共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
李桂云 《中国远程教育(综合版)》2005,(6):24-26
在全国政协十届三次会议上致公党中央的<促进我国现代远程教育健康有序发展>提案一经提出,立即引起很大反响.据了解,新华网、人民网、教育网、cctv,新浪网等包括台湾的一些媒体对此提案都进行了报道,鉴于此提案将对中国远程教育的发展产生重大影响,本刊记者采访了此提案起草人--赵建军.赵建军现为湖南广播电视大学远程教育研究所副所长,作为致公党湖南省委参政议政委员会委员、致公党中央邀请的专家,一直密切关注远程教育的发展.提案起草过程中,赵建军曾与中央电大严冰副校长,湖南广播电视大学聂荣华书记和陈最华校长讨论过.起草后,经致公党参政议政部严格筛选,致公党中央认真研究、讨论后递交到两会. 相似文献
2.
两份政协提案不同思路争议 总被引：1，自引：0，他引：1
丁兴富 《中国远程教育(综合版)》2005,(6):32-35
<中国远程教育>杂志编辑部转给我今年全国政协会议上有关网络远程教育的两份提案,并请我给予评论以期引起重视.一份是致公党中央<促进我国现代远程教育健康有序发展>的提案(以下简称"提案"),另一份是民营图书连锁店席殊书屋董事长席殊的<网络教育的发展政策建议>(以下简称"建议").两份提案都表现出参加全国政协会议的部分政协代表团和政协委员对发展和规范我国网络教育与现代远程教育的关注.同时,也反映出对我国教育部组织部分高等院校(迄今为止共批准68所)实施的现代远程教育试点工程有很多不同甚至对立的看法. 相似文献
3.
世界远程教育发展的动态和趋势--"第21届远程教育国际会议"综述 总被引：1，自引：0，他引：1
本文是一篇关于“第21届远程教育国际会议”的综述报告。本文包括五个部分:第一,会议的概述;第二,现代远程教育发展的新趋势;第三,现代远程教育研究的新动向;第四,利用现代远程教育缩小数字鸿沟的成功经验;第五,总结。作者希望,本文能够帮助读者全面了解现代远程教育发展的最新趋势,以及目前世界各国远程教育领域学者的主要关注点和研究成果,进而推动我国现代远程教育的发展。 相似文献
4.
作为现代远程教育实施基础的网络教学资源的建设状况如何,对于现代远程教育实施的结果有着重要影响.但就目前的现状来看,在远程教育资源建设上存在着重复建设与利用程度低等问题,使远程教育的优势没有得到充分发挥.要使这一问题得到解决,只有从我国远程教育发展的总体进行考虑,以共享为目标按照一定原则开展网络教育资源建设,才能为网络教育资源的有效利用奠定基础. 相似文献
5.
我国现代远程教育工程的目标是形成开放式教育网络，构建终身教育体系和学习化社会。目前，我国现代远程教育格局已见端倪，当务之急是全国电大、各类高等院校、从事远程教育的机构和企业优势互补，充分利用现有资源，减少重复建设。 相似文献
6.
任为民 《中国远程教育(综合版)》2011,(10)
本世纪以来,伴随着我国网络教育的蓬勃发展出现了一个令人瞩目的新生事物——远程教育公共服务体系.这个为远程教育的办学者与学习者提供社会化服务的新型业态的产生并不是空穴来风,而是有着深刻的起因:一是网络教育办学主体的多元化,为避免远程教育资源重复建设,加强对学习过程的管理与服务,远程教育公共服务提上日程;二是信息技术的发展与应用,网络教育产业链中出现了专业化的分工,这为社会化第三方服务的形成与发展提供了实现的可能性与技术保障;三是全民终身学习的需求日益迫切和现代教育服务业的发展,为远程教育公共服务社会化、产业化和市场化的发展提供了社会环境与政策环境. 相似文献
7.
符元明 《天津职业院校联合学报》2008,10(1):41-45
对远程教育和外语教学现状的研究表明,现代远程教育对外语教学是一个极大的挑战,有必要整合现代远程教育和传统课堂外语教学.基于相关教育发展观、学习理论,针对大学英语教与学,应对现代远程教育的核心--自主学习提出应战对策;整合远程教育与传统课堂教育的"三互动",以期真正形成大学英语教学中的自主学习的最佳状态. 相似文献
8.
9.
《中国远程教育(综合版)》2003,(2):29-31
在2002年的远程教育界,全国政协委员、湖北开放学院院长游清泉教授是一个著名人物。 他在全国政协会议上提交的《统筹规划规范管理促进现代远程教育健康发展》提案引起极大关注。国家教育部在8月份对该提案作出了认真答复,认为提案中所指出的问题非常中肯,并提出了整改的措施。有一天他出差回来,发现办公桌上放着一份“优秀提案”荣誉证书,才知道他的提案引起了广泛的社会反响。10月,在全国政协会议的表彰大会上,游清泉教授的《面向21世纪构建我国现代远程教育的开放体系》的提案,再次被评 相似文献
10.
近年来,我国的现代远程教育发展迅速.但是通过调查和分析现代远程教育成人公共英语自主学习现状发现,尽管成人学习者对于英语自主学习的重要性有所认识,可是在利用各种资源进行自主英语学习方面仍存在严重不足,而且目前的成人公共英语自主学习环境还不能很好地满足他们的需求.文章从改善成人公共英语自主学习环境出发,在构建多维开放的自主英语学习环境方面进行尝试性探索. 相似文献
11.
一份提案敲响的警钟 在参加今年政协十届三次会议的委员所提交的4508份提案中，有一份关于“数学教育增效减负”的提案引入关注。 相似文献
12.
孙培东 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(4)
就当前我国农村成人现代远程教育整体而言,存在着项目之间缺乏整合,重复建设问题严重;教育需求分析不足,部分项目偏离农村实际;教学方式不够灵活,教育培训实效有待提高;基层工作者队伍建设滞后,资源利用效率不高等问题.农村成人现代远程教育的可持续发展需要加强财政支持和政策法规保障,建立专门的组织领导机构,开发建设课程资源库,改革和完善教学模式,强化工作者队伍建设等. 相似文献
13.
远程教育条件下学生自主学习能力培养的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
现代远程教育是一种以多媒体为支持、以学生自主学习为主要特征的开放教学模式。在远程教育模式下。作为学习主体的学生能够实现不受时空限制自由地学习。然而,由于环境、网络等客观条件的影响,学生自主学习等主观因素的差异,还没有真正地培养学生的自主学习。只有改变传统观念,注重从学生内因入手,加强指导,才能培养学生在远程教育条件下自主学习的能力,实现远程教育要达到的目的。 相似文献
14.
《中国远程教育(综合版)》2004,(8)
我主张远程教育要开展与国外的合作,但要有计划有目标地合作,要作一些有示范性的合作。有三个原因: 首先,我们缺乏优质的远程教育资源。我们很多办远程教育的,是没有课件的;即使有,其中实用的、支持自主学习的也很少。而国外有很多,并且在如何建立优质资源上有很多经验。我们要借鉴他们的长处,来弥补我们的不足。 其次,这种合作的趋势管也管不住。这块领域很早就有“黑户”了。鉴于此,与其管不住硬管,还不如因势利导。 相似文献
15.
永政 《中学政治教学参考》2005,(10)
改革开放以来,我国经济取得了持续二十多年高速增长的巨大成就,但与此同时,资源对经济发展的制约作用也日益凸现出来。全国政协十届三次会议和十届全国人大三次会议的代表们,就如何缓解我国能源资源与经济社会发展的矛盾积极建言献策。《政府工作报告》中也明确提出,必须坚持科学的发展观,充分考虑资源的承载能力,建设资源节约型社会。 相似文献
16.
对我国远程教育发展的历程进行反思不难发现,远程教育存在课程体系与培养目标相脱离、教学评价方式没有远程教育特点、先进教学理念难以贯彻落实等诸多问题,制约了我国远程教育人才培养模式构建进而影响到远程教育事业的发展问题。这些问题的存在并不是孤立现象,有现实存在的困难,也有历史遗留的问题;有客观环境的制约,也有主观努力的不足等原因;我国远程教育人才培养模式的构建要从学校定位、通识教育、教学评价、教学活动、科学借鉴、教学模式等方面进行理论研究和实践探索,在现代教育理论指导下,以提高人的整体素质为目标,以提高专业能力为重点,以现代信息技术为手段,以学生自主学习与教师指导为教学方式,采取灵活多样的教学评价方式,促进人的全面提升,进而促进我国现代远程教育事业健康发展。 相似文献
17.
现代远程教育具有开放性以及技术先进,学习自主灵活和资源共享等特点;发展农村远程教育是我国教育改革和发展中的一个重要目标,远程教育可以依据自身特色为农村中小学教师的继续教育提供服务,尤其在提升广大农村地区师资学历上发挥优势。 相似文献
18.
对远程教育试点实践的几点思考 总被引：16，自引：1，他引：16
李震声 《中国远程教育(综合版)》2004,(9):20-22
本文针对当前我国高等学校现代远程教育在教育思想、办学理念、办学模式等方面面临的困惑和发展中的不足,指出我国现代远程教育要形成特色,树立品牌,必须从努力实践"以学生为中心"的理念、加快网络教学资源建设、完善学习支持服务等三个方面实现突破;远程教育应该构建一种非学历教育与学历教育相融合的开放式的网络课程学习模式及质量认证体系;在办学模式上,远程教育应建立公共服务体系和资源共享机制,实现良好的成本效益. 相似文献
19.
现代远程教育与社区教育的一致性为双方结合提供了条件,高校现代远程教育在师资上、管理上、技术上都优于社区教育,这为高校现代远程教育服务社区教育提供了可能。高校现代远程教育服务社区教育的路径主要有:第一,高校现代远程教育为社区教育提供学习支持服务资源;第二,高校现代远程教育为社区教育提供师资;第三,高校现代远程教育为社区教育提供教学模式;第四,高校网络学院、电大、社区学院共建社区远程教育体系。 相似文献
20.
在现代远程教育中的应用自主学习理论,从根本上说,是按照自主学习理论建立现代远程教育的人才培养体系。基本思路是按照自主学习理论,建立设计、开发、制作、运用现代远程教育的学习资源、建构教学模式、选择与运用教学策略和导学方法。 相似文献