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气音结合、声区结合和字音结合三是发声科学的普遍规律．掌握了这一规律，可以提高发声能力，使嗓音的性能得到充分的发挥，促进民族声乐发声技术科学化．那么在高职民族声乐教学中，如何对学生进行科学演唱方法的训练，是一个值得探讨的问题．本从三个方面进行了粗浅的探讨． 相似文献
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在实验教学中培养学生的学习方法与思维方法 总被引：1，自引：0，他引：1
化学是一门实验科学．实验教学按其教学形式,大体可分为三类：Ａ．演示实验;Ｂ．边讲边实验;Ｃ．学生分组实验．在实验教学中,如何有计划、有目的地培养学生的科学学习方法与思维方法,提高他们的学习水平,是我们广大化学教师需要认真探讨的重要课题．一．实验教学中科学学习方法的培养１．科学观察方法的培养观察是学生直接获得感知对象信息的过程,科学的观察方法是一种最基本、最重要的学习方法．学生对实验现象的观察,往往带有强烈的好奇心,但是注意力不集中,目的不明确,分不清主次,常常忽略了本质现象,甚至有的学生出现看热… 相似文献
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4．3物理科学方法的基本概念及方法存在的基本形式广义地讲,物理科学方法应该包括物理学研究方法、物理学理论体系的建立方法以及物理学理论的学习与传播方法．狭义的物理科学方法主要是指研究物理学的方法．关于方法,我们做了一个比较简单、易于理解的界定,并总结出方法存在的3种基本形式,进而提出了“物理科学方法的判定原理”,使科学方法教育有一定的理论依据． 相似文献
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采用伪谱方法中的Ｃｈｅｂｙｓｈｅｖ－τ方法和配置点方法，分别研究了平面Ｐｏｉｓｅｕｉｌｅ流中扰动的非线性演化问题，并进行了比较．结果表明，在中性情况附近，配置点方法的精度要高于Ｃｈｅｂｙｓｈｅｖ－τ方法的精度． 相似文献
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信息技术教育以激发人类活动为前提,以发展人们素质为核心．以人的可持续教育作为根本原则。在新课程改革的前提下．初中信息技术课程教育的主要目标和任务是让学生对信息技术这门课程产生兴趣．从而使学生掌握信息技术的基本知识和基础技能．计算机科学计算机的发展不仅仅极大促进了整个科学社会技术的发展．而且明显加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此学好信息技术这门课程可以培养学生优秀的信息素质．为适应飞速发展的信息社会的学习、生活和工作打下必要的基础． 相似文献
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在以“探索确定位置的方法”为载体的“同课异构”课堂教学研讨活动中．笔者发现不同层次的教师对这节课的认识存在着共同的问题：理解不到位——确定位置的方法与描述方式等同．课堂教学中没有体现教材的教学思想——探索．基于这种教学现状．引发了我们对这节课的教学进行进一步探索．探索经历了“教学分析一教学决策一实践验证一修改完善”的过程．深入钻研教材．不但有助于教师进一步明确课例的内涵和思想．而且对帮助教师提高教学设计能力和课堂教学操作能力也有积极的影响． 相似文献
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随着新课程标准的逐步实行，在考查学生基础知识和基本技能的同时，十分注重考查学生的思维能力，因此，思维能力的培养显得尤为重要．事实上，只有掌握了数学思想方法，才能真正地掌握数学知识，才能将数学知识转化为能力．本文举例说明数学思想方法在解题中的运用． 相似文献
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范金伟 《中国教育研究与创新》2006,3(10):88-88
常言道：“万事开头难”。要想上好一堂数学课．良好的开端是成功的一半。十几年来．我一直努力探索和试验．总结出了数学课的儿利，导入方法。 相似文献
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物理问题逻辑性思维非常强．因此学生在解决物理问题时,首先在理解题意的基础上,抽象出物理模型,建立起物理情景,然后选取合适的物理方法解决它．但是由于不同层次的学生选取了不同的方法,致使做题的效率出现明显的差异,效果显著不同．因此,在学习的过程中要注意方法的总结和选取．本文分析了中学物理中常用的几种解题方法． 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2005,(3):10-10
有一个人经过热闹的火车站，看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊．他漫不经心地丢下一百元，当做施舍．但是走了不久，这人又回来了．他抱歉地对这位残障者说：‘‘不好意思，你是一个生意人，我竟然把你当成一个乞丐．” 相似文献