社团的建设,不仅能够加强校园文化建设,更在提高学生的专业水平和职业技能、引导学生适应社会、促进学生成长成才方面起到了积极的作用。同时,社团活动与学校教学管理的有机结合,加强了学生自身职业能力的培养,达到了服务学生、服务学校、服务社会的目的。 相似文献
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刘茗飞 《济南职业学院学报》2011,(4):43-44,54
利用高职教育的特色,搭建由政府—行业—企业—学校四方资源整合的平台,完善高职院校社团活动的管理模式,使社团活动成为高职教育第一课堂的有力补充,培养学生的团队凝聚力、持续学习力、知识创新力、实践创业力等,以此更有效地提升高职学生的综合职业能力. 相似文献
3.
多元化学生社团活动吸纳了不同能力的学生,在共同的社团建设框架下自主参与、获得锻炼。学生多元化社团活动是由强有力的理论支持,也符合当代学生的需要。随着素质教育的全面实施,学生社团面临着如何进一步完善工作机制、加强队伍建设、满足多元化需求等问题。本文从分析社团的现状、社团建设的重点、社团活动的多元化、学生需要多元化的学生社团活动、学生社团活动多元化建设的实践,对大学生社团建设的多元化进行探讨和研究。 相似文献
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高职院校学生社团活动现状及优化策略 总被引：4，自引：0，他引：4
目前,高职院校的学生社团大致有文学艺术类、体育类、知识学术类、专业技能类、社会服务类等类型。参与社团活动的学生约占在校生人数的1/4。学校对社团活动一般比较重视,社团内部的管理也比较有成效。但从总体看,社团活动缺少激励机制和经费保障,多处在自发状态。应加强管理,以充分发挥学生社团促进学生全面发展的教育职能。 相似文献
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论大学生社团活动在构建和谐校园中的作用与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生社团活动在构建和谐校园中有重要作用:有利于高校教育教学的和谐进行,有利于创新活动的开展和创新教育目的的实现,有利于学校的和谐发展,有利于创造积极向上、宽松和谐的校园文化。大学生社团活动健康、持续、稳定的发展,需要高校管理者转变观念,解决社团活动经费;需要加强对学生社团的管理指导;学生社团活动要坚持正确的导向,旗帜鲜明地为构建和谐校园服务;要与时俱进,不断创新。 相似文献
6.
张慧 《商丘职业技术学院学报》2014,(1):107-108
职业学校学生社团是校园文化的载体,是学校思想教育的阵地,是提高广大学生综合素质和能力的有效途径。通过分析目前我校社团活动存在的问题,结合职业学校人才培养目标,提出了职业学校学生社团建设要加强思想政治教育,促进心理健康成长;创新社团活动模式,强化社团育人功能。 相似文献
7.
大学生社团是大学生进行自我教育、自我管理与自我服务的有效途径,是高校对大学生进行思想政治教育的有效载体.但由于学生社团存在重复组建、社团性质比例失衡、社团持续发展能力不足及社团活动指导教师少等方面的原因,所以目前社团活动的效果难以使人满意.为解决这些问题,笔者建议,必须克服学生社团活动中的自主性过分,加强规范性;必须克服学生社团建设中的不连续性,使之有可持续性. 相似文献
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学生社团活动是中职学校校园文化的重要组成部分,是中职学生充实校园文化生活、展示自身特长、参与学校活动、提升自身能力、增强人际关系,丰富内心世界的重要形式。学生参与社团活动,对于做好学生思想政治工作,促进学校精神文明建设、营造校园文化氛围,形成学校的校园文化等方面都起着重要的作用。 相似文献
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秦会峰 《晋城职业技术学院学报》2019,12(5):15-17
高校社团活动是实现大学生素质提升的重要途径,充分发挥好学生专业社团的多种育人功能,有利于加强学生职业意识、专业技能、创新创业能力的培养。以山西机电职业技术学院焊接专业社团为研究对象,重点探讨高职院校依托专业社团的多种育人功能。 相似文献
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学生社团是当前学校开展活动教学的一种较好形式,在各级各类学校,学生社团都具有广泛的活动和发展空间。发展学生社团,健康地开展社团活动有利于学生身心素质的全面提高,是学校贯彻落实素质教育的有效途径。职业学校有组织、有计划地发展具有自身特点的学生社团,开展生动活泼、形式多样的社团活动,可促进学生养成综合职业素质。 相似文献
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高职学生社团活动是提升学生专业能力和职业素养的有效途径,是创建高职特色校园文化的重要组成部分.目前,高职学生社团存在着传承性差、活动策划单一等问题,社团活动相对封闭,与社会、企业、行业之间脱节,严重影响社团活动的成效.文章从分析高职学生社团建设存在的问题入手,探究校企合作背景下高职学生社团建设的新途径. 相似文献
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中等职业学校学生社团建设是校园文化建设的重要组成部分,是学校对广大学生进行思想政治教育、学风建设的重要载体和有效途径,是校园文化建设的一支主力军。吸引更多学生参加社团活动,既是中职生实现自我价值和成长成才的需要,又是提高学生综合素质和职业能力的有力抓手。社团活动不但能够激发中专学生的求知欲,鼓励学生认真钻研专业技能,而且能通过活动载体塑造学生个性,陶冶学生情操,培养学生乐于助人、团结协作的良好品质。文章通过对校学生社团的研究,分析校学生社团发展的现状、面临的问题等,从而提出进一步促进校学生社团健康发展的几点思考。 相似文献
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金海军 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(Z1):113-115
学生社团是校园文化和隐性课程的重要组成部分。开展社团活动,是全面推进素质教育、提升学校办学水平、培植学校特色、发展学生个性特长的一项重要举措。挖掘地方地域特色资源,将港城特色资源与社团活动相整合,建设独具港城特色的艺体品牌社团,在实践过程中有利于更好地开展活动,为学生发展服务,繁荣校园文化。 相似文献
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檀祝平 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(6):68-70
创业能力是高职院校人才培养过程中不可缺少的一种核心能力。以常州轻工职业技术学院艺术设计系"专业社团建设+创业实体运作"创业教育模式成功实践为例,提出将创业、营销类课程与专业课程有效融合,加强学生的创业教育,并在专业社团活动的基础上建立创业实体,进一步增强学生的自主创业能力,为学生未来创业打好基础。 相似文献
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激活学生社团功能 服务学校教育教学工作 总被引：1，自引：1，他引：0
学生社团是学生自发组织的集体,在学校校园文化活动中扮演着重要角色,对提升学生的综合素质、推动学校教育教学工作具有积极的影响力。学生社团存在一定困难和不足,学校相关部门应积极优化社团管理模式,激活社团功能,使社团活动更好服务教育教学工作。 相似文献
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学生社团是高职院校校园文化的重要载体,是高职院校第二课堂的重要组成部分,参与学生社团活动是学生丰富校园生活,培养兴趣爱好,参与学校活动,扩大求知领域,锻炼交往能力,丰富内心世界的重要方式。它既是学生思想政治工作的一个渠道,又是党团组织育人的有效途径,同样对校风、学风起到促进作用,学生社团实际上已日益成为高校对学生进行教育、管理和服务的重要的工作领域。本文从高职院校学生社团建设的重要性、存在问题及建议等几个方面对高职院校学生社团建设进行论述。 相似文献