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1.
正确的休闲方式和良好的休闲环境，是大学生全面发展的必要条件。现代教育强调以人为本，以学生为本，注重人的全面发展。如何正确引导大学生开展有益的休闲活动。促进大学生身心的健康发展，为广大大学生提供一定的条件保障，是当前必须认真关注的问题。本文试图从大学生休闲特点探讨高校校园建设规划对大学生休闲活动的影响作用。 相似文献
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韩艳 《新乡学院学报(社会科学版)》2013,(1):12-14
休闲是人的一种理想生活状态,对于提高人类生存和生命质量具有重要意义。休闲能够促进大学生的全面发展,提升大学生的整体素质。然而,当代大学生的休闲生活出现了一些误区,并且影响着他们的学习和生活质量。因此,高校应采取各种方法,帮助大学生树立科学的休闲观,引导大学生从事健康的休闲活动。 相似文献
3.
目前,大学生休闲生活状况不容乐观。如何采取合适的方式,发挥休闲活动的积极作用,提升大学生休闲生活的质量,对于大学生的全面成才及社会进步有着十分重要的意义。 相似文献
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大学生及时进行正确的休闲体育教育,运用体育休闲活动实施教育,引导大学生科学地安排休闲生活、体验生命,实现人的自由全面发展,领悟生命的真正意义有着重要意义。本文运用文献法对休闲体育活动的价值从哲学、心理学、经济学、生物学、文化学的视角进行了解析。 相似文献
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当今大学生休闲的欲望不断上升,培养大学生正确的休闲价值观,科学合理地引导大学生休闲活动显得尤为重要。本文对大学生目前休闲活动现状进行了阐述,明确了大学生休闲观误区,立足社会休闲观、教育方式与体制等方面,深刻剖析了误区产生原因,合理地提出了解决对策。 相似文献
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张慧茹 《西北成人教育学报》2013,(3):12-14
大学生休闲教育是高校贯彻国家国民素质教育的重要举措。本文通过对大学生休闲教育现状分析,阐述休闲教育的概念及其与高校图书馆的关系,提出高校图书馆应在休闲文化建设、馆员培训、拓宽休闲教育领域以及联合组织休闲活动四个领域参与到大学生休闲教育中,为大学生休闲教育做出一定贡献。 相似文献
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管婧婧 《福建师大福清分校学报》2010,(2):68-73
本文关注于大学生休闲生活与其学习成绩之间的关联性。通过问卷调查并统计分析,发现不同学习成绩组别的大学生,在休闲活动,休闲角色突显性以及休闲效能上存在显著性差异。学习成绩落后的学生在生活中更多地扮演了休闲者的角色,更沉迷于某些特定的休闲活动,如上网、看碟片等,且休闲效能较低。文章据此对大学生如何合理进行休闲提出了相应的建议。 相似文献
10.
金雪芬 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2013,(5):22-25
随着时代的变迁,休闲文化被严重的污染与扭曲。文章认为,休闲文化的基本精神在休闲活动中主要彰显为自由、道德、教育三个要素交集的结果。自由是休闲活动体验的基本元素,道德是休闲活动开展的伦理准则,教育是休闲活动践行的基本途径。有效的休闲活动能在潜移默化中培养社会休闲文化的道德观。休闲文化健康发展,休闲活动才有意义。 相似文献