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分析当前广西高校社会体育专业发展存在的问题，通过调查广西社会体育的需求状况，探讨社会体育专业人才的就业与发展问题，提出人才培养应以社会需求为导向，及时解决已出现和可能出现的问题，实现广西社会体育办学的可持续发展。 相似文献
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针对我国大学体育教学现状，结合现代体育思想的发展和社会进步对大学体育教育的要求，笔就大学体育教学的改革创新进行了理论思考，其目的在于对高校体育教学提供相应的理论依据。通过研究认为，当前高校体育教学中，应进一步解决好下述问胚： 相似文献
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近年来，随着我国体育事业的不断发展，体育事业及其相关的体育活动都受到了人们的广泛关注，尤其是体育管理活动中所存在的社会责任和伦理问题，在当前已成为了一个备受社会大众关注的焦点。鉴于此，本篇文章对公共体育管理社会责任，以及体育管理活动中涉及到的伦理问题进行论述，分析了问题产生的原因，并提出几点相应的解决控制策略，供相关人士参考借鉴。 相似文献
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孟凡峰 《湖北广播电视大学学报》2008,28(8):87-88
体育的社会问题是一种必然的社会现象,如果不适时解决,它会严重损害体育运动的发展。本文对体育的社会问题进行了阐述,并运用社会控制理论对解决这些问题的方法和途径进行了探讨。 相似文献
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大学生面临从学校教育到社会就业的转变，走上社会之后要独立应用在学校所学到的知识和技能，因此，从终身体育的角度来看，高校体育阶段不仅要解决体育学习的问题，而且要解决当前和今后运用的问题，章通过终身体育意识的培养，对高校大学生素质教育的影响分析，阐述了终身体育与体育意识之间的关系，并对我国高校终身体育的培养提出相应的对策。 相似文献
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培养人的创造性是当代和未来社会赋予教育的首要任务。体育作为教育的重要组成部分，也应该成为培养学生创造力的有效途径之一。但是目前整体划一、循规蹈矩的体育教学模式严重制约了学生创造力思维及创造个性的发展。因此，如何通过体育教学培养和发展学生创造力，已成为当前迫切需要研究解决的重要课题。 相似文献
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在全面建设小康社会时期,社会体育指导员队伍是完善和落实全民健身多元化体育服务体系的重要体育人才资源。我国的社会体育的发展经历了曲折的历程,目前已经取得了一些成就,但仍然存在着许多不足和困难,特别是社会体育指导员,不仅在数量上严重不足,而且在素质上也参差不齐,缺乏良好的培养机制,因此,社会体育指导员的素质问题的解决,越发显得重要。本文就我国目前社会体育指导员队伍中存在的问题及其如何解决进行讨论,希望能为社会体育的改革提供借鉴。 相似文献
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分析当前广西高校社会体育专业发展存在的问题,通过调查广西社会体育的需求状况,探讨社会体育专业人才的就业与发展问题,提出人才培养应以社会需求为导向,及时解决已出现和可能出现的问题,实现广西社会体育办学的可持续发展。 相似文献
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随着社会的进步和学校体育教育的深入发展，旧体育教学大纲下的体育课程已经不适应学生的身心发展特征和需要，旧课程忽视了学生对体育能力的培养，学生的主体性和创造性难以发挥，并且与终身体育脱节。随着新课程标准的出台，体育课程的内容安排、评价标准都有了相当的灵活性，旧课程的弊端应得以解决。但是，新课程标准实施一年了，中小学实施新课程标准的情况是怎样的呢?体育教师们是怎样理解、实施新课标的?本文是以此为出发点进行调查研究的，希望对体育教育工作者有所帮助。 相似文献
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近年来，在党和政府以及社会各界的共同努力下，义务教育阶段流动儿童的“上学难”问题得到了较好的解决，但与此同时，流动子女“高考难”问题却逐渐显现出来。这一问题如果得不到及时有效的解决，不仅会对流动儿童的教育成长十分不利，而且会危及社会公平，影响社会和谐和稳定，必须引起高度的重视。 相似文献
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林清江 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2008,10(1):132-134
应用文献资料法、社会调查法和归纳演绎法,从老年体育学的视角,在分析了我国老年体育现状的基础上,提出了构建老年体育服务体系的对策：切实加强农村老年体育的发展;加大社会体育指导员培养的力度;完善老年体育的管理机制;切实解决老年体育的场地设施问题。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(22)
经济日渐发展促使人们生活水平不断提升,这就使得人们更加关注健康问题,体育运动成为人们日常生活中不可或缺的组成部分,社会体育指导员在其中具有越来越重要的作用.在社会体育发展过程中,社会体育指导员具有非常重要的作用,社会体育指导员工作队伍的发展水平直接的影响到社会体育发展.本文对社会体育指导员队伍人才流失现状作了分析,结合人才流失原因提出社会体育指导员队伍人才流失问题的解决对策,为构建高效率社会体育指导员工作队伍打下良好的基础. 相似文献
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卢臣 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):125-126
大学社会体育专业承担的主要任务是培养为社会体育事业的发展所需人才.从社会体育专业的培养目标、专业方向、师资培训和学生的来源来研究山东省高校社会体育专业人才培养模式,用来解决培养社会体育人才,丰富教育内容,突出学校特色,根据社会发展重新构建课程体系,探索社会体育专业的培养模式. 相似文献
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随着我国教育与体育事业的不断发展，我国原有的学校体育教育相对于社会对现代人才培养的需要上显得陈旧，课程设置不够合理，教学内容重复、不灵活，缺乏系统性和科学性。“学生厌学，教师厌教”严重影响着体育在全面素质教育中的教育质量。因此，借鉴国外体育教育形式，探索体育课程体系是极为迫切需要解决和研究的问题。 相似文献
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黄斌 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(5):121-123
论述了体育伴随着人类社会发展而诞生和发展，21世纪的体育与20世纪的体育相比，由于社会生活的进步，在信息社会经济全球化的浪潮下，人们将更加注重娱乐与健康。 相似文献
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对体育教师参与社区体育服务的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
郑顺新 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):108-109,116
针对目前社区体育发展紧缺社会体育指导员的问题，从学校发展和社区体育发展两个方面探讨了体育教师参与社区体育服务的可能性和必要性，为发展社区体育提供借鉴。 相似文献
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《淮北师范大学学报》2021,42(2)
随着体育强国的提出和全民健身的普及,社会体育组织受到广泛关注,但社会体育组织的发展还存在许多困境,为寻求解决这些困境的路径,作者采用文献资料法等研究方法,以社区体育发展困境为切入点,探索社区体育组织的发展.针对社区体育组织发展的困境提出相应的解决路径:完善顶层设计,重塑思维与服务理念;优化制度成长环境,增强主体性培育;加强人才队伍专业化建设,提高自主自治能力;完善内部治理机制,增强社会公信力.社区体育组织作为政府职能角色的承接者,是体育供给服务的重要组成部分之一,要提高社会和政府协同发展社区体育的能力,多主体共同发力,促进社区体育组织健康有序地参与全民健身公共服务体系. 相似文献
19.
杨建华 《河南科技学院学报》2005,33(1):135-137
体育运动发展到21世纪，已彻底融入了社会圈和经济圈，即体育的社会化和产业化。对运动项目的管理实施协会制和俱乐部制是当前国际社会比较通行的做法，特别是市场经济比较发达的国家。把协会作为运动项目管理的主体，在国家有关法律、法规的指导监督下，充分发挥社会办体育的积极性，推动本项目的发展，是市场经济条件下社会体育的一种发展渠道。本文通过对河南省体育协会和体育俱乐部现状的调查进行分析，借鉴国外体育协会制和俱乐部制的先进作法，提出河南省体育协会制和俱乐部制拟发展的趋势和应对措施，以推动我省体育事业的健康协调发展。 相似文献
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本根据个性在现代社会发展中的地位与作用，结合体育教学的特点，提出了全面发展学生的个性是学校体育教育的重要目标之一，阐述了在深化学校体育改革中，为提高教学质量，必须重视培养和发展学生的个性，正确处理好体育教学中发展学生个性的矛盾，促使社会需求和学生个性全面、和谐地发展。 相似文献