共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于促进文化繁荣,推进学校思想道德建设,增强德育实效,全面实施素质教育,实现学校优质特色发展有重要作用。正因如此,永荣中学确立了“文化立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路,把校园文化建设作为推进学校内涵发展、提高学校办学品质、促进学校特色发展的必由之路,大力开展“五色石”特色校园文化建设。 相似文献
2.
学校是教书育人的地方,优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断超越。正因为如此,学校把校园文化建设作为重点来抓。教育主管部门也不失时机地搞一些诸如“校园文化建设观摩会”,命名一批“校园文化建设示范校”等活动,推动校园文化的发展。有人认为,校园文化就是物态文化,侧重于校园环境、楼宇设计、校园景观建设层面;也有人认为校园文化就是制度文化,侧重于规章制度、考核细则、行为规范制定层面。 相似文献
3.
4.
校园文化是学校精神风貌的集中体现,在学校内涵发展中起着“润物无声”的作用。澄江镇小学校致力于校园特色文化的打造,以精神文化为核心,营造美好校园风气;以环境文化基础。打造良好校园氛围:以课程文化为载体,培育学生人格品质;以特色文化为引领,创建学校文化品牌,通过上述文化建设途径建设美丽乡村小学。 相似文献
5.
<正>江苏省徐州医药高等职业学校始建于1985年,是江苏省食品药品监督管理局直属的一所以五年制高职教育大专层次为主的医药卫生类高等职业学校。近年来,学校以提升内涵建设质量为核心,以培育高品位校园文化为抓手,创新发展思路,实施文化强校战略,扎实推进校园核心价值文化、物质文化建设,努力建设医药文化特色鲜明的高质量校园文化系统。 相似文献
6.
校园文化是学校育人的重要资源和载体,具有以文育人、以文化人的重要功能。对30所“一校一品”典型案例学校比较分析发现,这些学校通过明确校园文化建设内涵、打造校园文化专业队伍、开发校园文化课程资源、强化校园文化平台建设、创新开展校园文化活动、推进校园文化融入社会来开展校园文化建设。30所“一校一品”典型案例学校在开展校园文化建设方面,比较注重方向性、特色性、融合性、多元性和传承性。借鉴案例学校经验,我国职业院校开展校园文化建设,需要更加突出制度建设,更加突出完善体系,更加突出校企合作,更加突出督导评价。 相似文献
7.
黄桂福 《福建基础教育研究》2013,(1):21-22
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》[2010—20203强调：“加强校园文化建设,深入开展平安校园,文明校园,绿色校园,和谐校园创建活动……为师生创造安全有序,和谐融洽充满活力的工作、学习、生活环境”。校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围,是学校全面育人不可缺少的的重要组成部分,是体现校长教育理念和凸显学校特色建设的一个方面,也是学校增强凝聚力、促进内涵发展、提升办学层次的重要内容,更是净化心灵和陶冶情操的神丹妙药,从而达到“吹面不寒杨柳风”、“润物细无声”的教育效果。下面结合本校工作谈校园文化建设。 相似文献
8.
9.
随着中小学合格校建设的全面推进,各中小学校的硬件设施设备日臻完善,学校教学楼、办公楼、食堂、各功能室、绿化亮化美化建设一应俱全,学校标准化、模式化、规范化建设效果明显。但千校一面,校园文化缺失,校园精神空虚,校园灵性缺乏的现象普遍存在,师生的热情、精神、灵魂游离、无处寄托,个性化校园、特色化校园稀缺,校园特色文化建设严重滞后,加强校园特色文化建设势在必行。里德说：＂文化不能从上向下压,因为它应该是从下面高涨起来的。＂校园特色文化建设, 相似文献
10.
校园文化是学校办学思想和综合实力的重要体现,更是展示学校个性魅力与办学特色的重要标志。多年来,大丰市第三小学坚持“爱心育人”的办学理念,以春风化雨般的情怀,全力打造以爱为核心的校园文化,使“以爱育爱、爱满校园”的三小精神成为全体师生共同的价值取向,成为学校和谐发展的灵魂支柱,走出了一条独具魅力的校园文化建设之路。 相似文献
11.
校园文化是伴随着学校的出现而产生的一种文化形态。在高等教育扩招的背景下,高校校园文化建设与以往相比出现了复杂化、难度增加的特征。在新时期,高校应重视建设以下四种形态的校园文化：以提高学生综合素质为题的校园“素质文化”;以师生职业发展为题的校园“和谐文化”;以“文化校园”为题的校园“创新文化”;以发展规划为题的校园“发展文化”。 相似文献
12.
13.
14.
郴州市教委把加强校园文化建设作为加强学校德育工作和全面推进素质教育的突破口来抓 ,于１９９８年初启动了“校园文化建设百校样板工程” ,要求各地紧紧围绕全面推进素质教育这一主题 ,按照“建设美丽的校园环境、开展丰富多彩的文体活动、构建科学完备的管理制度、形成文明健康的校风”的总体要求 ,整体推进校园文化建设。桂东县按照市教委的部署和要求 ,以绿化美化校园为切入点 ,将城关中学、增口中学、寨前中学等２０多所学校建成了“花园式”学校 ,形成了桂东特色 ,成为郴州市大力加强校园文化建设的窗口。在桂东县的带动下 ,郴州市１… 相似文献
15.
为进一步贯彻教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神,落实《宁夏回族自治区加强中小学校园文化建设的实施意见》,我校把营造“书香校园”确定为学校特色发展之路。创建“书香校园”活动是学校实施文化教育,培养文化新人的重要载体,是大力加强校园文化建设的重要内容之一。通过活动的开展,学校着力构建健康和谐可持续发展的校园文化,着力培养广大师生“爱读书,读好书”的良好习惯,并以教师的读书活动带动学生的读书活动,形成师生互动,共同成长的良好氛围,营造知书达理,好学上进的校园书香氛围。 相似文献
16.
所谓校园伦理，就是对校园建设及其文化的道德性追问，强调学校对学生的成长所肩负的“教育责任”，以促进学生的精神成长和德性发展为目标。校园伦理就是对校园文化进行伦理的审视，它是一种维度，是一种衡量学校教育、校园文化建设的道德尺度和评价标准。 相似文献
17.
高职院校校园文化建设要突出特色,以特色文化立校兴学,打造品牌。河南质量工程职业学院率先在全国创建具有质量特色的校园文化,以先进文化为指导,完善制度建设,加强社团建设,重视校园媒体管理,开展文化活动和文化交流,更好地发挥校园文化育人的作用。 相似文献
18.
19.
曹劲波 《中华活页文选(教师版)》2023,(5):178-180
校园文化是在学校领导之下，由师生共同打造的一个富有浓烈文化气息的学习、成长空间的载体，是学校教育体系中不可或缺的一个重要组成部分。校园文化的建设对初中生身体、心灵的综合发展有着较大作用，对于他们品德的形成与强化也有着不容小觑的影响。初中阶段是学生思想品德发展的“关键期”，因此，本文围绕“打造特色校园物质环境”“制定科学规范的校园制度”“创立健康向上的精神文化”以及“开展富有意义的校园活动”四个方面研究了依托校园文化建设增强德育实效性的策略。 相似文献