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集合与常用逻辑用语是现代数学的基本语言,在高中数学大纲高考和课标高考中,都是必然要涉及到的考查内容,一般以1～2个客观题来呈现.通过对集合与常用逻辑用语的考查,能检阅考生简洁、准确地表述某些数学内容的阅读与分析能力,同时通过与其他内容的密切联系,交会考查所涉及的数学基础知识与数学思想方法. 相似文献
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高考对集合语言与常用逻辑用语的有关知识的考查要求都不太高,但是集合语言与常用逻辑用语其实都是基本的数学语言,在与其他知识相关的题目中往往会出现和考查到.尤其是近几年的高考一直强调在知识交汇处命题,而用集合语言或者常用逻辑用语来包装其他知识点,则是一种常用的综合题的命题手段.因此能否透过现象,正确认识题目的 相似文献
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高考对集合语言与常用逻辑用语的有关知识的考查要求都不太高,但是集合语言与常用逻辑用语其实都是基本的数学语言,在与其他知识相关的题 相似文献
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集合、常用逻辑用语、复数作为高中数学的基础内容,每年必考,且呈现方式、难度和分值稳定.2012年高考试题在考查基础的同时不乏创新,宽角度、多视点、有层次地考查了学生对基础知识的理解、掌握和应用. 相似文献
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谈新课程中的“全称量词与存在量词” 总被引：2，自引：0，他引：2
<正>在高中数学课程常用逻辑用语一章中,除了以往的"命题及其关系"、"充分条件与必要条件"、"简单的逻辑联结词"之外,还包括"全称量词与存在量词".对于这部分新增内 相似文献
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从以前的“简易逻辑”（人教版）或“逻辑初步”（北师大版）到现在的“常用逻辑用语”（新课标）．从标题上来看就体现了“淡化形式,注重实质”的观点．在高中数学新课程标准中,关于常用逻辑用语的教学,有这样的要求：注意引导学生在使用常用逻辑用语的过程中,掌握常用逻辑用语的用法,纠正出现的逻辑错误,体会运用常用逻辑用语表述数学内容的准确性、简洁性． 相似文献
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集合、常用逻辑用语、复数作为高中数学的基础内容,每年必考,且呈现方式、难度和分值稳定．2012年高考试题在考查基础的同时不乏创新,宽角度、多视点、有层次地考查了学生对基础知识的理解、掌握和应用． 相似文献
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在高中数学新课程标准中,关于常用逻辑用语的教学,有这样的要求：注意引导学生在使用常用逻辑用语的过程中,掌握常用逻辑用语的用法,纠正出现的逻辑错误,体会运用常用逻辑用语表述数学内容的准确性、简洁性．在这部分内容的教学中,要通过具体实例来帮助学生按标准要求了解或理解常用逻辑用语,并学会正确使用逻辑用语,避免形式化的讨论．因为这部分内容不是为逻辑学和数学逻辑奠定基础,而是学习正确的使用逻辑用语来清晰的表达数学内容． 相似文献
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2010年高考数学试题（新课程卷）分类解析（一）——集合与常用逻辑用语 总被引：1，自引：1，他引：0
笔者通过考点扫描、真题再现、亮点一瞥、复习建议四部分对集合与常用逻辑用语在高考中的定位、要求给出了明晰的论述,对该部分试题的典型解法和错解陈述了原因,点评了一些较有新意的试题,并针对集合与常用逻辑用语提出了具体的复习建议． 相似文献
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徐波 《中国数学教育(高中版)》2013,(7):18-23
“集合”、“常用逻辑用语”是高中数学的基础内容,“数系的扩充和复数的引入”是高中数学的基本内容,这些内容年年都考,题型、分值、难度都保持相对稳定．对2013年的高考数学试卷进行分析,可以看到考题更加注重基础和常规,有“注重基础”、“题型常规”、“适度综合”、“偶有创新”这样一些特点． 相似文献
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集合是数学中的一个常用概念,全国各地的所有高考试卷都会直接或间接地考查集合知识.在我们的日常生活和工作中,都需要正确地运用逻辑用语表达自己的思维,需要对一些命题进行判断和推理,新高考对常用 相似文献
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集合与常用逻辑用语是中学数学中十分重要、每年必考的内容之一．它作为数学工具知识，渗透在数学各个领域的分支中． 相似文献
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尹夕根 《数学爱好者(高二版)》2007,(7)
集合与简易逻辑是高中数学的基础内容之一,在高考中,集合与充分、必要条件,这两部分内容每年都有考题出现.有关集合的高考试题.考查重点是集合与集合 相似文献
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<正>在高中数学新课程实施的教学实践过程中,教师普遍感受到教学内容多、教学时间紧、任务重,客观上对于完成教学任务教师倍感困惑和压力。但不可否认的是,教师自身存在的主观原因尤其是"教教材"的做法也是问题产生的根源所在。笔者以《数学选修2-1》第一章"常用逻辑用语"中的"全称量词与存在量词"的设计为例,对如何进行教材开发与创新作说明,希望对高中数学的教学能有所启发。本节内容笔者采用如下环节组织教学。 相似文献
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集合与常用逻辑用语在2011年高考试题中具有重基础、重思想方法、重综合嵌入、重创新重组、重课程改革新成果的推广和研究,凸显了课程改革的气息,展示了课程改革的新成果,在命题中独具匠心和大胆创新. 相似文献
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集合与简易逻辑是高考必考的知识点之一,其中对命题的判定真假及充要条件的考查力度较大,还常以集合为工具考查集合语言和集合思想的应用.函数是高中数学中极为重要的内容,其观点和方法贯穿高中数学的全过程,热点问题是与函数的性质(单调性、奇偶性、周期性、对称性、最值等)有关的问题 相似文献
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"集合与简易逻辑"是高中数学的基础,也是高考的热点、重点,每份试卷必有这一类题目,主要考查对集合,命题的准确理解,以及集合,充要条件的灵活应用,下面对这一类问题进行分析:1.对集合相关概念考查高考试卷中,对集合概念的考查一般是以选择、填空形式出现的,是基础的,也常常是老师们所说的送分试题,但不小心对待是容易出错的. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(9)
集合与简易逻辑对高中数学具有基础性的作用,同学们在复习时务必要掌握本章中概念、公式及基本解题方法,其次要熟悉一些基本题型,明确解题中的易错点,了解一些常用结论,最后要掌握一些应试技巧. 相似文献
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近几年高考突出对基础知识、基本技能的考查,既贴近实际又注重全面.所以每年对集合及算法的考查都能做到有题但不难(大多数同学都能顺利解决),对逻辑用语的考查也能在一些题目中有所体现.集合、算法及逻辑用语中所蕴涵的 相似文献