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生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。教师在教学活动中一定要改变观念,探索或建立一种新的教学模式。这种模式应该以学生为主体,科学地引导学生自主学习。采用个人、小组和班级的多种方式进行自主学习,绝不是教师一言堂。通过不断的鼓励学生自主学习、大胆发言,培养学生的自学能力和探究精神,提高课堂效率,提高学生学习成绩。 相似文献
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生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。 相似文献
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"生本教育",顾名思义,就是以学生为本的教育。生本教育以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨,是由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授在1999年创立的一种教育理念和有效的教育实践模式,是由"师本教育体系"向"生本教育体系"转变,即由为教师的好教而设计的教育转变为为学生的好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。从主要 相似文献
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兰芳 《数学爱好者(高二版)》2010,(1)
生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展,是使学生身心感到愉快的教育。 相似文献
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俞琦岚 《学生之友(小学版)》2013,(8):98
随着新课程改革的不断推进与信息技术课程标准的颁布和施行,学生学习的主体地位越来越得到重视,提出了教师要树立以学生为本的教育理念。那么在教学中又将如何渗透,笔者结合多年教学实践进行探析,以期抛砖引玉。一、问题的提出生本教育是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生"好学"而设计的教育。它既是一种方式,更是一种理念。生本教育是相对于传统的师本教育而言的,它与师本 相似文献
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"生本教育"是以学生为本,是以生命为本的教育。它既是一种方式,更是一种理念,是真正做到以学生为学习主体的教育。小学语文教学中,必须要尊重学生、信任学生以及依赖学生,给他们更多自由展现与发展的空间并由此构建"生本课堂"。 相似文献
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生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。保康县寺坪镇中心学校在践行生本教育的过程中,充分尊重学生,让学生绽放出生命的精彩。 相似文献
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<正>生本教育理念最初是郭思乐教授率先提出并主持开展的。生本教育以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨,让学生成为学习的主人。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种教育方式,更是一种教育理念。生本教育与师本化、灌注化教学相对立,生本教育的本质是帮助人学习。静待花开作为一种教育思想,教师由传统的知识传授者、学习管理者,向知识的促进者、学习的引导者转变;而学生也由传统的知识的被动接受者、课 相似文献
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生本教育是一种在当下非常受关注的教育方式,由郭思乐教授创立,它的主要目的是激发学生学习兴趣,是一种以生命为本的教育方式。生本教育不仅是一种先进的教育方式,更是一种独特的教育理念,将这种理念作为指导,包括我国内地、香港、澳门在内的多所中小学都开展了普遍教学实验,而且收获了非常实际的教学成果。 相似文献
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生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。
生本教育的特点是突出学生、突出学习、突出合作、突出探究,细细分析,就会发现,其实生本教育就是把学生当做学习的主体,教师把学习的主动权交还给学生,让学生主动去学,这种教育要求学生学习具有开放性,这种开放性不仅包括课堂学习的开放,而且包括课外学习的开放; 相似文献
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俞琦岚 《学生之友(小学版)》2013,(16):98-98
随着新课程改革的不断推进与信息技术课程标准的颁布和施行,学生学习的主体地位越来越得到重视,提出了教师要树立以学生为本的教育理念。那么在教学中又将如何渗透,笔者结合多年教学实践进行探析,以期抛砖引玉。一、问题的提出生本教育是以＂一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生＂为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生＂好学＂而设计的教育。它既是一种方式,更是一种理念。 相似文献
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生本理念(又称生本教育理念),是指"真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育"。生本教育的理念是:一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教育是一种崭新的教育理念,它能使教育者在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛,享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇,得到良好的发展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(15)
生本教育是指以"学生为本"的教育体系。生本教育理念下的高效课堂模式构建以学生为中心,以学定教,以学论教:培养学生三种学习行为方式,即自主、探究、合作学习。 相似文献
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生本教育是华南师范大学郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。生本教育有四个主要的特点,即突出学生、突出学习、突出合作、突出探究。在高中开展研究性学习的主要目的是通过让学生主动地参与研究过程,获得亲身体验,培养其良好的科学态度和学会进行科学研究的方法。能否取得什么成果或发现不是最重要的,最重要的是培养学生探究未知(对学生来说的未知)的意识和能力(首先是意识),这正契合了生本教育的理念。 相似文献
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生本教育是以＂一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生＂为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生好学而设计的教育。生本教育是为学生好学乐学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。生本教育其最大的特点是突出重演,突出学习,突出探究,突出合作,所以很符合劳动技术课本身的教学特性。 相似文献
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生本教育的理念是由郭思乐教授创设的一种教育思想和方式。他认为教育应实现由“师本教育”向“生本教育”的转变．即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育。实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。它是一种以学生为本的教育理念,一切以学生的发展为主,而不是单纯的学生的成绩给予评定．在高中计算机的教学中, 相似文献