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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 505 毫秒
1.
《职业教育研究》2005,(3):71-71
从今年起,贵州省将以多种模式组织省内中职学校与东部经济发达地区联合招生办学。利用东部城市职业教育的优势资源,带动贵州省职教的发展,为省内培养实用技术人才。今年,贵州省将以分段培养学生的形式,与深圳、青岛、大连、宁波、厦门和广东省开展职业教育的联合办学,共计划招生10000人。主要模式有“1+2”、“2+1”、“连锁办学”等,即学生可先在贵州省内学校学习一年或两年的文化专业基础课,从二年级或三年级开始到东部学校强化技能并实习,毕业后由东部学校负责颁发毕业证以及推荐就业。《金黔在线》贵州省内中职学校与五市一省联合办学$…  相似文献   

2.
<正>张家港市城北小学建成于1995年8月,办学至今,学校已形成"绿色教育"的特色,坚持"为每个学生的终生发展和幸福打好基础"的办学理念。先后被评为江苏省绿色学校、苏州市常规管理示范学校、苏州市教育信息化先进学校、苏州市德育示范学校,连续三年被评为张家港市教育行风建设示范学校。学校努力构建绿色育人、卓越发展的新环境。不断提升学校现代化教育实施水平和内涵发展,以"八礼四仪"教  相似文献   

3.
文章以贵州省为研究对象,运用定性与定量方法和灰色关联分析法,对贵州绿色城市发展做出评价。认为贵州绿色城市发展在2007年到2010年较为和谐,2011年有所下降.故贵州省绿色城市发展有待进一步的提高。同时,文章对贵州绿色城市发展的评价的结论分析且提出建议。  相似文献   

4.
绿色大学     
清华大学在我国首次提出把清华建设成绿色大学的全新办学理念,但近两年以来,国内对此积极响应者并不多。张远增在《教育发展研究》上撰文指出,出现这种现象的原因主要是对绿色大学的概念及其评价缺乏系统、深入的研究。他认为,绿色是可持续发展的替代词。绿色大学与环保特色大学和重点大学有很大区别。从办学的理念来看,绿色大学就是用可持续发展理念作指导,立足学校长远发展来组织和实施学校当前的各项工作,保持学校持续发展潜力的大学。 从办学过程来看,绿色大学就是具体实施可持续发展战略,通过不断自我否定进行连续可持续自我…  相似文献   

5.
环境问题已成为当今世界困扰 人类社会发展的重大问题。保护环 境、保护资源是我国的基本国策,环 境教育是我国可持续发展的重要内 容。作为基础教育阶段的小学教 育,培养学生的环境意识和可持续 发展意识,培养他们解决环境问题 的能力,是实施素质教育的重要组 成部分。创建“绿色学校”,能为学 校开展环境教育拓展广阔的空间。 习水县温水镇星文小学根据 《全国环境宣传教育行动纲要》和 《贵州省贯彻<全国宣传教育行动 纲要>实施方案》的要求,按《小学 生环境教育专题教育大纲》,把“创 建绿色学校,全面优化育人环境”确 立为学校办学的…  相似文献   

6.
我们认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》和省厅《关于在全省开展创建绿色学校(幼儿园)活动的通知》精神,确立了创建"绿色学校"的目标,并以创建为契机,进一步提升学校的办学层次和水平。我们高度重视创建"绿校"工作,并列入重  相似文献   

7.
《教育文化论坛》2013,(1):107-109,137,140
贵州大学艺术学院始建于贵州大学艺术系,1964年贵州大学艺术系、贵州省戏曲学校(1955年建立)合并组建贵州省艺术学校,1986年创建贵州艺术专科学校,1993年贵州艺术专科学校更名为贵州艺术高等专科学校,1997年贵州艺术高等专科学校并入贵州大学成立贵州大学艺术学院,2005年成为国家“211工程”重点建设院校。贵州大学艺术学院是贵州省艺术教育办学历史最久、艺术底蕴较为深厚的专业院校。  相似文献   

8.
学校根据自身的发展需求和培养人才的目标所创建的校园文化是办学理念的重要载体,是学校内涵发展的一个重要方面。学校绿色文化的建设,可以通过不同的形态表现,或显现于校园的楼道走廊、花草树木上,或隐现在师生课堂内外的一言一行中。绿色文化无论是在显现的环境布置上,还是在无形的人文精神层面,方方面面、点点滴滴,所形成的良好氛围,合聚成一种无声的精神力量,对学生的成长与发展产生直接而持久的积极影响。此外,校园绿色文化教育,在传承人类思  相似文献   

9.
贵州省都匀一中的前身,可以追溯到明代嘉靖年间由被贬谪到都匀的刑部侍郎张翀创办的"鹤楼书院"和万历年间由被贬谪到都匀的东林党领袖邹元标创办的"南皋书院"。清光绪31年(1905年),都匀知府潘家怿奉贵州巡抚林绍年之命在书院的旧址创办了都匀府官立中学堂。这是贵州历史上最早由政府创办的现代意义上的学校之一。学校此后曾先后更名为都匀府八属中学、都匀十县合立中学、贵州省立第五中学等。1958年,学校更名为贵州省都匀第一中学。1960年,学校被确定为贵州省六所重点中学之一,被评为全国教育  相似文献   

10.
《宣武教育》2007,(1):25-25
“绿色学校”一词产生的源头已无从追溯。1986年,马来西亚教育部就曾出版过《绿色学校》一书。而至少在20世纪90年代初,在英国就已经有不同的出版物从环境教育方面出发,进行关于“绿色学校”建设的讨论。也有人认为,“绿色学校”的概念最早起源于欧洲环境教育基金会。1994年提出的一项全欧“绿色学校计划”项目,参与该项目的欧洲各国学校所使用的称谓并不一致,如爱尔兰称“绿色学校”,德国称“环境学校”,葡萄牙称“生态学校”等,但是内涵是相同的.  相似文献   

11.
绿色的自述     
【原稿】天空中美丽的彩虹 ,是由七种颜色构成的 ,绿色就是其中的一种。地球上充满着绿色 ,草原、田野、山峦、海洋都是绿色。大地上的植物几乎都呈现绿色 ,诸如树木、庄稼、小草 ,都是青枝绿叶 ,引人注目。即使一些动物也是绿色的 ,像有些鹦鹉、青蛙、螳螂等等。绿色有着广泛的用途 ,是人类不可缺少的事物。在文学作品中少不了绿色。不管是诗歌 ,还是散文 ,都能找到绿色的影子。在唐诗中 ,白居易写的《忆江南》 ,杜牧写的《江南春绝句》 ,都有写绿色的句子 ;在宋词中 ,柳永的《八声甘州》 ,宋祁的《玉楼春》 ,也都有写绿色的名句。现代散文…  相似文献   

12.
1992年,棠湖中学确立了“塑绿色心灵,建绿色学校”为学校特色的办学目标。1999年2月被评为成都市首批绿色学校。2000年11月被评为全国创建绿色学校活动先进学校。2004年3月1日,成为中国与瑞典合作的“环境小硕士”项目在我省唯一的试点学校,我校8名优秀学生成为首批“环境小硕士”。“绿色学校”成了我校享誉省内外的一个品牌,产生了广泛的社会效应。  相似文献   

13.
<正>江苏省泰州市姜堰区南苑学校创办于1993年,是姜堰区第一所九年一贯制学校。学校顺应生命成长的教育规律,锁定"让每一片叶子都闪亮"的办学目标,形成了以"绿色""阳光""生命""成长"为核心的树香文化,确立了"厚德树人"的校训,形成了"绿而不同"的校风、"春风化雨"的教风、"学以致用"的学风,致力于实现"秉承绿色教育理念,打造树香人文校园"的办学愿景。  相似文献   

14.
刘凡荣 《教育》2015,(10):59
2009年9月,总投资4000万元的环山小学建于城乡交界青翠苍郁的豹山脚下。学校坐落于威海市文登区环山路120号,占地33500平方米,现拥有24个教学班,1所幼儿园,在校师生1700余人。学校办学条件优良,设有实验室、微机室、图书室、阅览室、心理咨询室、阶梯教室等20多个专用教室,全部教学设施均按国家一类标准配备。办学伊始,学校便提出了"绿色教育"的办学理念,其核心是"对生命友好"和"关注人的可持续发展",通过绿色校园、绿色师资、绿色教研、绿色管理、绿色课堂、绿色德育和绿色评价建设,培养健康向上、善学会用、富有潜力的绿色少年,打造绿色教育品牌。  相似文献   

15.
编读往来     
《现代教学》2013,(5):80
读者我校是贵州十万大山里的一所乡村百年老校,尽管学校走过了百多年的艰辛历程,在教学管理上,却没有找到一条适合学生发展的路径。2010年,一次偶然的机会,我们认识了《现代教学》,从2011年开始在办学经费有限的情况下选订了《现代教学》,于是,我们开始走上了学习实践《现代教学》之路。  相似文献   

16.
贵州交通职业技术学院是2000年7月经贵州省人民政府批准成立的一所独立设置的高等职业技术学院,由贵州省交通学校、贵州省交通干部学校、贵州省汽车驾驶技工学校合并组建而成,是一所以高职教育为主,兼办中专、技工和成人教育的高等职业技术院校。  相似文献   

17.
我校是一所小区配套公立学校.从1997年9月开办至今短短六年时间,学校全面贯彻党的教育方针,从本校的实际出发,在扎扎实实抓好教风、学风、校风建设的同时,重视校园文化建设和环保教育工作,开办仅三年就被评为市“绿色学校“,并形成了自己的办学特色,取得了创建绿色文明,优化育人环境的显著成效.……  相似文献   

18.
冯煜明 《教育导刊》2003,(2):107-109
我校是一所小区配套公立学校.从1997年9月开办至今短短六年时间,学校全面贯彻党的教育方针,从本校的实际出发,在扎扎实实抓好教风、学风、校风建设的同时,重视校园文化建设和环保教育工作,开办仅三年就被评为市"绿色学校",并形成了自己的办学特色,取得了创建绿色文明,优化育人环境的显著成效.  相似文献   

19.
绿色大学评价   总被引:30,自引:0,他引:30  
在可持续发展思想指导下,清华大学在我国首次提出把清华建设成绿色大学的全新办学理念,但近两年以来,国内对此积极响应者并不多。究其原因,主要是对绿色大学的概念及其评价缺乏系统、深入的研究。如果不解决这些问题,创建绿色大学就难于在中国广泛、有效地开展。一、绿色大学的涵义绿色是可持续发展的替代词。绿色大学与环保特色大学和重点大学有很大区别。从办学的理念来看,绿色大学就是用可持续发展理念作指导,立足学校长远发展来组织和实施学校当前的各项工作,保持学校持续发展潜力的大学。它强调学校运转要为现时社会,以及参与教育的各…  相似文献   

20.
荆州市现辖八个县市区,总面积14114平方公里,人口630万,现有各级各类学校3332所,其中高中51所,初中296所,小学2589所,在校学生993934人,专任教师58175人。1995年,在沙市区、荆州区先后完成“普九”任务的基础上,荆州市开始着手研究制订《荆州市中小学校办学现状定级评估暂行办法》。经过两年多的工作,《评估办法》于1997年11月正式颁布实施。  相似文献   

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