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<正>小学语文教学是培养学生语文素养、提高学生语言表达能力和审美能力的重要环节。而文学阅读作为语文教学的核心内容之一,在小学语文教学中扮演着重要角色,不仅可以培养学生的阅读兴趣,丰富学生的阅读经验,还可以提高学生的语言表达能力、拓展学生思维、培养学生的审美能力。 相似文献
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陶英华 《南昌教育学院学报》2005,20(1):45-47
信息技术与语文学科教学的整合,是多元信息与语文的人文性相碰撞,它能有效地培养学生获取信息的能力,准确鉴别真伪信息的能力和创造性地处理信息的能力,从而达到提高教学效率的目的。本文从五个方面论述了科学运用信息技术对提高学生语文能力的作用:一是可以提高学生识字和用字的能力;二是可以培养学生的阅读能力;三是发展了学生的观察能力;四是扩展了学生的思维空间;五是提高了学生的写作能力。 相似文献
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在物理学科教学过程中渗透课外知识,可以培养学生的创造能力;可以培养学生的观察能力,养成良好的观察习惯;可以提高学生的物理学习兴趣,开发智力,促进智力的发展;可以拓宽学生的知识面,提高分析、解决问题的能力;可以培养学生的唯物主义思想和爱国主义情感。 相似文献
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以实验为基础,提高学生观察、思维和动手能力 总被引：1，自引：0，他引：1
祝毅宏 《成都教育学院学报》2003,17(4):61-62
在教学中强调观察以及观察技巧,可以提高学生的观察能力;通过实验观察可以培养学生的思维能力;适当增加学生实验,可以提高学生的动手能力。 相似文献
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<正>高中数学教学是学生整个教育体系中至关重要的部分,数学教学可以培养学生的推理能力和解题能力。但是在高中数学的实际教学中,大部分教师只是安排大量的习题让学生练习,想方设法地提高学生的学习成绩,严重忽视了学生推理能力的培养。机械化的题海练习虽然可以提高学生的学习成绩,但是当题目出现变化时,学生往往无从下手。因此,在高中数学教学中需要注重学生推理能力的培养,而合情推理教学可以快速提升学生的推理能力。 相似文献
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郑凤娟 《延边教育学院学报》2012,(1):82-83
多媒体技术在语文教学中的有效运用,有利于创设良好的教学情境,激发学生的学习兴趣;可以加大教学容量,拓宽学生视野;可以丰富学生的写作素材,优化作文批改途径,有效提高学生的写作能力;可以培养学生的发散思维能力和分析能力。 相似文献
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故事化教学,即在语文教学中融入故事,以之为载体,对学生进行听、说、读、写等方面的训练,不但可以让语文课堂教学更精彩,还可以提高学生的语文素养。首先,听故事,提高学生倾听和思考的能力;其次,讲故事,提高学生语言组织和表演的能力;最后,写故事,提高学生想象和写作的能力。以故事为载体的语文听、说、读、写的训练,有助于学生自学能力的培养,对语文素养的提高具有重要作用。 相似文献
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阅读是学生获得知识的重要途径。阅读可以增加学生的知识积累,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,提高学生的创造能力;阅读可以启迪学生的智慧,塑造学生的灵魂,阅读可以丰富学生的情感,阅读可以提高学生识字能力和习作能力。因此,在平时的语文教学过程中培养学生的阅读能力就显得至关重要了。《语文课程标准》中也把培养学生基本的阅读能力当作小学语文教学的重要任务之一。 相似文献
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本文论述了化学实验课在高职院校化学教学中的作用。化学实验课可以帮助学生理解和巩固化学基础知识;可以激发学生的学习兴趣;可使学生掌握各种仪器的使用方法;可使学生提高团结协作的能力;可以培养学生的观察能力,探究能力和创新意识,为学生们未来的职业发展奠定良好的实践基础。 相似文献
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教材对于教师提高课堂教学质量、创设高效率的课堂有着非常重要的作用。但就数学教学而言,它可以使学生很好地消化教材,牢固地掌握基础知识;可以提高学生的解题能力,可以培养学生的阅读能力和独立钻研的精神,可以提高数学课堂中学生的参与程度,充分体现新课程的教学理念,真正做到"以生为本"。 相似文献
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想象可以分为再造想象与创造想象两种,创造想象能力主要在写作教学中培育。引导学生善于观察,可以积累想象的内容;引导学生善于提炼,可以提高想象的概括性;引导学生善于思维,可以拓展想象的空间。写作教学中,教师坚持这样做,学生的创造想象能力自然能够得到提高。 相似文献
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卓越工程师培养探究专业课程体系模式 总被引：1，自引：0，他引：1
从工科学生专业课的学习方法、实践技能等人才培养方面入手,在新教学大纲要求、教学内容安排、教学环境设置、教学方法处理、实践教学环节衔接、毕业设计、产学研结合等方面进行了探讨,实践表明充分利用现代化教学手段,可以有效地提高学生知识更新和自主学习的能力;采用多种教与学的互动,可以大大提升学生的创新能力;优化教学方法和教学手段,可以确保学生工程能力的培养、训练和提高;构建多种多样的实践教学,为卓越工程师培养提供重要条件。 相似文献
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通过古典诗词教学,可以改善高职学生为人处世的方法和态度,提高学生的文化品位,陶冶学生的道德情操;弘扬民族精神,培养学生的优秀品格;培养学生的审美能力和创造能力;与高职生所学的专业相结合,提高学生的人文素质。 相似文献
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多媒体技术在现代教学中占有十分重要的地位。合理运用多媒体可以创设良好的学习情境,激发学生学习的兴趣,使课堂生动活泼,提高课堂效率;可以变抽象为直观,突破教学难点,激活学生的思维,提高课堂效率;可以建立多种感觉通道,激发学生学习热情,提高理解运用能力;可以培养学生思维,提高学生素质。 相似文献
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近几年的教学实践证明：实施“读思达”教学方法,可以有效提高学生的阅读能力、思考能力及表达能力。为此,文章将基于教学实践及学生的学习能力,提出几点操作性较强的建议,以促进学生阅读能力的提高,如激发阅读兴趣,培养学生的数学思维;设置阅读问题,加深学生的阅读体验;拓展阅读内容,促进学生表达能力的提高等,从而在提升教学效果的同时,培养学生深度阅读的能力,使其在阅读数学题目时,可以快速、准确地转化阅读信息,提高答题的速度和准确率,提高学习能力。 相似文献
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探究实验是提高学生素质,使学生全面发展的重要教学手段。首先可以让学生摆脱题海战术的枯燥乏味,提高学习兴趣;其次,可以培养学生的合作交流意识和动手操作的能力。 相似文献