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相似文献
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1.
在新的历史起点上推进思想政治教育科学化   总被引:1,自引:0,他引:1  
"思想政治工作科学化"是30年前提出的。近30年来,我们在思想政治教育活动科学化、专业建设和人才培养科学化、理论建设和学术研究科学化等方面得到全面推进,取得了巨大的成就,实现了许多新的突破。现在,我们站在一个新的历史起点上,重提思想政治教育科学化,具有不同寻常的意义。在新的起点上推进思想政治教育科学化,要解决好一个前提性的问题,即弄清思想政治教育学科定名的缘由;要对思想政治教育科学化中学术研究科学化、人才培养科学化、教育实践科学化三个维度的紧密联系和各自建设目标有一个清晰的认识;要对三个维度科学化建设需正确认识和处理的若干关系予以全面把握、逐步落实。  相似文献   

2.
思想政治教育科学化内涵探要   总被引:2,自引:1,他引:1  
马克思主义理论和方法的科学性是思想政治教育科学化的基础和前提。实现指导思想、基本理论和实施方法的科学化是思想政治教育科学化的主要内容。思想政治教育科学化的旨归在于更为有效地实现其培养人们正确的世界观、人生观和价值观的诉求。思想政治教育科学化与其意识形态的属性之间不是相互拒斥的关系,而是途径与目的的关系。  相似文献   

3.
为了更好地为高校的改革和发展服务 ,高校思想政治教育工作应当从以下几个方面加强 :一是高校政治思想工作要适应新的形势 ;二是要明确高校政治思想工作任务 ;三是高校思想政治教育工作要丰富内容 ;四是高校思想政治教育工作要完善方法。  相似文献   

4.
科学化与现代化:思想政治教育的发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
科学化与现代化协同共进是现代思想政治教育的发展趋势之一。思想政治教育科学化,是指在思想政治教育理论和实践中贯穿和体现的真理性、规律性。要实现思想政治教育科学化,就必须学习和研究思想政治教育学这门科学。思想政治教育现代化的发展趋向主要体现在以下几个方面:思想政治教育观念现代化,思想政治教育体制现代化,思想政治教育方法现代化,思想政治教育载体现代化。  相似文献   

5.
科学化是思想政治教育理论与实践发展的永恒命题,也是当代中国推进社会主义意识形态建设面临的重大时代课题。当前推进思想政治教育科学化,要坚持以马克思主义科学理论为指导,牢牢把握思想政治教育理论与实践发展的正确方向;也要大力加强思想政治教育学科建设,努力推进思想政治教育学科化发展进程,切实提升思想政治教育学科化水平;还要加强思想政治教育实践创新和当代发展,努力使思想政治教育体现时代性、把握规律性、富有创新性,实现与时俱进的发展。  相似文献   

6.
三年来,以人为本与思想政治教育的关系问题成为思想政治教育界研究的热点问题。对以人为本与思想政治教育的关系的研究进行梳理,研究的视域主要表现在以下方面:一、以人为本在思想政治教育中的内涵;二、以人为本在思想政治教育中的价值目标是实现人的全面发展;三、以人为本与牺牲奉献的关系;四、以人为本与高校思想政治教育的关系。  相似文献   

7.
我国学者从20世纪80年代初开始探讨思想政治教育科学化问题,取得了初步的研究成果.综合分析我国思想政治教育研究的相关著作和论文,其研究的基本问题主要围绕思想政治教育科学化的内涵、必要性、内容、实现途径等方面.目前,思想政治教育科学化研究中仍然存在理论研究滞后、研究视角片面化、研究思路表层化三个方面的不足.加强跨学科研究和加强系统性研究将有利于进一步提升思想政治教育科学化研究的理论水平.  相似文献   

8.
李秀勤 《教育探索》2012,(5):128-129
当前高校思想政治教育存在着教育形式单一、教育方法陈旧、人性化疏导不够、社会实践性不足和队伍建设力量薄弱等问题.对此,一要丰富教育形式,改进教育方法;二要加强思想政治教育的人性化疏导;三要强调思想政治教育的知行统一;四要加强高校思想政治教育工作队伍建设.  相似文献   

9.
开展大学生校园网络思想政治教育是建设社会主义的需要,是时代发展的要求.开展教育的策略是:一要提高对校园网络思想政治教育的认识;二要利用校园网站,强化对小群体的引导教育;三要提高思想政治教育工作者的业务水平;四要加大资金投入力度;五要建立起优秀的校园文化网络体系.  相似文献   

10.
高校学生思想政治教育工作必须坚持以学生为本   总被引:2,自引:0,他引:2  
坚持以学生为本是新形势下高校思想政治教育工作的本质要求,是培养学生创新精神的保障和促进学生综合素质全面提高的现实需要.高校思想政治教育工作坚持以学生为本对于创新高校思想政治教育工作具有重要的意义.高校思想政治教育工作坚持以学生为本,第一,必须牢固树立以学生为本的教育理念;第二,要正确处理好教育管理和指导服务的关系;第三,要营造民主和谐的教育氛围;第四,要坚持"三贴近",不断增强思想政治教育工作的针对性和实效性.  相似文献   

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