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1.
宪法是国家根本大法,是治国安邦的总章程,而作为祖国栋梁的当代大学生,其宪政意识将直接影响到我国法治建设的进程。本文对226名在校大学生宪政意识进行了随机抽样调查,并作了较为详尽的统计和理论分析,提出了提高当代大学生宪政意识的对策。 相似文献
2.
法治社会要求公民必须具有法律意识,尤其要具有宪法意识,大学生是当代中国宪政建设和法治国家建设的人才,其更应具有较强的宪法意识.文章较详细地阐述了当代大学生宪法意识的主要内容,客观分析了当代大学生宪法意识的现状,并在此基础上提出了提升当代大学生宪法意识的途径. 相似文献
3.
鲁南希 《中国科教创新导刊》2014,(13):138+140-138,140
宪政意识是宪政建设的观念基础.宪政意识与宪法的权威和效益化程度紧密联系在一起.是法治社会的必然要求.作为引领每个新时代的领军群体——大学生,他们的宪政意识,更是对中国宪政的发展有着至关重要的作用.本文在民主,法治,人权方面对现代大学生的宪政观念加以分析并提出拙见. 相似文献
4.
论当代大学生宪政思维培育 总被引：2，自引：0，他引：2
宪政思维是建立宪政国家的思想意识基础,民众没有宪政思维,真正意义上的宪政国家无从建立。当代大学生的法制教育盛行法律工具主义,缺失宪政思维,与大学生即将承担的历史任务的要求相背离,因此,培育宪政思维是大学生担当时代重任的前提。培育当代大学生的宪政思维是高校的历史责任,高等院校应该开设宪政公共课程、培养高素质宪政教师、革新教学方法,从而培育富有宪政思维的大学生,推动我国宪政事业的发展。 相似文献
5.
宪政文化因宪政活动而形成,含宪政制度文化、宪政组织文化、宪政意识文化等。当代中国宪政文化具有鲜明的时代特点,也存在一些缺陷和隐患。要坚持科学发展观,从市民社会、宪政制度、宪政意识等方面建设当代中国宪政文化。 相似文献
6.
姚鹏 《邵阳学院学报(社会科学版)》2009,8(1)
对抗性理念是宪政意识中的重要内容,它是宪政意识中的重要组成内容,又在潜移默化地影响着宪政文化内部的各个要素.对抗性理念不但影响着各国宪政文化,并且通过宪政意识的作用推动着宪政发展的道路.要在中国实现宪政之路,我们就要客观地对待中西对抗性理念差异,并通过各个方面的努力去培养这种对抗性的宪政意识. 相似文献
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8.
宋变兰 《中国科教创新导刊》2007,(22):225-225
树立生态价值观是社会主义和谐社会对当代大学生提出的必然要求.当代大学生生态意识的现状与和谐社会的要求还有不小的距离.培养大学生的生态意识是一个系统工程,应打破学科界限,加强公共基础性生态学课程的建设. 相似文献
9.
政治参与意识和能力是当代大学生政治素质的重要内容,当代大学生政治参与在社会主义政治文明建设中发挥着重要作用.为了进一步加强对当代大学生政治参与意识和能力的培养,就要不断增强大学生的主体意识,帮助大学生坚定正确的政治方向,提高大学生对现有政治制度的认知能力,净化社会环境,弘扬主流政治文化,切实加强共青团组织的团结、教育、引导职能. 相似文献
10.
边塞 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(6):10-11,26
加强公民意识教育,是推进中国宪政和现代化发展的重要环节。当前,我国的公民意识教育同发达国家仍有较大差距。本文对公民意识教育的内涵、我国大学生公民意识教育的现状和困境,以及发达国家先进经验进行了研究性阐述,同时提出了培养大学生＂参与意识和能力＂的对策。 相似文献
11.
郎志恒 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(6)
作为法律意识的重要组成部分,宪致意识对一个国家宪法的制定、实施,对民主、法治建设具有重要的意义.宪政制度的确立以全体公民宪政意识的普遍提高为前提,因此宪政意识的能动作用不客忽视.培养公民的宪政意识,依然是我国的宪政建设必须始终关注的重要问题. 相似文献
12.
当代大学生已成为我国传播社会公德意识和践行社会公德规范的重要力量.从总体上看,当代大学生具有较强的社会公德意识和社会责任感.但是,少数大学生在社会公共生活实践中表现出的某些陋习,在一定程度上影响了人们对大学生的评价,同社会对大学生的期望不相符合,也有损大学生群体的形象.因此,了解大学生社会公德现状、剖析其产生的原因,继而找出增强大学生社会公德意识,努力践行社会公德规范的有效途径是我们高校思想政治教育工作者的当务之急. 相似文献
13.
体育社团对大学生锻炼行为的影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(20)
大学阶段是科学与系统地培养大学生身体素质的最佳时期,大学生在校期间的体育锻炼意识将对他们今后的日常生活有着重大的影响.体育社团不仅能为大学生参加体育锻炼提供良好的支持,还能提高大学生的体育锻炼意识,增强体魄.因此,本文通过分析体育社团与当代大学生体育锻炼相关的各种因素,提出了针对性的建议,希望能为提高当代大学生体育锻炼意识,培养大学生养成良好的体育锻炼习惯提供借鉴. 相似文献
14.
当代大学生主体意识水平难以契合大学生实然的公民身份.大学生主体意识的过度与不足,是社会关注的焦点问题.交往实践活动是大学生主体意识培育及发展的土壤.大学生的交往实践活动从日常交往实践活动向非日常交往实践活动的拓展及发展,意味着大学生主体意识水平的渐次提升. 相似文献
15.
我国当代大学生道德缺失问题已经成为了社会普遍现象,过于追求享受,拜金主义严重,服务意识淡泊等等,已经对高校的道德教育提出了挑战.如何增强当代大学生道德教育的实效性是高校教育工作者面临的重要课题.本文阐述了道德的内涵和意义,并通过当代大学生道德缺失的原因分析,提出了增强大学生道德教育的方法及重要性. 相似文献
16.
感恩是中华民族的美德,是当代大学生必须具备的人格素养.在新的时代背景和社会条件下,如何有效地进行感恩教育是高校德育必须面对的重要课题.本文针对当代大学生感恩意识淡化与缺失的表现,深入分析了出现这一情况的原因,并在分析原因基础上提出了相关的对策,即构建学校、家庭、社会"三位一体"的感恩教育体系,从认知层次提高大学生对感恩的认识,从情感层次培养大学生的感恩意识,从实践层次将感恩意识转化成为报恩行为,培养出识恩、知恩、感恩、报恩的当代大学生. 相似文献
17.
对当代大学生责任感缺失现象的反思 总被引：2，自引：0，他引：2
责任感是大学生主要人格特征之一,责任感对大学生的人生发展和社会进步,具有特殊的重要意义.然而当代大学生出现了自我责任、家庭责任、社会责任和群体责任等方面的缺失现象,从根本上讲是由于当代大学生角色意识模糊、角色实践不力、角色价值物化所引起的.只有加强当代大学生角色意识教育、强化角色实践及责任教育机制,才能从根本上增强当代大学生的责任感. 相似文献
18.
培养大学生道德主体意识是高校德育工作取得实效的有力保障,是高校德育的本质要求,是当代大学生全面发展的必然要求.从道德主体意识的形成过程与道德主体意识构成要素来看,"跟进式教育"是培养大学生道德主体意识的有效途径.为培养大学生道德主体意识,"跟进式教育"必须在以人为本的道德教育、大学生道德主体地位的确立、大学生道德实践及大学生日常生活等方面发挥重要作用. 相似文献
19.
勤俭节约是当代大学生必备的基本道德品质．然而，当代大学生的节约意识却不容乐观。在明确当代大学生节约意识的基本要求的前提下，应从学校、家庭和社会三方面共同强化当代大学生节约意识的培养。 相似文献
20.
王红军 《廊坊师范学院学报》2009,25(1)
网络伦理失范是当代大学生伦理意识和伦理心理畸形发展的具体反映,这种行为从某种角度折射出了大学生内心的诸多问题,极具危害性.它导致了网络伦理环境的恶化和大学生伦理心理的畸形发展,严重弱化了大学生伦理意识社会化的进程.因此,我们应该积极采取措施,防范大学生网络伦理的进一步丧失. 相似文献