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<正>刘婷全国巾帼建功标兵全国百优名师江苏省特级教师江苏省"333工程"高层次人才培养对象江苏省科技教育优秀校长"刘婷名师工作室"是江苏省徐州市首批名师工作室,由徐州市青年路小学校长、江苏省特级教师刘婷领衔,汇聚左兆军、曹凤举、刘雪红、沈宁、潘德顺等专家、特级教师组成导师团,选拔出谢飞、张松、肖雷等17名核心成员,辐射带动区域团队发展。 相似文献
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小学数学,究竟应该以怎样的姿态呈现?这,是仓定志在一路行走中常常思考的问题。2012年的春天,一群和他有着同样追求、同样目标的人聚集到一起,以他为领衔名师的盐城市首批工作室之一——"仓定志名师工作室"成立了。这是一个活力四溢的团队。8名江苏省小学数学特级教师引领着来自5所学校的130余名数学教师,携手同行在"行思数学"的路上。其中,12名核心成员中既有特级教师林玉平、王建荣、董文歆,市名教师朱骏、张和、李开斌,还有市学科带头人张新高、周素娟、刘龙虎,市教学能手陈宏英、孙坤、祁正来。不同 相似文献
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<正>陈巧云,江苏省特级教师,中学正高级教师。盐城市名教师,盐城市德育学科带头人,盐城市"陈巧云名师工作室"领衔名师,盐城师范学院兼职教授,现任盐城市初级中学康居路校区、学海路校区校长,兼任盐城市初级中学教育集团政治教研组组长,多年任教初三年级。曾荣获"盐城市优秀教育工作者""盐城市教育系统巾帼文明标兵""江苏省教育学会初中教学研究先进个人""江苏省盐城中学教育集团首届最美盐中人"等荣誉称号。 相似文献
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<正>董红干,中学高级教师,现任教于苏北首批农村四星级普通高中盐城市龙冈中学;兼任江苏省教育学会会员、江苏中小学教师培训学会政治学科专家组成员、盐城市政治学科核心组成员、盐都区高中政治名师工作室领衔名师;曾被评为江苏省教科系统"五一巾帼标兵"、盐城市优秀教育工作者、盐城市学科带头人等。 相似文献
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马建明名师工作室成立于2011年,工作室领衔人马建明是江苏省小学语文特级教师、正高级教师、江苏省教育学会小学语文专业委员会副理事长,现任连云港市教育局教研室副主任、小学语文教研员. 相似文献
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<正>南通市中青年名师陆军工作室,由江苏省首批教授级中学高级教师、江苏省特级教师、"江苏人民教育家培养工程"培养对象、江苏省南通中学陆军老师领衔。目前工作室共有12名成员,分布于南通市县及乡镇有关学校的高中和初中两个学段、化学和生物等多个学科,并与省内外多个名师工作室建立了长期互动合作关系。工作室以领衔人主持的全国教育科学"十二五"规划课题"‘教学即研究'的理论建构与实践探索"为抓手,定期开 相似文献
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<正>江苏省溧阳市苏瑜名师成长工作室是由特级教师苏瑜领衔的研修团队。苏瑜,江苏省溧阳市第二实验小学教师,中学高级教师、江苏省小学数学特级教师、江苏省"333"高层次人才(第三层次)培养对象、江苏省国培专家组成员、江苏省小学数学教学专业委员会委员,常州市优秀教师、常州市教科研先进工作者、常州市"831"中青年科学技术人才、溧阳市第五批拔尖技术专业人才、溧阳市首批名师成长工作室领衔人;曾获得江苏省数学优质课评比一等奖、溧阳市优秀工作室奖;近5年有30多篇文章分别在《上海教育科研》《中小学管理》《小学数学 相似文献
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<正>由江苏省特级教师、正高级教师许昌良老师领衔的原无锡市北塘区"初中语文名师工作室",自2008年9月起先后两轮为区域培养了一批语文教坛青年才俊,2012年被授予无锡市"劳模创新工作室",并批准为无锡市"名师工作室",2016年被无锡市总工会授予"示范性劳模创新工作室"。工作室坚持"名师的摇篮,教育家的起跑线,语文人成长共同体"的愿景。导师许昌良首倡"沉静语文"的教学主张。"沉静语文" 相似文献
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<正>姜树华,江苏省南通市紫琅第一小学书记、校长,正高级教师,江苏省语文特级教师。江苏省有突出贡献中青年专家,"江苏人民教育家培养工程"培养对象,江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象,江苏省首批名师工作室主持人。教育部"国培计划"专家,全国名师工作室联盟首批专家。主持的项目"‘言意共生’语文教学的理论与实践研究"获2017年江苏省教学成果奖特等奖,2018年国家级教学成果奖二等奖。出版专著2部,编著12部。 相似文献
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<正>江苏省南通市王晓东名师工作室,是由江苏省正高级教师、江苏省特级教师、江苏省有突出贡献的中青年专家、启东市教师发展中心王晓东老师领衔的中青年名师工作室。工作室的12名成员主要来自启东市各高中学校。工作室以"培育名师、造就名家、树立名品"为主旨,以团队和个人三年发展规划为依托,致力于教师发展路径的建设与优化。近年来,工作室以"本真教学"为主张,不断收获研究硕果,工作室成员相继获得国家级教学成果二等 相似文献
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江苏省盐城市“陈永平名师工作室”成立于2011年,以导师陈永平先生的名字命名。陈永平,江苏省小学语文特级教师,江苏省优秀教育工作者,江苏省“333工程”培养对象,国标本苏教版小学语文教科书编委,现任江苏省大丰市中小学教研室小学语文教研员。 相似文献
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赵艺阳安溪第一中学副校长,语文特级教师。全国模范教师,福建省中小学教学名师培养人选、省学科带头人,泉州市名教师、市优秀人才、市首批试点学科名师工作室领衔名师,安溪县优秀拔尖人才。兼任中国报刊协会课堂教学分会学术委员会副主任,福建省特级教师协会理事,省中语会 相似文献
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<正>戴文君江苏省特级教师无锡市首批教育名家培养对象江苏省教育督导团专家组成员扬州大学、河南商丘学院等多所大学特聘学科指导专家江苏省无锡市戴文君中学历史名师工作室成立于2010年,由无锡市侨谊实验中学校长、江苏省历史特级教师戴文君领衔,现有成员12名。 相似文献
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<正>戴耀中●江苏省特级教师●淮安市计算机学科带头人●淮安市职业教育课程改革带头人●淮安市"533英才工程"学术技术拔尖人才●淮安市教育科研先进个人江苏省淮安工业中等专业学校戴耀中名师工作室成立于2009年,是淮安市首批名师工作室、江苏省职业学校"爬山虎"名师工作室联盟成员、江苏省首批中等职业学校名师工作室。工作室以"围绕一个主题,服务两大阵营,彰显三大特色"为宗旨,践行"专业引领、团队铸造,示范辐射,成果转化"的工作思路,引领职教理念前沿,努力使名师工 相似文献
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<正>汤建英:江苏省数学特级教师江苏省优秀教育工作者江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象"汤建英数学名师工作室"是江苏省无锡市首批名师工作室之一,领衔人汤建英系宜兴市阳羡小学校长,江苏省数学特级教师。工作室成员共1 1人,其中江苏省特级教师1人,无锡市学科带头人8人,无锡市教学能手2人。工作室以"热爱、分享、合作、愉悦"为基本理念,以"研究前沿课题、打造经典课例、提升教学经验、培养名特教师、凝练教学主张、形成一定辐射"为总体目标,牢记 相似文献
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<正>华雪珍江苏省优秀教育工作者江苏省优秀青年教师江苏省语文特级教师江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象华雪珍语文名师工作室是连云港市"港城名师"工作室之一。工作室现有成员24人,其中江苏省语文特级教师2人,市名教师2人,市学科带头人4人,其余均为省市骨干教师,他们曾在省市优质课评比等教学大赛中获特等奖、一等奖。 相似文献
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<正>吴建英名师工作室是由江苏省人民教育家培养对象、小学语文特级教师吴建英领衔,以"探索展现母语之美的语文教育"为目标构建的一个学习与研修型共同体。工作室努力搭建了一个研修平台,架构了一段成长阶梯,培养了一群骨干教师,辐射了一批语文教师,产生了一批优秀成果,从而成为"成长的阶梯、研究的平台、辐射的中心"。 相似文献
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<正>陈慧名师工作室由江苏省语文特级教师、南京师范大学附属中学仙林学校小学部副校长陈慧领衔主持,吸收了南师附中仙林学校及附近多所小学20余名语文骨干教师,同时聘请了郭学萍、宋运来、蒋军晶等全国著名特级教师担任学术顾问。工作室以构建教师成长共同体为目标,依托群体智慧,积极开展多种多样的教研活动。工作室以"文化背景下的课堂建设"为抓手,引领教师队伍成长。陈慧带领工作室成员总结和梳理了"雅趣课堂"及相关实践工作,整体构建了"乐雅文化背景下的‘雅趣课堂'理论和实施框 相似文献
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<正>江苏省镇江市束鹏芳名师工作室是镇江市首批名师工作室之一,涵盖文科综合课程与历史教育两个领域。工作室由江苏省特级教师、教授级高级教师束鹏芳老师担任领衔人,现有成员近20人,其中特级教师3人,市学科带头人8人。工作室致力于文科综合课程的开发,研制和开设了"价值观课程",并在"支显宗基金会"的支持下,对"青少年卓越领导力课程"的建设进行着探索,将传统文化基因与国际视野引 相似文献
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<正>陆丽萍江苏省数学特级教师江苏省优秀教育工作者"江苏人民教育家培养工程"培养对象陆丽萍名师工作室组建于2005年12月,是江苏省常州市教育局首批名师工作室之一,至今已开展了三届,被评为常州市优秀名师工作室,领衔人陆丽萍被评为优秀领衔人。 相似文献
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