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网络信息资源评价的方法及指标 总被引：41，自引：3，他引：38
对网络信息资源的评价方法和评价指标进行综述。按照评价者划分,网络信息资源评价方法可分为第三方评价、用户自我评价和网络计量法。第三方评价是目前主要的评价形式,但存在主现性、评价标准不统一等缺陷。网络计量法较为客观,但应与有关定性方法结合使用。 相似文献
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对网络信息资源评价研究的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了网络信息资源评价的必要性，对国内外网络信息资源评价研究现状进行了初步的分析和研究，指出了这些评价指标的局限性，并提出了信息资源评价的设计构想。 相似文献
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基于BP算法的网络信息资源有效性评价研究* 总被引：6，自引：1，他引：6
针对网络信息资源的评价现状，阐明对定性指标进行定量评价的必要性，给出网络信息资源有效性评价指标体系的层次结构模型，运用BP神经网络算法对其进行有效性评价，并通过仿真结果分析，证明其可行性与有效性。 相似文献
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因特网的信息资源评价 总被引：41，自引：0，他引：41
科学评价因特网信息资源是图书馆及其用户有效利用因特网信息资源的关键所在。因特网信息资源评价标准体系包括 :内容、操作使用、成本。提出了具体的评价指标 ,并介绍了几种常用的因特网信息资源评价工具。参考文献 6。 相似文献
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网络资源评价:评价标准及元数据和CORC系统的应用 总被引：23，自引：2，他引：21
本文通过国外一系列网络资源评价标准的调研提出了评价网上资源的三方面标准及若干指标 ,并讨论了评价工作的可操作性问题 ,认为元数据、DC和CORC系统是目前最佳的评价辅助工具。 相似文献
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[目的/意义] 信息评价能力是信息素质不可或缺的重要组成部分,但在国内的文献检索课中却往往缺失或体现不够。对国内外信息素质教育网站的信息评价标准进行比较研究,有利于对信息评价的方法进行深入探讨,对课堂教学也会起到重要的借鉴作用。[方法/过程]在对国内外比较有影响的开放式信息素质教育网站的信息评价内容进行调研的基础上,对国内外相关网站中信息评价标准的总体特点进行比较分析。[结果/结论]对国内信息素质教育网站中关于信息评价内容提出如下思考和建议:信息评价能力应得到进一步重视;信息素质教育网站的引导、示范作用应得到进一步加强;评价标准的差异性的巧妙利用可提高实体教学的效果;国内信息素质教育网站信息评价内容在内容厚度、意识培养、解读力度、习题配备诸方面有待改进。 相似文献
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资源选择的质量评价准则——虚拟馆藏选择评价刍议之三 总被引：1，自引：1，他引：0
在《资源采集管理政策--虚拟馆藏选择评价刍议之二》提出的虚拟馆藏资源选择的范围政策基础上,进一步提出虚拟馆藏资源选择的相关质量评价准则。 相似文献
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网络信息资源评价方法 总被引：48，自引：5，他引：43
网络信息资源评价主要可分为定性与定量两种方法。本文对这两种方法和基于元数据的网络信息资源进行了评述,并探讨定性评价中的问题,如评价标准、评价过程等。 相似文献
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网络信息资源评价研究述评 总被引：21，自引：0，他引：21
论述了网络信息资源的定义和特点,网络信息资源评价的必要性、网络信息资源评价的目的、网络信息资源评价的对象以及评价的标准和方法;对国内外网络信息资源的评价标准和链接分析法、层次分析法、评价性元数据方法等几种常用方法进行了详细的论述评价。 相似文献