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案例教学法强调以学生为主体,注重培养学生的探究学习能力和实践能力。本文着重分析案例教学法的重要性,案例教学法的基本程序,以及案例教学法需注意的问题,并探讨案例教学法在德育课教学中产生的积极导向作用。 相似文献
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亚案例教学法的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
亚案例教学法是通过高度激活教师与学生认知活动中的非智力因素而使智力闪闪发光、使教与学双方的积极性同时最大化、获得满意教学效果的一种教学法.该文从亚案例教学法在课堂教学中的应用、亚案例教学法与案例教学法的异同、亚案例教学法与传统教学法的区别、实施亚案例教学法要重视的几个问题等方面进行了研究. 相似文献
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案例教学法在市场营销教学中的应用与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法是与传统教学法、举例教学法有着区别的一种具有启发性、实践性的教学方法。案例教学法在市场营销学教学中的应用包括案例设计、案例制作、案例实施、总结评价四个环节。案例教学法应用中要注意案例内容的真实性与完整性、案例讨论过程的控制、案例教学效率与目标的相容性以及灵活运用案例教学法等问题。把握好案例教学方法,对于培养和锻炼学生的分析问题、解决问题、语言表达和协作创新能力有着积极作用。 相似文献
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介绍案例教学法的优势,讨论案例教学法在职业生涯规划课程中的具体应用,提出运用案例教学法需注意的问题。 相似文献
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案例教学的误区及矫正 总被引：1，自引：0，他引：1
赵园 《南阳师范学院学报》2009,8(11):105-107
案例教学法是近年来综合性大学教育普遍采用的新方法之一,但在应用过程中存在着一些误区：案例教学法与传统教学法的对立化;案例教学法运用程度和范围上的泛化;案例教学过程中教师角色定位的片面化。因此,案例教学法要确立以学生为中心的教学理念;规范案例教学过程;构建科学的案例教学质量评价体系。 相似文献
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案例教学法的误区分析及实施例谈 总被引：5，自引：0，他引：5
案例教学法是信息技术新课程中运用比较广泛的一种教学方法。本文从案例教学法的内涵入手,深入分析了目前案例教学法存在的五种误区,在此基础上举例探讨了案例教学法的实施过程,指出了案例教学法实施的关键。 相似文献
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与广告创意的综合性、实践性和应用性相联系,案例教学法已成为《广告创意》课程中最主要的教学方法。为了进一步提高在《广告创意》课程中应用案例教学法的主动性、有效性,本文结合具体广告案例进行了初步研究。首先明确了案例及案例教学法的涵义,然后分析了案例教学法的优势,最后阐述了案例教学法的组织过程。 相似文献
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案例教学法是一种常见而有效的教学方法,在药物应用护理教学中也离不开案例教学法。然而,在实际运用中,案例教学法的实施仍然受到诸多条件和问题的限制。本文着重分析了案例教学法在药物应用护理教学中的运用。 相似文献
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案例教学法已是高职思想政治理论课的常用教学法,但在教学实践中,对案例教学法存在认识偏差,案例选择与实际运用中存在一些误区,严重影响了案例教学效果的发挥。文章就案例教学法在高职思想政治理论课运用中的误区进行思考,并在此基础上提出提高教学效果的具体对策。 相似文献
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结合在<大学生就业指导>课教学中应用案例教学法的实践,阐述案例教学法的主要优势,介绍和分析了在教学中应用案例教学法的主要环节,并提出实施案例教学法应当注意的问题. 相似文献
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提出案例计算机教学法,通过案例计算机教学法在计算机课程教学中的实施和应用,可以在计算机教学实践中激发学生的学习兴趣,提高计算机教学效果。阐述了案例计算机教学法在教学中的实际应用与实践,证明案例计算机教学法具有很好的应用价值。 相似文献
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相对于传统的课堂讲授教学方法,案例教学法为学生提供了开放的教学环境,对于提高学生分析问题、解决问题的能力极为有益。我国许多法学教育者对案例教学法进行了尝试与思考。笔者结合行政法教学实践,在明确案例教学法内涵及模式的基础上,通过对案例教学法的优点和局限性的分析,对案例教学法在行政法课程中的应用进行了探讨。 相似文献
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法学案例教学的实践与探索 总被引：15，自引：1，他引：15
郭文才 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(4):86-90
在法学教学方法改革中 ,案例教学法越来越受到重视。案例教学法与传统的教学法相比有着自己的特点 ,案例教学法如何组织 ,有哪些模式 ,实施中应遵循什么原则便是作者探讨的核心内容 相似文献