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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
文章针对辽宁科技学院电信学院“Java Web应用开发技术”课程的特点、教学内容、教学方法和教学模式等相关教学信息进行了全面的分析,设计了一种适应于应用型本科“Java Web应用开发技术”课程教学需要的“基于主动式团队项目驱动的”全新教学模式。从教学内容的重构与整合,新型教学模式设计、多元化考核方式的应用等多方面阐述了“Java Web应用开发技术”课程教学改革的设计思路、实施方案、实施过程和取得的成效与体会。  相似文献   

2.
传统的Java Web课程教学中存在着重理论、轻实践的不足,导致培养的学生无法满足用人单位的需求。本文针对信息安全专业的Java Web课程教学提出了一些改进措施:设计贯穿全课程的教学项目、强化信息安全技术在实践项目中的应用以及采用过程化考试平台实施过程化考核。这些改进措施的最终目的是强化培训学生的工程项目实践开发能力,上述措施在教学过程中实施后也取得了一定的效果。希望本文提出的改进措施能为Java Web课程教学的改革提供一些参考思路。  相似文献   

3.
面向岗位需求的高职软件技术专业Java课程群建设   总被引：3，自引：1，他引：2  
基于企业Java软件开发岗位的能力需求建设Java课程群,课程群由Java语言程序设计、Java技能实习、Web开发技术、Web课程实践、JavaEE、Java项目实训等6门课程组成,涵盖Java技术的主要应用领域.课程群中的实践教学环环相扣,课外活动形式丰富,并配有立体化的教材体系,使得"技术为先"的教学理念落到实处.  相似文献   

4.
Java Web编程技术课程是在学生具有一定Java语言和HTML知识的基础上开设的一门实践性较强、应用较广泛的一门课程。课程的主要目标是使学生掌握Java Web开发的基础知识,基本获得独立开发简单Web应用系统的能力。本文分析了Java Web编程技术课程教学中存在的问题,结合我校学生实际情况提出了课程教学改革的具体措施,并通过在实践中的应用取得了良好的教学效果。这些具体的改革措施对类似课程的教学与改革具有一定的指导意义。  相似文献   

5.
通过分析当前Java企业级应用开发技术教学的现状,提出Java企业级应用开发技术教学的改革方案。方案明确了实践能力培养的教学理念,设计了层次化、动态化的教学内容,强调了学生的教学主体地位,突出实践能力和自主学习能力培养,对培养满足IT企业需求的Java应用开发技术人才有积极推进作用。  相似文献   

6.
为了适应工程教育认证背景,针对《网页设计与开发技术》课程进行了考核方式的改革探索。遵循成果导向教育原则,从过程考核、考核形式、考核内容与评价方式等方面上改进,目的是培养学生专业能力和社会能力的核心竞争性。  相似文献   

7.
文章针对Java语言的教学,分析了高职Java语言教学的现状,倡导加强实践教学,提高对Java的应用能力.并依据实际教学经验提出了从教学方法、教学手段、实践教学以及考核方式等几个方面着手,探讨了Java语言课程的教学.  相似文献   

8.
《Java技术》是计算机专业非常重要的一门实践性很强的专业基础课程。结合Java课程教学经验,针对《Java技术》课程在教学中存在的问题,以实践与理论并重、基础与提高同行、小案例与大项目结合为出发点,从教学内容、课堂教学方法和实验教学等方面进行了教学改革的探索与实践。实践结果表明,该课程教学改革激发了学生的学习兴趣,提高了学生的编程实践和工程应用能力,更好地适应了应用型人才培养模式和企业需求。  相似文献   

9.
对以成果产出为导向的OBE教育模式的探索和实践正在我校全面展开。针对Web开发技术课程新制定的教学大纲和相应的课程目标,开发了《Web开发技术》课程资源库,以辅助教学设计的实现。从纵横向科研项目成果及其他网络资源中,提取技术实现的软件构件,固化Web开发技术,形成课程教学资源,促进学生学习成果的达成。  相似文献   

10.
为提高《Java web 应用程序开发》课程的达成度和改变“一试定结果”的考核方式,根据 OBE 的教育理念和《Java web 应用程序开发》课程在河南工业大学软件工程专业课程体系中的地位及其所支撑的毕业指标点,制定课程目标、课程大纲,设计“以学生为中心”的课前准备、课堂教学和课下自学教学过程,以及全程化多维度的课程考核方式和评价办法。通过各个教学环节的设置和实施,充分调动学生自主学习能力,使学生有兴趣学,能自学,思中学,做中学。实践证明,在 2016 级比 2015 级学生平均绩点低的情况下,该课程 3 个目标达成度分别提高了 0.3、0.1 和 0.2。  相似文献   

11.
刁建忠 《教育技术导刊》2012,11(11):143-145
考试是检验学生掌握知识水平的重要手段,传统的考核大都采用笔试和集中考核方式,缺乏对学生实际动手能力和平时学习效果的全面考核。通过对现代化考试系统改革的探索研究,针对高职学生特点设计了一种基于Web技术的自主式项目式考核平台,学生可在该考核平台上分步完成作品,实现对学生的考核贯穿整个学习过程。考核平台着重考察学生的平时学习效果和实际动手能力,针对每一个学生提供在线浏览其作品的功能。该平台在《Web应用开发》课程考试的实际应用中取得良好的教学效果,大大提高了学生的学习积极性和实际动手能力。  相似文献   

12.
针对当前《Android应用开发》课程教学中存在的问题,重新定位课程教学目标,实施基于工作过程的项目化教学,采用过程性考核评价学生综合能力.实践表明,课程改革能提高学生学习积极性,提高学生综合实践能力.  相似文献   

13.
徐颖 《考试周刊》2013,(51):16-18
本文针对Java程序设计基础课程教学中存在的问题,提出了以"建立面向对象思想"为中心的课程教学改革方案,分别从教学内容、教学方法、教学运行组织和考核标准四方面进行改革探索,旨在培养学生面向对象的思维方式和扎实的基础编程能力。实践表明,改革对提高学生的Java应用能力起到了积极作用。  相似文献   

14.
《英语国家概况》课程是英语专业学生的必修课,由于其课程自身特点和社会需求,该门课程的考核方式需要根据实际情况进行设计．同时《英语国家概况》课程的教学目标为基础能力与应用能力相结合．而传统的一张试卷的考核方式显然已经不能适应课程需要,需要进行改变．本文对总结了《英语国家概况》课程的特点,指出其教学目标．通过对课程考核原则的分析,制定出适合该课程特点,能够促进学生主动学习的具体考核方式．  相似文献   

15.
文章针对Java语言的教学,分析了高职Java语言教学的现状,倡导加强实践教学,提高对Java的应用能力。并依据实际教学经验提出了从教学方法、教学手段、实践教学以及考核方式等几个方面着手,探讨了Java语言课程的教学。  相似文献   

16.
根据土木工程专业应用技术型人才培养的目标定位,《理论力学》作为一门专业核心课程,培养学生应用工程技术基础和工程实践能力.作为一门重要的专业基础课,它搭建了基础课程与专业课程的桥梁,课程的学习直接影响学生对专业的学习,决定着培养目标是否能够达成.本文探讨了如何通过教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面的改革提升教学效果和教学质量.  相似文献   

17.
针对高等学校电子信息工程专业的特点,阐述了实施双语教学的目的、意义及可行性,并结合《电磁场与电磁波》课程的教学实践,阐述了双语教学的具体实施方法,包括教材的选择、教学组织形式、课前准备与课上教学、考核方式等.实践表明,双语教学提高了学生的外语实际应用能力,也提高了教师的综合素质.  相似文献   

18.
《考试周刊》2016,(18):9-10
文章通过对《土木工程制图》课程的特点与教学现状分析,阐述了课程考核方式改革的必要性。提出了以考核学生能力为中心,以学生发展为根本的多元化的过程性考试的改革措施,介绍了考核方式改革的思路,所进行的教学考试与考察机制的改革。参考相关考试改革经验,对过程考核方式进行研究,深入研究该考核方式的特点。课程考核改革实践结果证明:过程性考核的方式更加科学,能更全面反映学生对该课程理论认识的掌握程度,还能帮助学生养成良好的学习习惯,是一种值得肯定的考核方式。  相似文献   

19.
《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  
《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,本文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据课程自身的特点,从教学内容、教学方法、考核方式几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探讨了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。  相似文献   

20.
结合应用型人才的培养目标,针对传统《PLC及应用》理论考试模式对实践动手环节弱化等缺点,提出了"以赛代考"的考核方式取代传统的理论考试.并结合考核要求,对课程的教学过程及手段等进行了相应的改革,以培养学生独立思考的习惯及提高学生的工程实践能力.  相似文献   

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