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1.
提高大学生信息素质方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大学生的信息素质培养教育,是高校培养适应现代社会需要的创新型人才的一项重要任务.本文介绍了信息素质及信息能力的基本组成,并通过对大学生信息素质状况及信息素质教育培养方法的分析,认为将计算机文化基础和图书馆教育等课程整合起来建立信息素质教育课程体系是当前提高大学生信息素质的有效途径. 相似文献
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信息素质是高等教育中重要的组成部分.当代大学生必须具备良好的信息素质,才能适社会的发展,而高校图书馆是培养大学生信息素质的主要阵地,对大学生实施信息素质教育是高校图书馆的职责.因此,应通过多种途径对大学生进行信息素质教育. 相似文献
3.
大学生信息素质培养的途径与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生信息素质培养的不可或缺性已为人们所共识,目前国内高校信息素质教育仍以文献检索课为主要途径,以图书馆为主要承担者,已跟不上社会和时代发展的要求.文章探讨和分析了当前大学生信息素质培养的若干途径与方法. 相似文献
4.
本文提出对地区性高职大学生信息素质的培养应以信息技术教育为基础,以信息能力、信息伦理道德和创新能力的培养为核心,在各门课程教学中注重大学生信息伦理道德、文化、社会责任感等方面的发展,培养大学生的批判性思维、创造性思维,提高解决问题的能力. 相似文献
5.
提高大学生信息素质方法初探 总被引：3，自引：0，他引：3
姜滦生 《教学研究(河北)》2006,29(4):352-354
加强大学生的信息素质培养教育,是高校培养适应现代社会需要的创新型人才的一项重要任务。本文介绍了信息素质及信息能力的基本组成,并通过对大学生信息素质状况及信息素质教育培养方法的分析,认为将计算机文化基础和图书馆教育等课程整合起来建立信息素质教育课程体系是当前提高大学生信息素质的有效途径。 相似文献
6.
李世超 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):240-241
培养大学生信息素质是时代的需要,是实施科教兴国、增强综合国力的客观要求.培养大学生信息素质必须转变观念,加强大学生信息素质教育,充分发挥图书馆的作用. 相似文献
7.
论大学生信息素质及其培养 总被引：6，自引：0，他引：6
梅伯平 《珠海教育学院学报》2001,7(1):56-60
本阐述了信息素质的内涵及信息素质的社会作用，结合对具体范围的大学生的信息素质的调查和分析，进一步探讨如何培养与提高大学生的信息素质。 相似文献
8.
高校图书馆是历史、科技、人文、社会科学信息与知识的组织中心,是大学生学习的重要基地之一,是学习群体"知识智力动产增长"的主要来源.图书馆的基本职能不仅是通过有效的文献与信息传递,实现人类社会的知识、技术交流与共享.而且在大学生综合素质培养和形成中更有效、更紧密.采用设计调查问卷随机对600名大学生调查研究显示:高校图书馆与大学生综合素质培养的相对紧密因子是0.7,表明高校图书馆与大学生综合素质培养是相当紧密的. 相似文献
9.
韩秀兰 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(4):57-59
在信息时代和知识经济社会，培养大学生良好信息素质是提高其创新能力和终身学习能力的必然要求。本文在借鉴信息素质广泛内涵的基础上，密切结合统计学学科内容和教学特点，从内容层面、方法层面和技术层面提出了统计学教学中大学生信息素质培养的有效方法和途径，并根据实际情况提出了统计学教学中大学生信息素质培养必须具备的软硬件保障。 相似文献
10.
论加强大学生信息素质教育之途径 总被引：9，自引：0，他引：9
信息素质是信息化社会人才的必备素质，大学生是社会的后备人才，加强大学生的信息素质教育是十分必要的。通过增设信息理论教育课、改革文献检索课教学、学习掌握现代信息技术、让大学生直接参与科研实践活动等多种途径提高大学生信息素质，为社会培养合格人才。 相似文献
11.
张峥嵘 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(4)
网络环境下,对信息的处理与获取将逐渐成为人们生产和工作的主要活动,而信息素质的培养与提高对于大学生整体素质的提高具有重要意义.本文分析了大学生所具备的信息素质方面的现状,指出在信息意识和信息收集、辨别和处理能力方面的不足之处,进而阐述了提高信息素质意识和培养大学生信息素质的习惯等的途径. 相似文献
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论高校图书馆强化素质教育的途径与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐述了高校应如何利用图书馆教育为契机强化素质教育,即利用其信息资源对大学生开展信息素质教育,通过自身的文化资源对大学生进行思想政治素质教育,同时利用其服务属性积极开展大学生社会实践活动,培养大学生服务他人的意识和奉献精神,从而进一步提高大学生综合素质. 相似文献
14.
网络时代大学生信息素质研究 总被引：2，自引：0，他引：2
詹仁锋 《福建工程学院学报》2005,3(5):555-557
依据网络时代信息素质的内涵,分析了大学生信息素质的现状,并从信息意识、信息道德、信息能力等方面探讨培养大学生信息素质的有效措施. 相似文献
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21世纪我国高等教育的重点之一是培养大学生的信息素质.大学图书馆应根据信息素质的标准,发挥自身优势,履行教育职能,利用丰富的馆藏文献资源,培养跨世纪高素质人才,其对我国社会、经济的可持续发展具有重要意义. 相似文献
16.
古丽鲜·肉孜 《中国科教创新导刊》2008,(4):255-256
信息素质是高校大学生最重视的发展方向,文章分析了我国大学生信息素质的现状,论述,探讨了培养大学生信息素质教育的方法、途径和对理论方面的探讨. 相似文献
17.
韩菊红 《河南科技学院学报》2014,(1):104-106
信息化社会大学生信息素养的培养势在必行,通过对五所高校大学生信息素养现状的调查显示：大学生的信息素质状况不容乐观,大学生的网络修养意识和法律意识淡薄。应从开展信息素养教育、将信息素养培养纳入课程目标和评价体系和组织开展基于Internet的资源型自主学习等方面,提升大学生的信息素养。 相似文献
18.
知识经济社会的竞争，归根结底是创新教育的竞争。创新教育的使命，就是开发人的创造潜能，培养人的创新素质，而要使大学生形成创新素质，就要首先使其形成信息素质，信息素质是创新素质的基础。一、知识经济社会对大学生信息素质的要求知识经济社会对大学生信息素质的要求至少应包括以下三个方面：1.主动获取信息的能力具有敏感的信息意识，能够根据自己的学习目的、内容和研究的课题的需要去搜索信息、选择信息、整理信息。学会运用各种信息工具，如图书资料、计算机网络、多媒体等各种现代信息工具去搜索信息，为其开展研究和创新活动提… 相似文献
19.
加强大学生的信息素质教育是信息社会发展的需要,大学生要达到终身学习的目的,就要具有获取和利用信息的能力,本文从图书馆的教育功能出发提出,图书馆在培养大学生信息素质方面具有不可替代的作用,应通过举办信息知识讲座,增设选修课,加快自身信息化进程,加强大学生的信息道德建设等方面提高大学生信息素质。 相似文献
20.
浅谈信息时代大学生信息素质的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
荆燕 《无锡教育学院学报》2004,(1)
信息时代要求大学生必须具备相应的信息素质。在阐述了构建大学生信息素质重要意义的基础上 ,提出应特别注重大学生三个方面的素质培养 ,即培养大学生及时获取知识信息的信息意识、培养大学生创造性地处理知识信息的信息能力、培养大学生良好的信息道德品质 ,同时简述了大学生信息素质构建的几点思考。 相似文献