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中职学校学生的德育教育工作是我国思想政治工作的重要组成部分。中职学生的思想道德状况直接关系到了我国产业大军的素质,关系到了国家和民族的未来,因此针对中职生的思想特点,对他们加强德育教育工作是我们必须要面对一个重要问题。下面本文就针对中职学校学生的德育教育谈几点看法。 相似文献
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中职学生是我国未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源。目前,我国在校中职学生已达到2000多万人,他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会,步人职业生涯。他们的思想道德状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。调查职业学校学生思想道德教育的状况,对于推动职业学校学生思想道德教育的实效性有很大的推动作用。 相似文献
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本刊编辑部 《中国职业技术教育》2010,(1)
中职学生是我国未成年人的重要组成部分。绝大多数的中职学生毕业后将直接跨进社会,他们的思想道德状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。因此,加强中职学生的思想道德教育, 相似文献
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韩金平 《中国科教创新导刊》2012,(22):240-240
近年来,我国"用工荒"问题越来越严重,尤其是技术熟练工人的缺乏现象更加严重,中等职业学校的学生作为未来熟练技术工人的后备力量,其思想状况如何、道德素质高低直接关系到我国未来产业大军的素质水平,因此,从目前中职学生思想教育现状入手,分析原因并提出相关建议以期促进中职学校德育教育的发展,提高中职学生思想道德水平. 相似文献
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中职学生是我国未来产业大军的重要来源,他们的思想道德和心理健康状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。加强和改进中职学校的育人工作,提高中职学生思想道德素质,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的战略意义。当前,我国正处在构建社会主义和谐社会的关键时期,如何使中职生在思想观 相似文献
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中职学生是我国未来产业大军的重要来源,他们的思想道德和心理健康状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来.加强和改进中职学校的育人工作,提高中职学生思想道德素质,对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略,提高劳动者素质,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大而深远的战略意义. 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(3)
一、充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性 1.中职学生是我国未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源.目前,我国在校中职学生已达到2000多万人,他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会,步入职业生涯. 相似文献
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杜小梅 《淮北职业技术学院学报》2020,19(1):21-23
青年强则国强,青年智则国智,中职学生作为我国青少年的重要组成部分,是未来人才发展的重要基础。但中职学生自我意识不强,思想观念弱化,应接受良好的思想政治教育,传统的教育方法已不能适应他们的学习状态。社区活动在锻炼学生的各方面能力和提升学生的思想素质上效果突出,探究中职学生思想政治教育存在的问题的基础上,分析社区活动对中职学生思想政治教育的必要性及其实现途径,以期提升思想政治教育工作水平。 相似文献
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用社会主义核心价值体系引领中职学生思想政治教育,是建构社会主义核心价值体系重大时代课题的必然,也是中职学生思想政治教育发展的必然要求.因此,必须积极探索社会主义核心价值体系融入中职学生思想政治教育的有效途径,促进中职学生思想政治教育的发展. 相似文献
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值此全国中等职业学校德育工作会议召开之际,谨向同志们表示热烈祝贺和诚挚问候! 中等职业学校学生作为未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源.加强和改进中职学生思想道德教育工作,对于促进职业教育事业健康快速发展,提高我国产业大军的素质,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重要而深远的意义. 相似文献
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在中职学生的教育中,学生思想政治道德素质教学是其他教学开展的基础和保证。提高中职学生思想政治道德素质是新时期中职学生思想政治道德素质教学的目的和关键,是国内各大中职学校和思想教育工作者的重要职责,也是摆在面前并亟待解决的重要课题。本文着重深入分析和探讨新时期中职学生思想政治道德素质教学问题,希望能为该领域的研究提供有价值的参考。 相似文献
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张健月 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(1)
中职教育是我国教育事业的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础,中职教育学生的思想政治素质如何,关系到我国新时代决胜全面小康社会建成,关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。新时代背景下,如何进一步做好学生的思想政治教育工作值得探讨。通过分析中等职业教育专业学生的思想政治教育的特点及成因,进而提出针对中职生思想政治教育的对策。 相似文献
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张彬 《中国科教创新导刊》2012,(17):125-126
中专学生是我国未来产业大军的重要来源。他们中的绝大多数毕业后将直接步入社会,开始自己的职业生涯。他们的思想道德状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。因此,加强和改进中专学生思想道德教育就显得尤为重要。本文借鉴了传统儒学思想,融入德育工作中,为中专学校道德教育在思想观念、方式方法、管理运行等方面提出了一些建议。 相似文献
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林黎 《福建基础教育研究》2013,(1):114-115
近年来,一些学生由于心理不健全而轻生或犯罪的现象频频曝光于公众,这引起社会对学生群体心理健康状况的担忧,也引起人们对教育问题的反思。相对于进入高中的学生而言,中职学生面临的压力与困惑更为严重,各种心理矛盾更加错综复杂,迫切需要加以教育引导。教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》提出,“中等职业学校德育是对学生进行思想政治、道德、法律和心理健康的教育。在中职学校政治教育中渗透心理健康教育是中职学校心理健康教育的基本途径之一。如何在政治教育中开展渗透式教学是中职学校的思想政治教育者值得深入探讨和尝试的方法。 相似文献
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当今社会多元化文化体系下,社会的道德也明显呈现出多元化趋势,多元化的道德观对中职学生的人生观、价值观有着深刻的影响,给中职学生的思想政治教育工作带来了新的课题、新的挑战。在中职学生的教育和管理过程中,加强思想政治教育显得越来越重要。如何有效地提升中职学生的思想政治修养,成为每个中职教育工作者迫在眉睫的问题。 相似文献